初二数学《全等三角形完整复习》PPT教学课件

上传人:文*** 文档编号:448241 上传时间:2018-10-22 格式:PPT 页数:59 大小:2.02MB
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三角形全等 完整复习,1,知识点,三角形全等的证题思路:,2,基本图形演变,3,例1:如图,E=F=90,B=C,AE=AF,给出下列结论:1=2; BE=CF; ACNABM; CD=DN.其中正确的结论是 _,C,B,F,E,A,D,1,2,M,N,ABEACF,AC=AB,ACNABM,AEMAFN,AM=AN,MC=NB,MDC= NDB,MDCNDB,CD=BD,DN=DM, ,4,例2、在ABC中,AC=5,中线AD=4,则边AB的取值范围是( )A 1AB9 B 3AB13C 5AB13 D 9AB13,A,D,B,C,E,ABDECD,AB=CE,分析:,AE-ACCEAE+AC,8-5CE8+5,3CE13,(三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边),B,延长AD到E,使得AD=DE,5,(2)当DEF旋转至如图位置时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;,图,图,图,ABCDBF,ABFDBC,BC=BF,BA=BD,ABC=DBF,ABF=DBC,BAF=BDC,AFD=DCA,6,(3)在图中,连接BO、AD,探索BO、AD之间有怎样的位置关系,并证明。,连接BO,AD,由(2)知:ABCDBF,1,2,1=2,AB=DB,AC=DF,3=4,AO=DO,又,BO平分AD即BO垂直平分AD.,BOBO,B=B,7,例3 如图 点C在线段AB上,DAAB, EBAB ,FCAB,且DA=BC,EB=AC,FC=AB, AFB=51,求DFE的度数。,DFE= AFB- AFD- EFB,分析:,RtDABRtBCF,BD=BF,DBA=BFC,BDA=FBC,DBF= DBA+FBC= 90,BDF=BFD=45,DFA=51-45=6,同理:,DFB=6,DFE=51-6-6=39,证明:在RtDAB和RtBCF中,8,巩固基础,1、如图,AOB中,B=30,将AOB绕点O顺时针旋转52得到 ,则 的度数为_,52,三角形的一个外角等于不相邻的两个内角的和。,82,9,例4(1)求证:ABED,(2)若PB=BC,请找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并给予证明。,A=D,NCD=90,ANE=DNC,在ANP 和DNC中,P,证明:,APN=NCD=90,ABED,PANCDN,10,例5、将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开,得到图中的两张三角形胶片ABC和DEF,将这两张三角形胶片的顶点B与顶点E重合,把DEF绕点B顺时针旋转,这时AC与DF相交于点O。 (1)当旋转至如图位置,点B(E),C,D,在同一条直线上时,AFD与DCA的数量关系是_,图,图,相等,11,(2)当DEF旋转至如图位置时,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;,图,图,图,ABCDBF,ABFDBC,BC=BF,BA=BD,ABC=DBF,ABF=DBC,BAF=BDC,AFD=DCA,12,(3)在图中,连接BO、AD,探索BO、AD之间有怎样的位置关系,并证明。,连接BO,AD,由(2)知:ABCDBF,1,2,1=2,AB=DB,AC=DF,3=4,AO=DO,又,BO平分AD即BO垂直平分AD.,BOBO,B=B,13,基础夯实,1、如图,AOB中,B=30,将AOB绕点O顺时针旋转52得到 ,则 的度数为_,52,三角形的一个外角等于不相邻的两个内角的和。,82,14,2、如图,OA=OB,OC=OD,O=60, C=25,则BED等于_,60,CBD=60+25=85,OA=OB,OC=OD,O=O,AODBOC,C=D=25,BED=180-85-25=70,70,15,3、如图,把大小为44的正方形方格图形分割成两个全等图形,例如图1,请在下图中,沿着虚线画出四种不同的分法,把44的正方形方格图形分成两个全等图形。,画法1,画法4,画法3,图1,画法2,两部分有何关系?,关于正方形中心对称,16,4、如图,ABE和ADC是ABC分别沿着AB、AC边翻折180形成的,若1: 2 :3=28:5:3,则 的度数为 _,1=140 2=253=15,80,17,5、如图,在ABC中,ADBC于D,CEAB于E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4.则CH的长是( ),A、 1 B 、 2 C、3 D、4,AE=CE=4,AEHCEB,CE-EH=4-3=1,A,18,6、如图,A在DE上,F在AB上,且AC=CE, 1=2=3,则DE的长等于( ) A、DC B、BC C、AB D 、AE+AC,D=180-DFA-1,B=180-BFA-2,1=2=3,D= B,AC=CE,1=2=3,BCA=DCE,DCE=BCA,ABCEDC,DE=AB,C,点评:要寻找与已知条件相关的一对全等三角形。,19,7、如图,ABCD,ACDB,AD与BC交于O,AEBC于E,DFBC于F,那么图中全等的三角形有( )对 A 5 B 6 C 7 D 8,C,20,8、两块含30角的相同直角三角板,按如图位置摆放,使得两条相等的直角边AC、C1A1共线 (1)图中有多少对全等三角形?并将它们写出来; (2)选择其中一对(ABCA1B1C1除外)进行证明。,(1)3对,AC1=A1C,A=A1,(2)AEC1A1FC,21,9、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示位置,图2是由它抽象出的几何图形,B、C、E在同一条直线上,连结DC. (1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);,图1,图2,22,(2)证明:DCBE,图1,又ACB=45,ABE=ACD=45, ACB+ACD=45+45=90,由(1)ABEACD,图2,23,10、在ABC中,ACB=90AC=BC,直线MN经过点C,且ADMN于D,BEMN于E。 (1)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,求证:DE=AD+BE,证明:,1+3=90,1+2=90,, 2=3,又ADC= CEB=90,AC=BC, ADCCEB, AD=CE,CD=BE, DE=CD+CE=AD+BE,即,DE=AD+BE,24,(2)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,求证:DE=AD-BE,证明:,BCE+CBE=90,ACD+BCE=90,, ACD=CBE, ADCCEB, AD=CE,CD=BE, DE=CE-CD=AD-BE,即,DE=AD-BE,又ADC= CEB=90,AC=BC,25,(3)当直线MN绕点C旋转到图的位置时,试问:DE、AD、BE有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明。,DE=BE-AD,提示:,26,能力拓展:,11、在ABC中,高AD和BE 交于H点,且BH=AC,则ABC=_,BDHADC,AD=BD,ABC=BAD=45,135,45或135,27,12、如图,已知AE平分BAC,BEAE于E,EDAC, BAE=36,那么BED=_,BED= BFC,= ABF +BAF,= ABF +2BAE,=90-36 +236,=126,126,EDAC,(同位角相等),28,13、如图,D是ABC的边上一点,DF交AC于点E,给出三个论断:DE=FE;AE=CE; FCAB,以其中一个论断为结论,其余两个论断为条件,可作出三个命题,其中正确的个数是_,3,29,14、如图,在ABC中,AD为BC边上的中线,若AB=5,AC=3,则AD的取值范围是_,ADCEDB,AC=EB=3,AB-EBAEAB+EB,5-3AE5+3,2AE8,提示:延长AD到E,使得AD=DE,并连 接BE,1AD4,1AD4,21/2AE8,30,15、如图,在ABC中,AC=BC,ACB=90.AD平分BAC,BEAD交AC的延长线于F,E为垂足,则结论:AD=BF; CF=CD; AC+CD=AB; BE=CF; BF=2BE,其中正确结论的个数是( ) A 、1 B 、2 C、 3 D、 4,ACDBCF,AD=BF; CF=CD; AC+CD=,AC+CF=AF,ABEAFE,AB=AF,成立.,BF=2BE,D,31,16、如图,在四边形ABCD中,对角线AC平分BAD,ABAD,下列结论中正确的是( ) 、CB-CD B、=CB-CDC、 CB-CD D、与CB-CD的大小关系不确定,EC=CD,AE=AD,分析:,AECADC,BECB-CD,BE=AB-AE=AB-ADCB-CD,A,32,17、考查下列命题:全等三角形的对应边上的中线、高、角平分线对应相等;两边和其中一边上的中线(或第三边上的中线)对应相等的两个三角形全等;两角和其中一角的角平分线(或第三角的角平分线)对应相等的两个三角形全等;两边和其中一边上的高(或第三边上的高)对应相等的两个三角形全等。 其中正确的个数有( ) A、 4个 B、3个 C、2 个 D、 1个,B,33,18、若两个三角形的两边和其中一边上的高分别对应相等,则这两个三角形第三边所对的角的关系是( ) A、相等 B、互余 C、互补 D、 相等或互补,D,相等,互补,34,19、如图,ABC中,D是BC的中点,DEDF,试判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论。,BDECDP,延长ED至P,使DP=DE,并连接FP,CP,EDFPDF,EF=PF,BE=CP,在PFC中,PFCP+CF,即EFCP+CF,=BE+CF,证明:,35,20、如图,已知AB=CD=AE=BC+DE=2, ABC=AED=90,求五边形ABCDE的面积。,F,36,21、如图,在ABC中,ABC=60,AD、CE分别平分BAC、 ACB,求证:AC=AE+CD,在AC上取CF=CD,连OF,证AEOAFO,得CODCOF,AOC=120 AOE=DOC=60=FOC,F,37,22、如图,CD是经过BCA顶点C的一条直线,CA=CB,E、F分别是直线CD上的两点,且BEC=CFA=,(1)若直线CD经过BCA的内部,且E、F在射线CD上,请解决下面两个问题: 如图1,若BCA=90, ,则BE_CF; EF_ (填或者=) 如图2,若0 BCA180,请添加一个关于 与BCA关系的条件_,使中的两个结论仍然成立,并证明这两个结论。 (2)如图3,若直线CD经过BCA的外部, = BCA,请提出EF、BE、AF三条线段数量关系的合理猜想(不要求证明),38,A,D,F,C,B,E,图1,A,D,F,C,B,E,图2,(1)证BCECAF,可得 BE=CF,EF=BE-AF;,(3)证BECCFA 可得EF=BE+AF,(2)a+BCA=180;,39,体会读图、分析图形的能力,问题1:如图,你能找到几个三角形?如果AEDBEC,那么它们的对应边、 对应角是什么?这时图中还有没有其他全等三角形? 问题2:连结C、D两点,添了一条线段又多了多少个三角形呢?又有多少全等三角形呢? 问题3:观察下列图形,说说哪些三角形可能全等?,40,(1)有公共边的两个三角形可能全等。 (2)有公共角或对顶角的两个三角形也可能全等。,说说我的收获,41,体会分析,问题4:如图,AB=AC,D、E分别在AB、AC上,BC、CD相交于O,,,试说明BD=CE。,分析:(1),(2),(3),ADCAEB,42,体会推理论证和书写过程,通过三角形全等,可以得到线段和角的相等,有的题目通过说明一对三角形全等就可以得出结论,而有的题目,为了说明一对三角形全等,还要说明另一对三角形全等。,请同学把上题的分析过程书写出来,你有何体会呢?,43,做一做,1、如图,要识别ABCADE,除公共角A外,把还需要的两个条件及其根据写在横线上。,(1) , ( ) (2) , ( ) (3) , ( ) (4) , ( ) (5) , ( ) (6) , ( ) (7) , ( ),SAS,44,2、如图,D为BC中点,DFAC,且DE=DF,B与C相等吗?为什么?,45,3、如图,AB=AC,BD、CE是ABC的角平分线,ABDCBE吗?为什么?,46,4、如图,AB=AD,AC=AE,BAE= DAC,ABC与ADE全等吗?,47,考考你,学得怎样?,1、如图1,已知AC=BD,1=2,那么ABC , 其判定根据是_。,2、 如图2,ABC中,ADBC于D,要使ABDACD,若根据“HL”判定,还需加条件_ = _,,3、 如右图,已知AC=BD, A =D ,请你添一个直接条件,_= , 使AFCDEB,48,4、如图,已知ABAC,BECE,延长AE交BC于D,则图中全等三角形共有( ) (A)1对 (B)2对 (C)3对 (D)4对,5、下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是( ) (A)一锐角和斜边对应相等 (B)两条直角边对应相等 (C)斜边和一直角边对应相等 (D)两个锐角对应相等,6、下列四组中一定是全等三角形的为 ( ) A三内角分别对应相等的两三角形 B、斜边相等的两直角三角形 C、两边和其中一条边的对角对应相等的两个三角形 D、三边对应相等的两个三角形,49,问题:如果要证明两个三角形全等,题中只给出两个条件,现在又不允许添加条件,你有办法证明两个三角形全等吗?,例:如图AB=AC,AD=AE,你能指出图中哪些三角形全等?,缺什么条件,题中能找到吗?,公共角,例:如图AB=AC,BD=CD,你能指出图中哪些三角形全等?,公共边,50,答:证法错误。 SAS定理应用错误。,51,(1)如图,ACB=90,AC=BC,BECE,ADCE于D,AD=2.5cm,DE=1.7cm。求:BE的长。,练习:,52,(2)如图,在ABC中, ACB=90,AO是角平分线,点D在AC的延长线上,DE过点O且DEAB,垂足为E. (1) 请你找出图中一对相等的线段,并说明它们相等的理由;,解:ACB=90BCACAO平分BAC又DEAB BCAC OE=OC(角平分线上的点到角两边的距离相等,(2)图中共有多少对相等线段,一一把它们找出来, 并说明理由,练习:,53,练习:,3、如图, B= C=90度,M是BC的中点,DM平分ADC, 求证:AM平分DAB,A,D,C,B,M,E,54,说一说: 在一次战役中,我军阵地与敌人碉堡隔河相望,需要知道碉堡与我军阵地的距离。在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一个战士利用他头上的帽子就测出了我军阵地与敌人碉堡的距离。你知道他用的是什么方法?其中的原理是什么?,55,56,试一试 已知:A、B两点之间被一个池塘隔开,无法直接测量A、B间的距离,请给出一个适合可行的方案,画出设计图,说明依据。,57,E,C,D,C,D,C,D,58,试一试,你准行,已知:AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D, 试说明:BD=CD,解:在ABE和ACE中 AB=AC,EB=EC,AE=AE ABEACE (SSS) BAECAE 在ABD和ACD中 AB=AC BAE= CAE AD=AD ABD ACD (SAS ) BD = CD,59,
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