人教版2019-2020学年小升初语文模拟试卷（二）.doc

人教版2019-2020学年小升初语文模拟试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共10题；共21分)1. （2分）划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 屋脊（j） 宫阙（qu） 吮吸（yn） 鏖战（o）B . 锃亮（zng） 眸子（m） 河畔（pn） 瞭望（lio）C . 吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 鸟喙（hu）2. （2分）下面划线字的读音完全正确的是（ ） A . 屋檐（yn） 上颚（r） 枇杷（p） 侵略（qn）B . 伴侣（n） 废水（fi） 解剖（pu） 眺望（tio）C . 埋葬（zng） 沮丧（j） 瓦砾（l） 飘拂（f）D . 婀娜（nu） 榨油（zh） 谨慎（jn） 踌躇（ch）3. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A . 流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名B . 目不暇接 繁花似锦 完壁归赵 迫不及待C . 坐无虚席 张灯结彩 落荒而逃 游手好闲D . 为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返4. （3分）读下面的句子，选择正确的句子。（ ） A . 桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。B . 我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。C . “光明”的反义词是“黑夜”。D . 我发现，可以说“一块表”也可以说“一块糕”。E . 日出东方是日暮，日下西山是拂晓。5. （2分）选词填空这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。A . 因为所以B . 即使也C . 无论都6. （2分）一下列句子中加下划线词语用得恰当的一项是（ ）。A . 班长提议星期天到学校排练节目，大家随波逐流 ， 纷纷赞同。B . 经过大家苦心孤诣的开导，他终于认识到合作的重要性。C . 孟津县的校园足球活动开展得如火如荼。D . 由于厂家对产品设计及生产吹毛求疵 ， 因而产品的市场占有量日益攀高。7. （2分）下面是一个同学练习写的家长会通知。其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（ ） 通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。由校长汇报我校书香校园开展情况。请各位家长准时参加。育才小学12月5目A . 标题“通知”应写在该行正中问。B . “拟定于”前面应加上“学校”二字。C . 书香校园应改为“书香校园”。D . 最后的署名和日期应写在该行正中间。8. （2分）读一读，辨一辨，下面哪个不是比喻句（ ）。A . 迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 B . 太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。9. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 为人民服务是毛泽东为纪念张思德所写的，它属于记叙文。B . 凡卡一文中，作者在凡卡写信过程中穿插了两次对乡村快乐生活的回忆，这样安排意在与现实中城里的悲惨生活形成鲜明的对比。C . 汤姆索亚历险记中汤姆经历的几次历险不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个强盗的故事。D . 铁道游击队红目小兵张嘎都是革命题材小说。10. （2分）“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”意思是（ ）A . 秋天花丛绕着陶家，我看一遍太阳已经西下。 B . 一簇簇秋菊在我屋子周围开放，好像来到陶渊明的家，我一遍又一遍地观赏菊花，不觉太阳已经落下。二、 语言的积累与运用 (共7题；共51分)11. （3分）补全句子 （1）相濡以沫，_。 （2）_，到处是青青的野草。 （3）欲把西湖比西子，_。 12. （8分）根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等） （1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。 （2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。 （3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？” （4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。 13. （3分）把下列词语补充完整。世世_ 绵延_ 疲倦_14. （4分）西游记里有“三打“_”的故事；水浒传里有“三打_”的故事；三国演义中有“三请_”和“三气_”的故事。15. （6分）名著知识积累。 “周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著_。这句话中的“周郎”是指_。这部作品中，你最熟悉的一个故事是_，你最欣赏的一个人物是_。除了这部作品之外，我国的四大古典名著还包括_和红楼梦。16. （23分）按课文内容、课外积累填空。 （1）“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了_的淡红的花，这繁花_，不留 _ ，阳光下就像几座喷花的飞泉”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 _。（只拣儿童多行处 （2）阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“_”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦凯勒的自传_，阿炳创作的二胡名曲_和司马迁发愤写_等让我们懂得了什么是执着。 （3）春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天蕴藏的_，都尽情地释放出来了！ （4）月光似水_，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_， 伤心的哭泣，_，倔强的呐喊 （5）哪里有洪水，_；哪里有危险，_。滔滔洪水中的群众，_，_，就像看到了他们的大救星。（6）游园不值中蕴含哲理的诗句是：_，_。请再写一句蕴含哲理的诗句：_，_。 （7）礼到人心暖，_。 17. （4分）仿照下面画线句子，再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿：一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；_，_；_，_。三、 现代文阅读 (共1题；共17分)18. （17分）课外阅读我能行。 失根的兰花先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。古人说“人生如萍”在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。（1）如何理解本文的题目？ （2）读第段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？ （3）第段中“彩色版画”指的是（ ） A . 回忆中的童年生活B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C . 童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D . 成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画（4）本文的中心句是哪一句？ 四、 作文 (共1题；共1分)19. （1分）习作。 题目：_读后感要求：从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 语言的积累与运用 (共7题；共51分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、三、 现代文阅读 (共1题；共17分)18-1、18-2、18-3、18-4、四、 作文 (共1题；共1分)19-1、