教师《学习焦裕禄精神-立足岗位-敢担当-勇担责》体会.doc

教师学习焦裕禄精神-立足岗位-敢担当-勇担责体会认真聆听了群众路线教育实践活动专题报告，报告从从焦裕禄同志的感人事迹、上级对群众路线教育实践活动的要求及结合实际工作如何做。整场报告生动形象，让每一个听众都受到教育和启示。特将体会总结如下：一、焦裕禄感人事迹催人奋进报告的第一部分，重点介绍了焦裕禄同志的感人事迹，焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭，青少年时代受尽苦难的煎熬，七岁上学，学习刻苦认真，成绩优异，后因家乡遭遇灾荒，家庭贫困，被迫退学，跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死，眼泪未干，焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工，残酷折磨，这阶级仇、民族恨，给他幼小的心灵上打下了深深的烙印，也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子，他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作，同志们劝他去住院治疗，他总是说“我这病医生看不了，工作忙它就好了”。他常常说“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里”。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需继续发扬光大。“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。大家对焦裕禄同志的光辉事迹有了更深刻的认识和理解。二、学习焦裕禄同志学什么如何学结合上级领导要求及教体局关于群众路线教育实践活动要求，首先要学习焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。其次学习焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。再次学习焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。四要学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。在我们怎样才能学好焦裕禄精神。一要原原本本地学深悟透，领会精神实质。二要认认真真地细照深查，找准自身差距。三要实实在在地践行提升，确保学习成效。通过报告会，让自己对焦裕禄精神有了更深入系统的理解，也明白了学习焦裕禄精神的迫切性与现实必要性，在如何将焦裕禄精神落实在实际工作中的问题，对于一名基层人民教师来讲要做的就是认认真真、本本分分的做好自己的本职工作，热爱自己的工作岗位、热爱学生，通过不断学习提升自己的各方面素质和能力，把自己的工作做得更好。第 2 页 共 2 页