2019高中物理 课下能力提升十一 第十二章 第4节 波的衍射和干涉(含解析)新人教版选修3-4.doc

上传人:xt****7 文档编号:3910805 上传时间:2019-12-28 格式:DOC 页数:5 大小:57.50KB
返回 下载 相关 举报
2019高中物理 课下能力提升十一 第十二章 第4节 波的衍射和干涉(含解析)新人教版选修3-4.doc_第1页
第1页 / 共5页
2019高中物理 课下能力提升十一 第十二章 第4节 波的衍射和干涉(含解析)新人教版选修3-4.doc_第2页
第2页 / 共5页
2019高中物理 课下能力提升十一 第十二章 第4节 波的衍射和干涉(含解析)新人教版选修3-4.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
波的衍射和干涉 基础练一、选择题1多选如图所示是观察水面波衍射的实验装置,AC和BD是两块挡板,AB是一个孔,O为波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间的距离表示一个波长,则关于波经过孔之后的传播情况,下列描述正确的是()A此时能明显观察到波的衍射现象B挡板前波纹间的距离相等C如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象D如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察到波的衍射现象2多选一条弹性绳子呈水平状态,M为绳子中点,两端P、Q同时开始上下振动,一小段时间后产生的波形如图所示,对于其后绳上各点的振动情况,以下判断正确的是()A两列波将同时到达中心MB两列波波速之比为12C中点M的振动总是加强的D绳的两端P、Q开始振动的方向相同3(2016金华高二检测)如图所示是利用发波水槽观察到的水波衍射图象,从图象可知()AB侧波是衍射波BA侧波速与B侧波速相等C减小挡板间距,衍射波的波长将减小D增大挡板间距,衍射现象将更明显4消除噪声污染是当前环境保护的一个重要课题。内燃机、通风机等在排放各种高速气流的过程中都发出噪声,干涉型消声器可以用来消弱高速气流产生的噪声。干涉型消声器的结构及气流运行如图所示,产生波长为的声波沿水平管道自左向右传播。当声波到达a处时,分成两束相干波,它们分别通过r1和r2的路程,再在b处相遇,即可达到消弱噪声的目的。若rr2r10,则r等于()A波长的整数倍B波长的奇数倍C半波长的奇数倍D半波长的偶数倍二、非选择题5如图所示,在同一均匀介质中有S1和S2两个波源,这两个波源的频率、振动方向均相同,且振动的步调完全一致,S1和S2之间相距两个波长,B点为S1和S2连线的中点,今以B点为圆心,RBS1为半径画圆,问在该圆周上(S1和S2两波源除外)共有几个振动加强的点?6如图所示,S是水面波的波源,x、y是挡板,S1、S2是两个狭缝(SS1SS2,狭缝的尺寸比波长小得多),试回答以下问题:(1)若闭上S1,只打开S2,会看到什么现象?(2)若S1、S2都打开,会发生什么现象?(3)从两个狭缝S1、S2传播的两列波在某一时刻的图形如图所示,若实线和虚线分别表示波峰和波谷,那么在A、B、C、D各点中,哪些点振动最强,哪些点振动最弱?提能练一、选择题1已知空气中的声速为340 m/s。现有几种声波:周期为1/20 s,频率为104 Hz,波长为10 m,它们传播时若遇到尺寸约为 13 m的障碍物,能产生显著的衍射现象的是()A和 B和C和 D都可以2(2016张店高二检测)如图所示,正中O是水面上一波源,实、虚线分别表示该时刻的波峰、波谷,A是挡板,B是小孔,经过一段时间,水面上的波形将分布于()A整个区域B阴影以外区域C阴影以外区域D阴影以外区域3多选两列波在某区域相遇,下列说法正确的是()A两列波相遇时能够保持各自的状态互不干涉B由于这两列波相遇时叠加,当它们分开时波的频率、振幅都会发生变化C如果这两列波叠加以后使某些区域振动加强,某些区域振动减弱,那么这两列波发生明显干涉D两列波重叠的区域里,任何一点的总位移都等于两列波分别引起的位移的矢量和4(2016衡水高二检测)如图所示,甲、乙两平面波是振幅相同的相干波,甲波沿x轴正方向传播,乙波沿y轴正方向传播,图中实线表示某一时刻的波峰位置,实线相交点为A、B、C、D,虚线表示波谷位置,对图中正方形中央的a、b、c、d四点的振动情况,正确的判断是()Aa、b点振动加强,c、d点振动减弱Ba、c点振动加强,b、d点振动减弱Ca、d点振动加强,b、c点振动减弱Da、b、c、d点的振动都加强二、非选择题5(2016日照高二检测)甲、乙两列完全相同的横波分别从波源A、B两点沿x轴相向传播,t0时的波形图象如图所示,如果两列波的波速都是10 m/s,求:(1)甲、乙两列波的频率各是多少?(2)第几秒末两列波相遇?相遇时C、D两点间有哪些位移最大?6在图中,A、B是同一介质中两相干波源,其振幅均为A5 cm,频率均为f100 Hz,当A点为波峰时,B点恰好为波谷,波速v10 m/s,判断P点为振动加强点还是振动减弱点?答 案基础练1解析:选ABC由题图可看出孔AB的宽度小于一个波长,故A项正确;由vf知,介质及波源不变,则不变,B项正确;将孔变大,若孔的宽度比波长大则不能看到明显的衍射现象,C项正确;波速不变,增大频率,波长变短,则不容易看到衍射现象,D项错误。2解析:选AD由题意可知,虽然波形不同,但波速相同,由于距离相同,所以两波同时到达M点,故A正确;波速由介质决定,与波长和频率无关,故B错误;由于波的频率不同,故两列波并不能干涉,M点并不是振动加强点,故C错误;根据质点振动方向与波传播方向的关系可知,P点、Q点开始振动的方向都是向上,故D正确。3解析:选B小孔是衍射波的波源,A侧是衍射波,故A错误;在同一种介质中,波速相等,故B正确;根据波速、波长和频率的关系式vf,由于波速和频率不变,故波长不变,故C错误;波长越长越容易发生衍射现象,与波的频率和振幅没有关系,在波长无法改变的情况下减小挡板间距,衍射现象更明显,故D错误。4解析:选C根据波的干涉特征,两列波的路程差等于半波长的奇数倍时,叠加后减弱,从而达到消弱噪声的目的,C正确。5解析:首先分析S1和S2两波源的连线上共有几个振动加强点,由对称性可直接判断B点为振动加强点。如图所示,AS2AS1,CS1CS2,故A与C两点也为振动加强点,即S1和S2连线上共有三个加强点。再过A、B、C三点作三条加强线(表示三个加强区域)分别交于圆周上A1、A2、B1、B2、C1、C2六点,显然这六个点也为加强点,故圆周上共有六个振动加强点。答案:6个6解析:(1)只打开S2,波源S产生的波传播到狭缝S2时,由于狭缝的尺寸比波长小,则水波在狭缝S2处发生明显的衍射现象,水面波以狭缝S2处为中心向挡板另一侧传播开来。(2)由于SS1SS2,从波源发出的水波传播到S1、S2处时,它们的振动情况完全相同,当S1、S2都打开时产生两列相干波,它们在空间相遇时产生稳定的干涉现象,出现一些地方振动加强,一些地方振动减弱的现象,加强区与减弱区相互间隔,发生明显的干涉现象,出现稳定的干涉图样。(3)由题图可知,点D是波峰与波峰相遇处,是振动最强点,点B是波谷与波谷相遇处,也是振动最强点;点A、C是波峰与波谷相遇的地方,这两点振动最弱。答案:(1)在S2处发生明显的衍射现象(2)在挡板后发生稳定的干涉现象(3)B、D点振动最强A、C点振动最弱提能练1解析:选C、三种声波的波长分别为1340 m17 m,2 m0.034 m,310 m。根据发生明显衍射现象的条件可知,、两种声波的波长与障碍物的尺寸差不多,能产生明显的衍射现象,故C正确。2解析:选B由题图中可以直观看出,半波长为实虚两圆半径之差,且可看出挡板A的尺寸比波长大得多,而小孔B与波长长度差不多。根据波发生明显衍射的条件知,该波在挡板A处的衍射现象很不明显,即可认为波沿直线传播,故阴影区内水面无波形,故A、C、D选项不正确;该波的波长与小孔B差不多,能够产生明显的衍射,故在阴影区、之内,存在明显的衍射波形,故B选项正确。3解析:选AD两列波相遇满足独立传播和叠加原理,波的干涉是出现稳定的振动加强和振动减弱相互间隔的现象,两列波叠加时,任何一点的位移都等于两列波分别引起的位移的矢量和。故A、D正确。4解析:选B当两列波出现干涉现象时,要产生干涉图样,形成一条加强线、一条减弱线即加强线、减弱线彼此相间隔的稳定的干涉图样,图中实线相交点A、B、C、D,即波峰与波峰相遇,都是振动加强点,可知B、D决定的直线为加强线,过A、C平行于BD直线的两条直线也应是加强线,a、c两点在BD直线上,故a、c点是振动加强点,分别过b、d点且平行于BD直线的两条直线均在两加强线之间,应为减弱线,故b、d两点的振动减弱。5解析:(1)由图知:4 m,又因v10 m/s所以由f得f Hz2.5 Hz故甲、乙两列波的频率均为 2.5 Hz。(2)设经t时间两波相遇,则2vt4 m所以t s0.2 s又因T s0.4 s故两列波分别向前传播相遇此时两列波的图象如图中的虚线所示。故C、D间有x5 m和x7 m处的点位移最大答案:(1)2.5 Hz2.5 Hz(2)0.2 sx5 m与x7 m处的点位移最大6解析:A到P与B到P的波程差为x m15 m25 m15 m10 m。这列波的波长为 m0.1 m,10 m 恰好为0.1 m的整数倍,又因A、B步调相反,因此P点为振动减弱点。答案:振动减弱点
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!