2019年二年级语文下册 3.笋芽儿拓展学习拟人素材新人教版.doc

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2019年二年级语文下册 3.笋芽儿拓展学习拟人素材新人教版概述：笋芽儿课文中“春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”这是拟人句，将“春雨”“笋芽儿”当成人来写。让她们有感情，会说话，仿佛就在我们身边，使人感觉亲切。概念：课文中把春雨、笋芽儿、雷、太阳等都当成人来写，有动作、会说话、有感情，形象生动，亲切自然。这种写法就是拟人。特点和作用：1、可以生动形象地表达出作者的情感；2、让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近。例子：1、饥渴的土壤在雨中畅饮。2、花儿在微风中点头。

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