幼儿园中班语言活动：爸爸的手.doc

幼儿园中班语言活动：爸爸的手活动目标：1、通过“爸爸调查表”，知道爸爸的一些个人信息和爱好。2、进一步萌发爱爸爸的情感。活动准备：1、活动前发放“爸爸调查表”，让幼儿回家在采访爸爸的基础上，完成调查表的填写。2、散文录音爸爸的手。活动重点、难点：通过“爸爸调查表”，知道爸爸的一些个人信息和爱好，并能用完整、连贯的语言进行表述。活动过程：1、请幼儿介绍自己的爸爸：教师出示幼儿完成的“爸爸调查表”：“谁愿意来向大家介绍一下自己的爸爸？”（引导幼儿描述自己爸爸的长相，也可以介绍爸爸的姓名、年龄、属相等。）教师引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。2、帮助幼儿了解爸爸的工作：“你们知道自己爸爸是做什么工作的吗？”教师根据孩子的讲述随机讲解，增进幼儿对一些职业的了解，如教师、医生等。3、请幼儿欣赏散文爸爸的手：教师提问导入：“你的爸爸爱你吗？他是怎样爱你的呢？”“一起来听一听，一位小朋友是怎样夸自己的爸爸的。”教师播放散文录音爸爸的手“小朋友在夸爸爸的什么？”“他的爸爸有一双怎样的手？爸爸的手为他做了一些什么事？”附：爸爸调查表姓名年龄职业身高、体重爸爸的爱好：2 / 2