资源描述
写人文章阅读,在快乐中学会阅读,在阅读中享受快乐,猜猜我是谁,火眼金睛、尖嘴猴腮、七十二般变化、齐天大圣孙悟空阔脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,提一把九齿钉耙猪八戒东北的、小品卖拐、农民出身的演员赵本山演员、拍的电影广受欢迎、会武功、最爱双节棍李小龙当代大文豪、浙江绍兴人、一字胡须、闰土鲁迅,心香一瓣瓣瓣沁脾,写人文章以人物描写为主,通过具体的事例反映人物的特点或思想品质。,对象作用,熟悉文章所写的事例是分析文章中人物和中心思想的基础。,文章中的任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的,文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐展现出来的。,因此,熟悉作者所写的事情是理解写人类文章的关键一步。,2.分析人物的描写方法肖像(外貌)描写行动(动作)描写语言描写心理描写抓住人物的言行举止,体会人物的个性和品质,理解作者所要表达的意思。,肖像(外貌)描写,我吃了一惊,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。只见她两手搭载髀间,没有系裙,张开两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅故乡)请问:1、这是鲁迅笔下的杨二嫂的形象,从她的头到脚,年龄到穿着,展现了她怎样的形象?2、在作者的笔下,“薄嘴唇”说明她怎样的性格特点?能说会道,惯于应酬。3、“两手搭载髀间”、“张开两脚”显示出她是怎样的一个人?粗俗和无理。,一位旧社会小妇人的形象。,动作或行动描写,说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲在地上。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只待飞的雄鹰。请问:段中用了“撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”这些动词,有什么作用?1、赛场上运动员起跑前的动作描写的作用:准确和逼真。2、展现了这名运动员具有怎样的性格特点?具备临危不乱的心理素质。,心理描写,我兴奋地来到跳台上,向台下望去,只见下面水花轻轻飞舞。哈哈,我是一个巨人了,周围的建筑物都变得那么矮小,被我踩在脚下了。可是,这么高的跳台,我跳下去会不会被吞没?想到这里,我不由地打了一个寒颤。刚才那股兴奋劲儿,瞬间灰飞烟灭了。(选自第一次跳水)请问:段落中的几处心理描写,充分展示了“我”第一次跳水时,怎样的心情?先感觉新鲜后恐慌的复杂心情。,熟悉文章所写的事写人与记事分不开,阅读训练步步为营,小学语文阅读训练80篇P2本文主要运用到哪种描写方法来塑造人物康德?文中的主人公康德是一个怎样的人?他的故事给我们怎样的启示?,语言描写,守时守信的人,做人要守信用,说到做到,决不失信。,3.了解选材特点,抓关键字词语句看一看:作者通过写什么事情来表现人物。想一想:所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物特点有什么好处。找到关键句子或词语,就能比较容易领悟文章中心。,结合守时一文,阅读守时一文完成练习,阅读之方悟于一心,
展开阅读全文