2019年六年级上册4.2《弧长》word同步测试题.doc

2019年六年级上册4.2弧长word同步测试题【知识梳理】1圆上任意两点间的部分叫做 ，可以用符号表示 。2已知圆心角是，圆的半径是，则弧长3已知圆心角是，圆的周长是，则弧长【基础检测】1一条弧所对的圆心角为，则这条弧的长占它所在的圆的周长的_(几分之几)2一条弧的长占它所在的圆的周长的，则这条弧所对的圆心角为_。3已知一段弧所在的圆的半径是6米，圆心角是60，那么这条弧长_米。4一个扇形的圆心角是900，半径长为8厘米，这个扇形的周长为 厘米。5 圆的半径不变，圆心角扩大为原来的2倍，则（ ） （A）弧长扩大为原来的4倍 （B）弧长扩大为原来的2倍（C）弧长不变 （D）弧长缩小为原来的一半6如果1200的圆心角所对的弧长为62.8 cm，那么这条弧所在的圆的直径是多少？计算下列图形阴影部分的周长20cm4m【能力检测】两个半径相等的扇形，其中一个扇形的弧长是另一个扇形弧长的，那么这个扇形的圆心角度数是另一个扇形圆心角的（ ）（A）3倍 （B） （C）9 （D）一座台钟的分针长12厘米，当此分针从钟面3指向11时，针的顶端划过的弧线长为多少厘米。【计算】(1) (2) (3) (4) (5)