资源描述
0-3岁婴幼儿的发展特点 及养育要点 分离-个体化（0-36个月）,0-2月 自闭期 2-6月 共生期 6-24月 分离-个体化阶段孵化 6-10月实践 10-18月复合 18-24月 24-36月 客体恒久性阶段,一、身心发展： 子宫内外的过渡地带 对刺激有反应： 感官通道与外界联接 反射动作：抓握、吮吸、惊吓 无法分辨人-非人 二、爱的方式 拥抱、抚触、游泳、爱的眼神、妈妈音,0-2个月自闭阶段,共生期 2-6月,神经生理发展：记忆、认知、运动功能 睡眠有规律、有互动、微笑反应 心理的发展：共生二元的全能系统,帮助发展的方式,成为孩子的附属自我 玩具的选择：轻巧、能够一碰就响、动的 带孩子去看世界 不要强制婴儿接受过于僵化的喂食和睡眠规律 父亲感到被排斥在系统之外，,孵化阶段 6-10月,发展表现： 有注意力、想要挣脱妈妈、能够爬、滚，与妈妈分开，抓摸咬 陌生人焦虑反应 过渡客体妈妈可能的不恰当的养育方式：接受不了分离、给孩子窒息的爱,实践阶段 10-16月,运动功能发展：逐步开始走路 自主型自我功能： 恶作剧似的探索，对挫折无动于衷，对妈妈明显健忘 自大狂、全能感，有能力控制环境带来快乐,复合阶段 16-24月,运动能力提高、认知能力提高 跟着妈妈，需要妈妈，找妈妈 学会说“不” 依恋过渡客体 游戏增加 性别区分、自认,心理的发展,察觉到能力有限，自大全能感丧失，无能感无助感出现，受挫折时大发脾气 越来越体会到自己是一个单独的个体，与妈妈不是一个人，既需要又依赖、既接近又避开 认识到妈妈不是完全属于自己的，有心情好坏的时候，妈妈的行为不是自己掌握的 内化各种规则,客体恒常性阶段 24-36月,物体恒常性 客体恒常性 实质：感情的恒常性,
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