一年级数学教案《动物餐厅》1.doc

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一年级数学教案动物餐厅11通过创设动物餐厅的有趣情境，感知并会比较100以内数的大小.2初步感受一列数蕴涵的规律.3激发学习兴趣，培养数学实践能力.教学重点：正确比较两数的大小关系教学难点：发现规律分析应用教学准备：计数器教学过程：一创设情境，展开新课1师：听说动物王国新开了一家动物餐厅，小朋友们让我们一起去参观一下.引导学生观察主题图画自己发现了问题得出结论.小猴拿了几个盘子？机灵狗拿了几个盘子？谁拿的盘子更多一些？你能用学过的数学符号表示出来吗2118或1821(复习一下大于，小于号的表示方法)2看珠写数，比大小(填一填的内容)二练习巩固1比大小2作客小猴和小熊分别想请一些数字宝宝到家里做课，仔细看一看他们都欢迎那些数字宝宝，看好了把数字宝宝领到他们的家里去作客.可别搞错3按顺序填数4想一想，接着画下去.三布置作业小调查我们学校一年级有几个班？每班有几个人？哪个班人数最多？哪个班人数最少？2 / 2

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