人教部编版2019-2020年小升初语文毕业质量检测试卷.doc

人教部编版2019-2020年小升初语文毕业质量检测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （3分）描一描，写一写，并口头组词。 2. （4分）读拼音，写词语。 z gunng lkn wngln tin_zhi xito chb sihu y_3. （4分）根据意思写成语。 肆无忌惮地干坏事。_仔细地看。_说不出其中的奥妙。指事情奇怪，说不出道理米。_心里不明白，不理解。_坚持己见，不肯改变。_4. （6分）按要求完成句子。 （1）_地球停止旋转，洗澡水_不会产生这种漩涡。（填关联词语） （2）睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。（缩句） （3）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。（修辞） 5. （2分）下列词语中描写人物外貌和动作的一组是（ ） A . 花枝招展 忐忑不安B . 老态龙钟 健步如飞C . 彬彬有礼 翩翩起舞D . 虎视眈眈 喋喋不休6. （2分）下列词语互为反义词的是（ ） A . 逼真-真切B . 讨厌-喜欢C . 索性-干脆7. （2分）积累与应用。 （1）在天游峰的扫路人中我们认识了_的扫路人；从山谷中的谜底中我们受到的启示是_这个启示可以用成语_来替代； （2）良药苦口利于病，_。 （3）要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的“_，_”就是最好的写照。 （4）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团_；但是香气却毫不_，浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。 8. （2分）选择填空。（1）夏日绝句和出塞的作者分别是（ ）。 A . 李清照 王翰B . 李清照 王昌龄C . 王翰 王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ）。 A . 想要B . 将要C . 还要D . 只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 李广D . 曹操9. （2分）一个皮球掉进树洞里去了，想一想，在下面选择最好的办法（ ）。 A . 爬到树洞里去拿。B . 把树连根拔掉。C . 用树枝伸进洞里挑。D . 向树洞里灌水。10. （3分）谜语：家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物) _ 11. （4.0分）背背写写。 （1）_,同到牵牛织女家。 （2）桃花一簇_,可爱深红_? （3）谁肯认真地工作，谁就能做出_，就能超群出众。 12. （3分）综合性学习。 八月，南京的中小学生又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周”六年级学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。灯谜题。谜面：天女织彩霞（打南京一特产） 谜底？对联题。上联：乌衣巷 下联？（1）小可对轩轩说：“天女纺织，用的是云，_，绚烂绮丽，所以谜底是云锦。”请用一个主谓短语补全小可的话。 （2）完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识做比较，说说“白鹭洲”好在哪里。 与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：_与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：_与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：_13. （11.0分）阅读课文片段，完成练习。 有一天，我起得很早去钓（dio gu）鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲（p p）公英的花瓣是合拢（lng ro）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1）选择括号中恰当的读音。 钓_（dio gu）鱼 蒲_（p p）公英合拢_（lng ro）（2）用横线画出这段话中的一个比喻句_。这句话把_比作_。在你看来，蒲公英的花像_。 （3）你发现草地变色的秘密了吗？观察下面的图片，完成练习。 时间：_花的形态：_草地的颜色：_时间：_花的形态：_草地的颜色：_从中，你看到“我”是一个善于_的孩子。A留心观察身边的事物 B钓鱼 C在观察中寻找乐趣（4）作者通过细致的观察发现草地的色彩是会变化的。作者先发现_，后发现_。 A草地变颜色的原因 B草地的颜色会变（5）选文是按照_顺序叙述的，表明这一顺序的词语是：_、_、_。 （6）观察图片，完成练习。 大自然中像蒲公英这样有趣的植物还有很多，图中是我们常见的一种植物，白天如图一所示它的花瓣是_，而夜间的时候如图二所示它的花瓣是_。因此这种会“睡觉”的莲花，我们把它称为_。14. （22.0分）阅读短文，回答问题。 海洋21世纪的希望蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地_船只，_海堤，_沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术飞速发展，人类迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食物来自海洋。海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力资源。此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于奉献。（1）把下面三个词语分别填入第一自然段的横线上。 冲垮 毁灭 掀翻（2）从文中找出下列词语的反义词。 讨厌_ 节约_ 昂贵_ 破坏_（3）短文先讲人类与海洋_；接着讲由于科学技术飞速发展，人类_；最后讲人类必须_，才能让海洋乐于奉献。 （4）请用横线画出描写人类与海洋关系非常密切的句子。 （5）随着科学技术的飞速发展，人类是怎样开发海洋、利用海洋的？ 15. （30分）作文。 你参加过哪些有意义或者有趣的活动，例如“六一”儿童节演出、学校运动会选一次活动写下来，和大家分享你的活动经历。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、