（江苏专用）2019高考物理总复习 优编题型增分练：实验题增分练（四）.doc

实验题增分练(四)11(8分)(2018如皋市模拟)某小组测量木块与木板间动摩擦因数，实验装置如图1甲所示图1(1)测量木块在水平木板上运动的加速度a.实验中打出的一条纸带如图乙所示从某个清晰的点O开始，每5个打点取一个计数点，依次标出1、2、3，量出1、2、3点到O点的距离分别为s1、s2、s3，从O点开始计时，1、2、3点对应时刻分别为t1、t2、t3，求得1，2，3，作出t图象如图丙所示，图线的斜率为k，截距为b.则木块的加速度a_；b的物理意义是_(2)实验测得木块的加速度为a，还测得钩码和木块的质量分别为m和M，已知当地重力加速度为g，则动摩擦因数_.(3)关于上述实验，下列说法中错误的是_A木板必须保持水平B调整滑轮高度，使细线与木板平行C钩码的质量应远小于木块的质量D纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素答案(1)2kO点的瞬时速度(2)(3)C解析(1)图线纵轴截距是0时刻对应的速度，即表示O点的瞬时速度各段的平均速度表示各段中间时刻的瞬时速度，以平均速度为纵坐标，相应的运动时间t的一半为横坐标，即的图象的斜率表示加速度a，则t图象的斜率的2倍表示加速度，即a2k.(2)对木块、钩码组成的系统，由牛顿第二定律得：mgMg(Mm)a，解得：(3) 木板必须保持水平，使压力大小等于重力大小，故A正确；调整滑轮高度，使细线与木板平行，拉力与滑动摩擦力共线，故B正确；因选取整体作为研究对象，钩码的质量不需要远小于木块的质量，故C错误；纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素，故D正确；本题选错误的，故选C.12(10分)小李同学要测量某电阻的阻值(1)他先用多用电表对被测电阻进行粗测将多用电表“选择开关”扳至“10”挡，调零后进行测量，发现表针偏转的角度很大为了把电阻测量得更准确些，应换用_挡(选填“100”或“1”)；重新换挡后必须重新进行_；重新测量的结果如图2所示，读数为_ .图2(2)为了精确测量被测电阻的阻值，该同学设计了如图3所示电路图3图4闭合电键后，适当调节电阻箱的阻值，读出电阻箱的阻值R及电压表V1的示数U1、电压表V2的示数U2，则被测电阻Rx_.因_的原因，实验存在着系统误差，使电阻的测量值_(填“大于”或“小于”)真实值(3)为了减小系统误差，该同学又设计了如图4所示的实验电路其中Rx是待测电阻，R是电阻箱，R1、R2是已知阻值的定值电阻合上开关S，灵敏电流计的指针偏转，将R调至阻值为R0，灵敏电流计的示数为零由此可计算出待测电阻Rx_(用R1、R2、R0表示)答案(1)“1”欧姆调零6(2)电压表V1的分流大于(3)R0解析(1)指针偏转较大，应换用较小挡位“1”挡，重新换挡后必须重新进行欧姆调零，题图所示的读数为6 .(2)由题意可知，Rx，由于电压表V1的分流，使测得的通过被测电阻的电流偏小，因此电阻的测量值大于真实值(3)当灵敏电流计的示数为零时，有，得到RxR0.