2019年六年级上册4.2《弧长》word同步测试题.doc

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2019年六年级上册4.2弧长word同步测试题【知识梳理】1圆上任意两点间的部分叫做 ,可以用符号表示 。2已知圆心角是,圆的半径是,则弧长3已知圆心角是,圆的周长是,则弧长【基础检测】1一条弧所对的圆心角为,则这条弧的长占它所在的圆的周长的_(几分之几)2一条弧的长占它所在的圆的周长的,则这条弧所对的圆心角为_。3已知一段弧所在的圆的半径是6米,圆心角是60,那么这条弧长_米。4一个扇形的圆心角是900,半径长为8厘米,这个扇形的周长为 厘米。5 圆的半径不变,圆心角扩大为原来的2倍,则( ) (A)弧长扩大为原来的4倍 (B)弧长扩大为原来的2倍(C)弧长不变 (D)弧长缩小为原来的一半6如果1200的圆心角所对的弧长为62.8 cm,那么这条弧所在的圆的直径是多少?计算下列图形阴影部分的周长20cm4m【能力检测】两个半径相等的扇形,其中一个扇形的弧长是另一个扇形弧长的,那么这个扇形的圆心角度数是另一个扇形圆心角的( )(A)3倍 (B) (C)9 (D)一座台钟的分针长12厘米,当此分针从钟面3指向11时,针的顶端划过的弧线长为多少厘米。【计算】(1) (2) (3) (4) (5)
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