某中学委员会2019年学雷锋、树新风暨三月文明礼貌月活动方案与县委组织部“改革创新 奋发有为”大讨论活动总结合集

某中学委员会 2019 年学雷锋、树新风暨三月文明礼貌月活动方案与县委组织部“改革创新 奋发有为”大讨论活动总结合集县委组织部“改革创新 奋发有为”大讨论活动总结全省“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会召开后，黎城县委组织部迅速行动，召开会议、制定方案，要求全体组工干部要带头示范做表率，在抓好关键环节“规定动作”不走样、坚持问题导向“知行合一”的前提下，结合组织工作，重点从四个方面发力，推动“大讨论”活动落地见效。现将活动总结如下：一是奖优惩劣和容错纠错并举，在激励干部担当作为上发力。“鱼不激不跃，人不激不奋” 。要创新 2019 年考核评价机制，细化考核内容，纵深指标体系，使考核任务层层压实到人；推进月考核、日常考核，实行“双报双亮双考”制度，将工作实绩公之于众，破解基层工作中目标不清、压力递减，不同心不同向，工作不力,动力不足问题；强化结果运用，考用结合、奖惩并举，整治不作为、慢作为现象，激励先进、鞭策后进；同时结合“向人民报告”制度，将担当作为先进典型推荐工作纳入考核体系，逐步形成争先进位、比学赶超的浓厚氛围。要按照“三个区分开来”要求，建立健全干部容错纠错和激励机制，消除一些干部不愿担当、不敢作为的思想“枷锁” 、心理“沼泽” ，旗帜鲜明地为创新者、担当者、实干者鼓劲撑腰，为改革创新、冒险担责的干部解决后顾之忧，让干部更加心无旁骛地干事业，更加一往无前地抓改革。二是“走出去”找差距、求真经，在对标一流引进开放理念上再发力。大开放才能大发展， “走出去”才能“走上去” 。在认真总结前几批选派干部外出跟班学习经验基础上，要有计划地组织好今年选派干部外出跟班学习工作，不断优化跟班学习方案，改进学习方式，探索新的跟班学习模式和办学机制，让选派干部能够对标沿海地区的先进理念和成功经验，结合黎城实际，对标一流找问题、学方法、补短板、谋创新，不断学先进、赶先进、超先进。同时完善跟班学习长期跟踪问效机制，强化学习成果运用，从大处着眼，从细处入手，让选派干部学有所获，学以致用，为县域经济和社会事业发展注入活力。三是补齐短板、强基固本，在“三基建设”整体提升上持续发力。要围绕“整体提升、全面进步”目标，以强化基层组织为关键，以做实基础工作为重点，以提升基本能力为手段，突出抓好各项任务落实落地。要学习借鉴邗江区委组织部“党建工作项目化”的做法，利用基层党建“创新、创优、创牌”三年行动计划，着力解决基层党建薄弱环节、突出问题和党建工作的制约因素，明确党建宗旨，打造党建品牌，在内容、形式、载体、制度等方面不断推陈出新，逐步实现每个乡镇区、县直各系统都创建一个党建项目，每个基层党支部都有自己的党建品牌，全县党建工作整体提升的同时，真正通过党建来推动和促进工作。四是立足本职，大胆实践，在转变作风“狠抓落实”上发力蓝图已绘就，关键在落实，2019 年是全县的狠抓落实年，全体组工干部要以“大讨论”活动为契机，按照“课题式三合一工作法”来一场学习的革命、思想的革命，实践的革命，特别是针对当前一些干部重理论轻实践，长时间“宅”在办公室、 “浮”于文山会海“坐而论道”的现象，要深入实际，深入基层，扎实开展大走访、大调研，主动联系群众，充分听取意见和建议，坚持在干中学、学中干，做到一分部署，九分落实，在实践中破解工作的“瓶颈”问题，解放思想、凝聚共识、破解难题，以大讨论推动组织工作更优、组工队伍更硬，为不断拓展全县转型发展新局面提供坚强组织保证。中学委员会 2019 年学雷锋、树新风暨三月文明礼貌月活动方案为了进一步优化校园环境，净化学生思想，促使学生养成文明习惯，提高学校教育、管理质量。经学校研究决定，在全校开展“三月文明礼貌月”系列教育活动。为了将今年“三月文明礼貌月”活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合学校实际，制定如下活动方案：一、指导思想全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见和中学德育大纲 ，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作顺利开展，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“三爱” （爱学校、爱父母、爱学习）和“四心” （责任心、宽容心、善良心、感恩心） ”为活动宗旨，要求学生在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，讲文明话、办文明事、做文明人。结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，提高全校师生的环保意识，进一步养成文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设良好的育人环境。二、活动目标1、提高全校学生的文明水平，使学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好行为习惯，做真正文明的中学生。3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！三、活动的主题和范围1、基础文明修养：重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环保意识。2、团队精神：重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好的心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感：重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念：重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。5、好学精神：重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。四、活动内容（一）开展学雷锋、树新风系列活动。1、各支部以班为单位开展读雷锋日记、背雷锋名言，学雷锋事迹，唱有关雷锋的歌，讲雷锋故事，论雷锋精神活动。2、开展“三文明”教育活动，组织“讲文明话、干文明事、做文明人”主题活动。（1）创文明班级：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化” ，创建浓厚的学习氛围。（2）建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，组织一场“垃圾不落地，校园更美丽”的运动,提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。（3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身 体，讲究文明礼仪。推行“十字”礼貌用语，即“您好！” “请！” “谢谢！” “再见！” “对不起！”3、开展“关爱老人”活动，学校团委将组织部分学生代表前往敬老院进行慰问活动。4、寻找我们身边的“活雷锋”,要求非毕业年级以班为单位推荐一名活雷锋人选,并注明活雷锋事迹及推选理由。（二）开展黑板报评比，主题为“学雷锋、树新风”或者“文明礼仪伴我行” 。要求各班于 3 月 20 日前将黑板报出版好，届时学校将组织检查评比。（三）校园广播站开辟“学雷锋”宣传专栏，宣传新时代我们身边的“雷锋”事迹，请各班将宣传材料交到校园广播站。（四）开展“我为红城添棵绿”植树造林活动3 月 12 日以植树节为契机开展植树植竹护绿活动。要求非毕业年级学生参与植树造林行动，以手抄报的形式深刻认识保护环境的重要意义。五、活动实践安排第一阶段：宣传动员阶段（3 月 1 日7 日）广泛利用展板、班团队活动、校园广播、校园网站等多种形式，搞好宣传活动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动全面顺利开展。1、利用横幅、标语、广播、校园网站等做好活动宣传。2、各班利用班团队活动时间组织同学们学习实施方案中学生日常行为规范 三文明 ，策划、制定本班“三月文明礼貌月”活动方案，并于 3 月 5 日（星期一） 读报时间将本班活动方案交团委（政教处办公室）处。3、各班出一期以“学雷锋、树新风”或者“文明礼仪伴我行”活动为主题的板报（3 月 20 日前完成） ，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（将统一检查评比） 。第二阶段：自律与实践阶段（3 月 8 日3 月 28 日）1、倡导语言美、心灵美，培养艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不符合中学生要求，思想上存在依赖性，脆 弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为主题，开好班会，做好记录，抓好整改。2、开展“寻找身边活雷锋”系列活动（1）组织学校青年志愿者在周围寻找活雷锋，并记录采访，通过校园广播站传颂。（2） “植树节浇灌”行动：组织各班开展对校园树木花草浇灌活动。（3） “奉献爱心”行动：组织学生赴敬老院慰问孤寡老人。3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至 3 月 31 日） 。4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉地说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。第三阶段：总结表彰阶段（3 月 29 日3 月 31 日）总结内容包括：（1）以上各项活动的完成情况和效果。（2）活动中本班涌现出的好人好事和先进典型事迹统计。各班总结应于 3 月 31 日前交政教处，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。同时，对出现的各种违纪和不文明行为予以通报批评。备注：其他未尽事宜临时通知。