人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第18课《花的勇气》同步练习.doc

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第18课花的勇气同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共5题；共31分)1. （5分）读拼音，写词语。tn wnki pgo zh_ci ynzhu yngdi do_2. （8分）比一比，再组词。正_ 止_称_ 秤_钱_ 线_3. （3分）比一比，再组词。 筝_ 拔_ 蝴_ 福_挣_ 拨_ 湖_ 副_坊_ 呆_ 奈_ 绒_仿_ 保_ 捺_ 戎_4. （5分）把陈述句换成把字句。同学们交还给我一项任务。一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。5. （10分）阅读下文，回答问题电话铃响了。我拿起听筒，听到对方在唤“张老师”，我问：“你是我的哪位弟子？我怎么听不出来？”对方笑了，说：“张老师，不怪您，我都毕业五年了。我没考上大学，总觉得没脸见老师，这么多年也没回过母校今天我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表，在填高中阶段的证明人时，我写上了您的名字，不知咋的，就特激动，特想您！赶紧找到您的电话号码，拨通了这个电话”我的眼睛有些发潮。我想，我是一个多么幸福的人啊！（1）根据短文填空“我”没脸见老师的原因是_。“我”特激动是因为_。“我”的眼睛有些发潮是因为_。（2）文中的老师为什么说自己是一个幸福的人？你知道他的幸福是什么吗？ 二、 现代文阅读 (共3题；共32分)6. （8分）课内阅读。（1）给这段文字加上标点符号。我惊奇地想_ 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来_ 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢_ 小小的花儿居然有如此的气魄_ 我的心怦然一震_ 这一震_ 使我明白了生命的意味是什么_ 是勇气_（2）文中破折号的作用是（ ）。A . 表示声音的延长。B . 表示解释。C . 表示转折。7. （12分）阅读文段，回答问题。 我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气！（1）写出下列词语的近义词。 居然_ 气魄_（2）把“在温暖的阳光下冒出来”这句话中的“冒”字换成“长”字好不好？为什么？ （3）读了这个文段，你有哪些体会？写一写。 8. （12分）阅读下文，回答问题 梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）找出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想一想再填空。 短文中的“你”指的是1； “快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是2； “透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是3。 （3）找出比喻句，用“1”划出来，句子中是把2比作3。 （4）这篇短文是按1顺序写的。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 现代文阅读 (共3题；共32分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、