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叙事散文,第一课时,导入新课：,“父亲是那拉车的牛，父亲是那登天的梯。”父亲是勤劳和责任的代名词，今天就让我们共同走近一位父亲，认识他那高大而感人的背影，去感受那份父子深情.,作者简介,现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁的。毛泽东在别了，司徒雷登一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，”“表现了我们民族的英雄气概”。著有散文诗集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。,背得美文三百篇不愁笔下无佳作,朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在别了，司徒雷登一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”,朱自清与叶圣陶,与夫人合影,背影，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。,江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词,正音练习：给加底线的词注音交卸（xi）奔丧（sng）橘子(j）晶莹（yng）迂腐（y）琐屑(suxi）栅栏（zh）差使（chi）照看行李(kn）踌躇(chuch)蹒跚(pnshn)颓唐(tu)举箸(zh)簌簌(ss),检查预习：,看意思说出相应的词语,1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,写作背景,背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,朗读思考：,本文主要写了一件什么事？抒发了作者怎样的情感？,整体感知,本文写的主要事件是什么？父子浦口送别,抒发了怎样的感情？父亲对儿子的疼爱，儿子对父亲的感念。,快速阅读，思考讨论：,1:请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）,（我最不有忘记的是他的背影。）,2:“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点?（二年前的冬天,徐州)3:“我”与父亲见面的背景如何？,a:祖母死了b:父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡）,4、文中一共几次写到了父亲的背影？,快速阅读，思考讨论：,刻画背影（望父买橘）重点,惜别背影（父子分手）,再现背影（别后怀念）,惦记背影（思念父亲）,5、儿子总共流了几次泪，为什么流泪？,悲哀之泪：见父亲，睹家境，想祖母。,感动之泪：望父买橘，父子离别。,感伤之泪：背影远去，依依惜别。,伤心之泪：再现背影，泪光莹莹。,快速阅读，思考讨论：,教师小结：,“背影”是父亲的一种特殊面貌，是贯穿全文的线索，体现了父亲对儿子的关爱。,课后作业：,1.研讨与练习一。2.背诵课文第六段。,复习思考：,1：贯穿全文的线索是什么？课文哪两个地方着重写父亲的背影？以背影为线索。父亲买橘子爬月台的时候；,赏析“背影”描写，理解父子深情。,1.请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,2.从这些动词中你读出了什么？,父亲走平路尚且困难，月台爬伤爬下尤其困难。,拳拳爱子之心,3.这里为什么要写父亲的穿戴？,写穿戴可展示父亲的境遇，呼应开头。也与父亲给我买的紫皮大衣形成鲜明的对比。,拳拳爱子之心,再读课文，体会语言。,1：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。,这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？,不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。,这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。,不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,我走了，到那边来信!,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,进去吧，里边没人。,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。,有一句话，值得你铭记一生：,世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！,拓展延伸，感受深情,在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。,青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有时误解过他们的爱心，请以“我想对您说”为开头给你的亲人写一张字条。,教师小结,本文的语言朴实无华，却能用简洁的文字产打造出无限深情，其实最好的已经并且一直在我们身边，只是我们还没有留心体会。请大家用心观察生活中的简单之美，发现人世间最普遍的而又最为宝贵的美好感情吧！,影愈淡而情愈浓，人愈远而心愈近。,课后作业：,一、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。二、你父母疼爱你的哪件事深深感动你？请将事件的经过写出来。三、完成“敬老祝语”。,
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