部编人教版七年级语文下册第三单元测试卷共7套

部编人教版七年级语文下册第三单元测试卷共 7 套阿长与一、基础知识1.根据拼音写出汉字。chun（ ）疤 ji（ ）问惧 dn（ ） 孤 shun（ ）2.加点字读音都相同的一项是（ ）A.淡薄 薄弱 薄厚 B.妥帖 请帖 碑帖C.憎恶 好恶 深恶痛绝 D.空前 空闲 空中楼阁3.根据具体语境,解释下列加点词语。（1）我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。疏懒: （2）我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。惶急:（3）但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。渴慕: 4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是 （ ）一到夏天,睡觉时她又 两脚两手,在床中间 一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经 得那么热。A.张开 摆开 压 烤B.伸开 摆成 挤 烤C.张开 摊成 挤 烘D.伸开 摊成 压 烘5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。（1）我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!” （ ）（2）她生得黄胖而矮。 （ ）6.本文选自散文集 ,作者鲁迅,原名 ,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。1918 年 5 月,第一次用“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。二、课内语段阅读大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。7.当阿长问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?答： 8.文中画线的句子有什么表达效果?答： 9.结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。答： 10.为什么说“她确有伟大的神力”?答： 11.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 ”作者为什么这样说?答： 三、拓展阅读祖母的启蒙祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书” ，一页页耐心地讲司马光砸缸救人 孔融让梨 岳母刺字等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子呵，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。 ”我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对呵，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷。冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是 18 年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。12.祖母对“我”的启蒙方式是（ ）A.谆谆善诱 B.启发鼓励 C.以身作则 D.言传身教13.填空。（1）上文中的主人公是_。（2）第段中加点字“对人要宽”的“宽”字的含义是_。（3）第段中的比喻句“乒乓球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特征是_。（4）最后一段画线句子中“极其平凡”照应了上文_， “闪光”照应了上文_。14.第段末尾的省略号有什么意义？答： 15.文中突出了祖母的什么品质？答： 参考答案1.疮 诘 惮 孀2.C（ C 项都读 w，A 项分别读：b，b，bo；B 项分别读：ti，ti，ti；D 项分别读： kng，kng，k ng。 ） 3.（1）懒散而不习惯于受拘束。 （2）惊慌急迫。 （3）非常思慕。4.B5.（1）肖像、动作、神态、语言描写 （2）肖像描写6.朝花夕拾 周树人 狂人日记7.“我”知道她并非学者,说了也无益。 看不起。8.形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的神态,强化了“出乎意料”的表达效果。9.“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。 ”10.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。11.这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意” 。12.D13.祖母；宽厚、宽恕；小；普通的家庭妇女；对“我”进行启蒙教育和平时待人中所表现出的非凡的品德。14.表明祖母所做的这一类事远不止上文所述的两件。15.宽厚待人，乐于助人。