2019年教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第5课时铁生锈了 .doc

2019年教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第5课时铁生锈了 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共2题；共4分)1. （2分）如图所示，往米饭和淀粉里分别滴加几滴_，米饭和淀粉都出现_物质。 2. （2分）钢铁在生产、生活中有广泛的用途。每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_和_共同作用的结果。 二、 判断题 (共3题；共6分)3. （2分）声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不能产生声音，所以声音也是由物质构成的。4. （2分）对铁的表面进行电镀，可以减缓铁的生锈速度。5. （2分）因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 三、 选择题。 (共8题；共26分)6. （2分）在下列各种环境中，铁管道被锈蚀速度最慢的是（ ）。 A . 沼泽地中B . 空气中C . 河流附近的酸性地中D . 干燥、有黏性、透气性差的土中7. （2分）下列变化中，没有产生新物质的是（ ）。 A . 火柴燃烧B . 蜡烛燃烧C . 水结冰8. （2分）下列各种食物或饮料中不含淀粉的是（ ）。 A . 米饭B . 方便面C . 饼干D . 汽水9. （2分）碘酒与淀粉反应时颜色发生的变化属于（ ）。A . 物理变化B . 化学变化C . 既不是物理变化也不是化学变化10. （2分）下列方法不可以有效地防止铁器生锈的是（ ）。 A . 涂上油漆B . 放在干燥处C . 一半放人水中D . 完全放入食用油中11. （3分）科学探究题厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题：（1）小苏打和醋混合后产生_气体。 （2）饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低?_。 （3）如果要将气球变得更大些，你有什么办法?_ 12. （5分）简答题 如图所示，图中的铁为什么会生锈?13. （8分）阳光小学602班的同学在进行研究铁生锈的实验，他们用三个同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里，每天观察记录。观察到的现象如下表。 时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变化生锈锈多了锈更多了菜油盘子无变化无变化无变化无变化（1）以上实验方法是_（2）铁生锈速度最快的是在_ 盘子里，铁生锈速度最慢的是在_ 盘子里。 （3）通过以上实验得出什么结论？ 。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 判断题 (共3题；共6分)3-1、4-1、5-1、三、 选择题。 (共8题；共26分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、13-2、13-3、