吉林省辽源高中2019届高三生物第二次模拟考试题.doc

吉林省辽源高中2019届高三生物第二次模拟考试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化的过程图。下列说法错误的是（ ）A该二倍体生物是雌性动物B丁细胞可能是卵细胞C甲细胞中具有4个染色体组D图示涉及两种分裂方式和至少三次细胞分裂2下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是（ ）A信息分子可直接参与靶器官和靶细胞内的多种生理过程B细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现C胰岛素、性激素可作为信息分子，其受体均在细胞膜上D精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的3下列实验结果的叙述，错误的是（ ）A用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60处理的试管蓝色最深C用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原D直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌4科研人员给予突触a和突触b的突触前神经元以相同的电刺激，通过微电极分别测量突触前、后两神经元的膜电位，结果如下图。据此判断不合理的是（ ）A静息状态下膜内电位比膜外低约70mV B突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触C突触a和b分别为兴奋性突触和抑制性突触 D兴奋在突触前后两神经元间的传递没有延迟5由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是（ ）A农田的存在,增加了松鼠的活动空间B林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同C不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离D生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性6下图是某单基因遗传病的家系图，下列有关分析合理的是（ ）A若该家系中的遗传病是显性，则图中所有的患者均为杂合子B若该家系中的遗传病是隐性，则致病基因可能只位于X染色体上C若-12与-13近亲婚配，则他们所生后代患该病的概率是1/2D若-6不含致病基因，则他与-5所生女儿都是致病基因携带者二、非选择题（共4题，除特别说明外每空2分，共39分）7（8分）有氧呼吸过程中，H中的电子、H+需要经一系列反应传递给氧分子，氧与之结合生成水。下图为其传递过程的两条途径，生物体内存在其中的一条或两条途径。回答下列问题：（1）在有氧呼吸的过程中，H来自于_（填化合物）、并在_上与O2结合生成水。（2）“物质6物质7”过程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，导致死亡；而对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。出现这种差异的原因是_ 。（3）天南星在开花时，其花序会释放大量能量，花序温度比周围高1535，促使恶臭物质散发以吸引昆虫进行传粉。研究发现，此时花序中ATP生成量并没有明显增加。花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因_ 。8（12分）研究发现HIV能识别T细胞表面的CD4和CCR5（本质为受体蛋白）从而实现入侵T细胞；如果给AIDS患者大量注射用CD4和CCR5修饰过的人成熟红细胞，红细胞也会被HIV识别并入侵。因HIV在红细胞内无法增殖，这为治疗AIDS提供了新的思路。请回答下列问题：（1）HIV能识别T细胞表面的CD4和CCR5，_（能/不能）体现细胞间的信息交流，HIV在人的成熟红细胞内无法增殖是因为_ 。（2）HIV侵入人体后，在HIV的刺激下，T细胞增殖分化_和_，同时T细胞能分泌_促进B细胞增殖分化成浆细胞并分泌抗体，最终使HIV数量下降。（3）在感染后期，多数HIV感染者直接死于由多种病原体引起的严重感染。当人体感染细菌时，细菌脂多糖LPS作为重要的抗原分子引起免疫应答。抗原激发的体液免疫应答有两类：第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二类是有少数抗原，单独刺激B细胞即可完成。为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，设计如下实验步骤：选择性别、年龄、生长发育状况一致的小鼠均分为甲乙两组。甲组小鼠_处理，乙组小鼠不做相应的处理。对甲乙两组小鼠进行LPS接种处理一段时间后分别检测两组小鼠体内相应浆细胞和抗体含量实验预测：若_ ，则免疫应答属于第一类。若_ ，则免疫应答属于第二类。9（8分）人类有意或无意地把某种生物带入适于其生存和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区逐步稳定扩展，这种过程称为生态入侵。请回答有关问题。（1）外来物种在入侵地区定居扩张的原因是_。（2）外来物种常导致当地生物多样性下降，从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着捕食、_的关系。（3）若某入侵物种能入侵森林、灌木和草本三种群落，其中入侵更易成功的是_群落。其原因是该群落_。（4）正确的引种会增加引种地区的生物多样性，丰富人们的物质生活。在条件适宜的沙漠地区引种植物，可能会使当地动物种群的_提高。10（11分）某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种，由两对等位基因A、a和B、b控制。研究发现基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应等同），基因B为修饰基因，BB使红色完全消失，Bb使红色淡化。科研人员利用该植物的两组纯合亲本进行杂交，杂交过程及结果如图一所示。研究发现，A基因控制正常酶1的合成，a控制失活酶1的合成，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如图二。回答有关问题：（1）据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，其中b处是发生碱基对的_导致的。进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程_。（2）第1组F1的粉红花基因型是_，F2中纯合子的概率为_。（3）第2组亲本白花个体的基因型是_，F2中白花植株的基因型有_种。a.第2组中，利用F1植株进行单倍体育种，育出的植株花色的表现型及比例是_。b.第2组中用秋水仙素处理F2杂合的红花植株幼苗，形成的染色体数目加倍的植株，该植株产生配子的基因型及比例是_.三、选做题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，除特别说明外每空2分，共15分）11【生物选修1:生物技术实践】蓝莓富含花青素，对人体有增强视力、消除眼睛疲劳、消脂减肥、解酒护肝等功效。利用蓝莓可生产蓝莓果汁、蓝莓酒、蓝莓醋、蓝莓果酱等。回答下列问题：（1）榨汁前需将新鲜的蓝莓进行_，然后除去枝梗，以避免除去枝梗时引起葡萄破损，防止_。（2）用蓝莓果汁来生产蓝莓酒，需要接种酵母菌。从混杂的微生物中分离出酵母菌应使用_培养基。发酵过程完成后，可以用_检测发酵产物中是否有酒精产生。若要进一步检测所得果酒中酵母菌的密度可采用_法。（3）蓝莓醋生产过程利用了_的发酵作用。将蓝莓酒流经发酵装置生产蓝莓醋，则发酵装置中O2消耗和CO2产生的情况是_。（4）蓝莓果酱是利用蓝莓果汁加糖熬制而成，以家庭生产玻璃瓶装蓝莓果酱为例，如何做到减少或避免杂菌污染？_(至少答2点)。12【生物选修3：现代生物科技专题】科研人员通过基因工程实现了-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成了可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请回答。（1）过程中需要的工具酶是_ ，、过程中需要的工具酶是_。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是_。（3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于_ 。（4）过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物: GACCTCAAATCAGGTAGG 和 TTGCATTGACTTACA，其中下划线部分序列的设计依据是_ ，方框部分序列的设计目的是_ 。（5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开。若使用 EcoR和Sa酶切，可得到_种DNA片段。若使用EcoR和BamH酶切，可得到_种DNA片段。2019届高三第二次模拟考试卷生 物 （二）1. 【答案】B【解析】乙细胞呈现的特点是：同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以是初级卵母细胞，该二倍体生物是雌性动物，A正确；丙细胞不含同源染色体，且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，再结合乙细胞中的染色体的形态及其行为特点可推知：丙细胞为次级卵母细胞，与丙细胞同时产生的（第一）极体经过减数第二次分裂后形成的极体为丁细胞所示，B错误；甲细胞含有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断处于有丝分裂后期，因此甲细胞中具有4个染色体组，C正确；综上分析，图示涉及两种分裂方式（有丝分裂与减数分裂）和至少三次细胞分裂（一次有丝分裂、减数第一次分裂与减数第二次分裂各一次），D正确。2. 【答案】D【解析】信息分子起调节作用，并不直接参与靶器官和靶细胞内的生理过程，A错误；植物细胞间的信息交流主要通过胞间连丝来实现的，不需要细胞膜上糖蛋白的参与，B错误；胰岛素、性激素可作为信息分子，其中胰岛素的受体在细胞膜上，而性激素的受体在细胞内，C错误；精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的，D正确。3. 【答案】B【解析】用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的胡萝卜素的色素带距离所画滤液细线最远，A正确；唾液淀粉酶的适宜温度在60左右，因此探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60处理的试管中淀粉被水解的最多，蓝色最浅，B错误；用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，由于细胞外液浓度大于细胞液浓度，因此细胞先发生质壁分离；又因为钾离子和硝酸根离子都可以通过主动运输进入细胞，导致细胞液浓度大于细胞外液浓度，所以细胞反过来吸水，又发生了质壁分离复原现象，C正确；直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，由于酵母菌数量太多，所以难以数清一个小方格内的酵母菌，D正确。4. 【答案】D【解析】静息电位是指细胞在安静状态下存在于膜内外两侧的电位差。据图可知神经纤维静息电位约为-70mV，就是指膜内电位比膜外电位低70mV，A正确；刺激突触a时，其突触后电位由-70mV变为-60mV，再恢复原状。在此过程中，膜电位变小，说明发生了阳离子内流，B正确；由B的分析可知，在刺激突触a时，突触a的突触后神经元膜电位变小，说明出现了阳离子内流，并且也说明了突触a为兴奋性突触；而刺激b时，据图可知，其突触后膜电位由-70mV变为-80mV，再恢复原状。在此过程中，膜电位变大，说明发生了阳离子外流，并且也说明了突触b是抑制性突触，C正确；据图可知，突触a、b的突触后神经元的膜电位经过一段时间才发生变化，说明兴奋在突触前后两神经元间的传递存在延迟，D错误。5. 【答案】D【解析】松鼠适宜生存的环境是森林，因此农田的存在不利于松鼠的活动，缩小了其活动空间，A错误；林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同，B错误；不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在地理隔离，C错误；生态通道有利于松鼠从农田进入适宜其生存的森林中去，因此利于保护该种松鼠的遗传多样性，D正确。6. 【答案】C【解析】若该家系中的遗传病是显性，由于4号有病，10号正常，说明该病不可能在X染色体上，则该病为常染色体显性遗传病，而图中1号的后代全部患病，因此1号的基因型还可能是AA，A错误；若该家系中的遗传病是隐性，则该病的致病基因可能在常染色体上或X染色体上，B错误；若该病为常染色体显性或隐性遗传病，-12与-13婚配相当于测交试验，后代的发病率为1/2；若该病为伴X隐性遗传病，则-12是携带者，-13是患者，两者婚配后代的发病率也是1/2，C正确；若-6不含致病基因，说明该病为伴X隐性遗传病或常染色体显性遗传病，若为后者，他与-5所生女儿正常或者患者（携带），D错误。7. 【答案】（1）葡萄糖和水（葡萄糖、丙酮酸和水） 线粒体内膜（1分）（2）小鼠只存在途径1，天南星科植物存在途径1和途径2（3）途径2增强，物质氧化分解释放的能量储存在ATP中较少，大量以热能形式散失（3分）【解析】（1）有氧呼吸第一阶段和第二阶段都能产生H，其中第一阶段产生的H来自葡萄糖，第二阶段产生的H来自丙酮酸和水；H与O2结合生成水发生在有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体的内膜。（2）“物质6物质7”过程易被氰化物抑制若小鼠氰化物中毒，呼吸作用全被抑制，导致死亡，说明小鼠只存在途径1；对天南星科植物用氰化物处理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制，说明南星科植物存在途径1和途径2。（3）天南星在开花时，花序温度升高但ATP生成没有明显增加的原因途径2增强，物质氧化分解释放的能量储存在ATP中较少，大量以热能形式散失。8. 【答案】（1）不能（1分） 人的成熟红细胞无细胞核和各种细胞器，不能提供增殖的酶、场所等条件 （2）效应T细胞（1分） 记忆细胞（1分） 淋巴因子（1分） （3）切除胸腺 （4）仅有乙组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体 甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体【解析】（1）HIV为病毒，不具有细胞结构，其识别T细胞表面的CD4和CCR5不能体现细胞间的信息交流，人成熟红细胞没有核糖体等结构，无法合成蛋白质，因此HIV在人的成熟红细胞内无法增殖。（2）在HIV的刺激下，T细胞增殖分化效应T细胞、记忆细胞，效应T细胞可以裂解被HIV侵入的T细胞，使HIV被释放出来；同时T细胞能分泌的淋巴因子能促进B细胞得增殖、分化，形成的浆细胞分泌抗体，使细胞外液中的HIV凝集成团，最终被吞噬细胞吞噬、处理。（3）两类免疫应答的区别在于是否有T细胞参与，T细胞是在胸腺中成熟的，探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答，可设计有无胸腺的两组小鼠进行对照实验，检测进行LPS接种处理后，两组小鼠体内相应浆细胞和抗体含量。若属于第一类免疫应答，则无胸腺的小鼠不能产生相应的浆细胞和抗体，有胸腺的小鼠可以产生相应的浆细胞和抗体；若属于第二类免疫应答，则两组小鼠均产生相应的浆细胞和抗体。9. 【答案】（1）环境条件适宜且没有敌害 （2）竞争、寄生 （3）草本（1分） 结构更为简单 （4）环境容纳量（或K值）（1分） 【解析】（1）若环境条件适宜且没有敌害的话，外来物种在入侵地区会定居下来并不断扩张。（2）外来物种导致本地物种生物多样性下降，其与本地物种之间可能存在竞争、捕食和寄生关系。（3）在森林、灌木和草本三种群落中，草本群落的结构最为简单，稳定性最容易被破坏，因此若某入侵物种能入侵森林、灌木和草本三种群落，其中入侵更易成功的是草本群落。（4）在条件适宜的沙漠地区引种植物，而植物可以为动物提供食物和生存空间，因此会使当地动物种群的环境容纳量提高。10. 【答案】（1）增添或缺失（1分） 提前终止（1分） （2）AABb（1分） 1/2 （1分）（3）aaBB（1分） 5 a.红色:白色=1:3 b.AAbb:Aabb:aabb=1:4:1【解析】（1）据图分析，b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化，可能是碱基对的增添或缺失导致的；失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能是基因突变导致翻译过程提前终止导致的。（2）第1组中，F1粉红花(A_Bb) 自交后代出现121的分离比，说明F1的基因型为AABb；F2中纯合子AABB和AAbb的概率为1/41/41/2。（3）第2组中，纯合白花（AABB或aaBB或aabb）纯合红花（AAbb）粉红色花（A_Bb），F1自交后代性状分离比为367，是9331的变式，说明F1的基因型为AaBb，则白花亲本的基因型为aaBB；已知基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应等同），基因B为修饰基因，BB使红色完全消失，所以F2中白花植株的基因型有5种，包括AABB、AaBB、aaBB、aaBb和aabb。a.第2组中，F1的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB和ab4种花粉。利用F1植株进行单倍体育种，育出的植株基因型及比例为AABB（白色）AAbb（红色）aaBB（白色）aabb（白色）1111，所以育出的植株花色的表现型及比例是红色白色13。b.第2组中用秋水仙素处理F2杂合的红花植株（Aabb）幼苗，形成的染色体数目加倍的植株（AAaabbbb）。该植株减数分裂形成配子，AAaa产生的配子的基因型及比例是AAAaaa141，bbbb 只产生一种类型的配子是bb，因此对于两对等位基因来说，该植株（AAaabbbb）产生的配子的基因型及比例是AAbbAabbaabb141。11. 【答案】（1）冲洗（1分） 增加被杂菌污染的机会（2）选择 酸性重铬酸钾(或重钻酸钾) 稀释涂布平板法(或血细胞计数板计数法等)（3）醋酸菌 只消耗O2但不产生CO2（4）蓝莓果汁要煮沸装蓝莓果酱的瓶要用沸水(酒精)消毒装瓶时瓶口要通过火焰【解析】（1）榨汁前将新鲜的蓝莓进行冲洗，以洗去表面的尘土与杂菌，然后再除去枝梗。除去枝梗再进行冲洗会由于葡萄破损而增加被杂菌污染的机会。（2）根据微生物营养需求的不同配置的选择培养基可以从混杂的微生物中分离出某一种微生物。检测发酵产物中是否有酒精产生，可以取培养液酸化，然后加入重铬酸钾溶液，观察溶液是否由橙色变为灰绿色。检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用稀释涂布平板法接种培养，统计培养基上的菌落数，或者直接用血细胞计数板进行计数。（3）醋酸菌在缺少糖源、氧气充足时，可把C2H5OH氧化为CH3COOH，同时生成水，将蓝莓酒流经发酵装置生产蓝莓醋，发酵装置中会消耗氧气，但不产生CO2。（4）家庭生产玻璃瓶装蓝莓果酱时，蓝莓果汁要煮沸，装蓝莓果酱的瓶要用沸水(酒精)消毒，以消灭可能携带的杂菌；装瓶时瓶口要通过火焰，以避免杂菌感染。12. 【答案】（1）热稳定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高温的DNA聚合酶”） DNA连接酶（1分） （2）BamH和Bgl （3）使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达 （4）介导序列两端的部分核苷酸序列 使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoR和BamH的识别序列 （5）3 2【解析】（1）图中表示采用PCR技术扩增介导序列的过程，该过程在高温条件下进行，需要热稳定性DNA聚合酶；表示基因表达载体的构建过程，除了图中的限制酶外，该过程中还需要DNA连接酶。（2）表中限制酶BamH和Bgl的识别序列不同，但两者切割产生的黏性末端相同，属于同尾酶。（3）转基因生物染色体的DNA上是否插入目的基因是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键，重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，这可使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达。（4）过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，引物是根据已知核苷酸序列设计的，因此其中下划线部分序列的设计依据是介导序列两端的部分DNA序列；GAATTC是限制酶EcoR的识别序列，而CCTAGG是限制酶BamH的识别序列，因此方框部分序列的设计目的是使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoR和BamH的识别序列。（5）由图可知，重组的基因表达载体含有2个EcoR酶割位点，含有1个Sal酶切位点，因此使用EcoR和Sal酶切重组质粒可以得到3种DNA片断；重组的基因表达载体含有2个EcoR酶割位点，但不再含有BamH酶割位点，因此用EcoR和BamH酶切重组质粒可以得到2种DNA片断。