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2019年教科版小学六年级下册试题一单元单元知识点（1）1.1 勇攀高峰（2）知识点（2）同步训练（2） 参考答案 （3）1.2苦 练知识点 （3）同步训练 参考答案 （ 3）1.3快乐读书屋（一） （ 4）知识点同步训练 参考答案 （5）1.4阅 读 （ 6）同知识点 同步训练 参考答案 (7)1.5作 文 ( 8)知识点同步训练单元测试（一） ( 9) 参考答案 (11)第一单元知识点1.正确、流利、有感情地朗读课文，认生字，正确书写生字2.在阅读中体会作者用具体的明星事迹表现体育精神的主旨的表达方法。3.理解课文内容，体会运动健将自强不息、敢打敢拼的可贵精神。1 勇攀高峰 试题编写人： 知识点：会认“冠、娟”等4个生字，会写“萍、臂”等12个生字。同步训练：一、给加点的字选择正确的读音，并在括号内打“” chu ( ) f( ) sh( ) rn( )挫折 拼搏 撕裂 感染 cu( ) b( ) s( ) zn( )二、拼拼写写 png f b b浮 ( ) 师 ( ) 挺( ) 手( )k mn xn s xn li fi shn zhun tn nu( ) ( ) ( ) 三、辨字组词济（ ） 撕（ ） 颁（ ） 拔（ ） 苹（ ）挤（ ） 嘶（ ） 颂（ ） 泼（ ） 萍（ ）四、词语化妆间（ ）的精神 （ ）的自信 （ ）的情绪 （ ）的风采 （ ）的挫折 （ ）的训练五、补充词语（ ）（ ）裂肺 （ ）（ ）焕发 （ ）（ ）不息 力挽（ ）（ ） 顽强（ ）（ ） 骄傲（ ）（ ） 刻骨（ ）（ ） （ ）（ ）霹雳答案：一、cu b s rn 二、萍、傅、拔、臂、刻骨铭心、撕心裂肺、闪转腾挪 三、经济、拥挤；撕裂、嘶喊；颁奖、歌颂；挺拔、活泼；苹果、浮萍 四、焕发、坚定、自满、极佳、刻骨铭心、艰苦 五、撕心、毅力、川流、狂澜、拼搏、自满、铭心、晴天2 苦 练 试题编写人：知识点：会认“猝、垫”等3个生字，会写“崇、袁”等9个生字。同步训练1、 我是拼写小专家 y l dio k p bi ln jn( ) ( ) ( ) ( ) d u hn ji ( )( )二 、火眼金睛，拼音组词 dn( ) s( ) bin( ) hn( )当 色 便 行dn( ) shi( ) pin( ) xn( )3、 写出下列词语的近义词或反义词1、 近义词灵巧（ ） 敏捷（ ） 苛刻（ ） 竞相（ ）2、 反义词刁钻（ ） 迟缓（ ） 苍白（ ） 慈悲（ ）4、 补充成语神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬 阴谋（ ）计 舍己（ ）人 （ ）而不实答案：一、毅力、雕刻、疲惫、冷峻、嘀咕、焊接 二、当时、当铺；颜色、色子；方便、便宜；行业、航行 三、1、伶俐、迅捷、严苛、竞赛2、普通、敏捷、红润、狠毒 四、机、利、昂、诡、为、华快乐读书屋（一） 试题编写人： 知识点：会认“役、讯、芭、蕾”等生字。通过阅读，了解马拉松赛跑的由来；及贝利为巴西建立的功勋。同步训练1、 字音调试台忧心忡忡（chn zhn） 喜讯（xn xn） 魅力（mi u） 竭尽全力（ji xi） 芭蕾（li li） 力量（ling ling）2、 黄金搭档（）的功勋（）的技术（）的道德（）的球艺（）的毅力（）的喜讯（）的消息（）的运动员3、 猜猜我是谁1、 用某种强制力量或行动促使。（ ）2、 称赞不止。（ ）3、 精神疲惫，力气用尽。（ ） 4、 形容心事重重，十分担心的样子。（ ）5、 不可预见的紧急关头或困境。（ ）4、 修枝剪叶（缩句）1、 聚集在雅典广场的数万名群众正焦急地等待着战场上的消息。 _。2、 这是一场万众瞩目的扣人心弦的比赛。 _。答案：一、chng xn mi ji ling 二、卓著、高超、高尚、精湛、顽强振奋人心、战场上、最伟大 三、迫使、赞叹不已、筋疲力尽、忧心忡忡、危急关头 四、1、聚集的群众正在等待消息。2、这是一场扣人心弦的比赛。 阅 读 试题编写人：知识点：1.搜集体育明星的资料，并能结合资料用自己的话有条理地介绍这些体育明星身上发生的故事。2.能认真倾听同学发言，从体育明星的故事中有所感悟。3.围绕话题，讲清楚喜欢体育明星的原因，以及从他们的故事中受到的教育。同步训练 _ 法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏（zhng zng）病恶性发作了，那年他才40岁。 看见雨果发黄的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要陨落了。”随后发出沉重的叹息。 雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的作品。直到晚年，仍（rng rng）创作不（懈 邂）。60岁创作了悲惨世界这部世界文学名著，80岁那年，写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于1885年，活了84岁。 听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”1、 给短文加一个恰当的题目。2、 用“”将文中带点字不正确的读音和字划去。3、 作者具体抓住_和_两方面，写了雨果心脏病发作的情形。4、 联系短文内容，在括号里填上适当的关联词（1） 雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。（2）（ ）雨果每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。5、这篇短文的中心是（ ） A、说明体育锻炼的重要。 B、赞颂了雨果创作不懈的毅力C、赞扬了雨果的文学才华。答案：1、适合即可 2、zhang reng 懈 3、发黄的脸色和沉重的喘息4、 虽然但是 只就 5、A作 文 试题编写人： 记一次体育比赛知识点： 1、通过习作，提高学生对体育精神的理解和认识。2、学习用典型事迹表达自己人物的精神品质，做到真实具体，表达清楚。3、学习修改写作，提高学生对体育的热爱 。用侧面描写的方法人物的精神品质 。同步训练 你参加或观看过哪些体育比赛？如踢毽子、跳绳、拔河、赛跑、跳高、打乒乓球、踢足球等。那一次比赛给你留下的印象最深？请你回忆当时的情景，把比赛的过程写下了。写的时候要注意：1、 把运动员奋力拼搏的动作、表情、语言及观众热情助威的场面写出来。2、 力求做到有点有面，详略得当。3、 段与段之间过渡要自然。单元测试（一） 试题编写人：1、 拼拼写写我最棒shu b mng j cu zh sh fu chng jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p bi y l dio k d gu hn ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 补充成语迫不（ ）待 刻舟求（ ） （ ）名思义 再接再（ ） 山（ ）水（ ） 弄巧成（ ） 走（ ）无路 （ ）拜下风3、 查字典，填空 “拍案叫绝”这个词语中的“绝”字，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“绝”字在字典中的解释有：尽，穷尽；一定的，肯定的；独特的，少有的，没有人能赶上的；极，极端的。在“拍手叫绝”里应选取第（ ）种解释。4、 恰当的解释我会选 名次 开头的 依次排列1、 一声号角，拉开了阳光工程的序幕。（ ）2、 李老师在序文中写道：“这是一篇值得珍藏的文章”。（ ）3、 请同学们按顺序站好队。（ ）5、 对号入座 径自 径直1、 “我不练了”她走到场外拿起衣裤，（ ）朝门口走去。2、 他站起来，看也不看教练，拿起衣服又（ ）向门口走去。 委屈 委曲3、 对不起，现在我们刚查明真相，真是（ ）你了。4、 为了顾全大局，有些时候真的需要（ ）求全。 滚翻 翻滚5、 只见她一个（ ），从地上爬了起来。6、 一伙不法之徒把一个人打倒在地，只见那人在地上（ ）着 挣扎着。6、 改写句子1、 她的泪水顿时模糊了双眼。 改为被字句：_2、 孙晓对我说：“我星期天去极地馆玩” 改为转述句：_3、 他哪里知道人家要把它怎么样呢？ 改为陈述句：_7、 针锋相对（写出下列词语的反义词）自信（ ） 放弃（ ） 谦虚（ ） 苛刻（ ）迟缓（ ） 迅捷（ ） 顽强（ ） 沉重（ ）答案：一、手臂、铭记、挫折、师傅、冲进、疲惫、毅力、雕刻、嘀咕、焊接 二、急、剑、顾、厉、穷尽、拙、投、甘 三、J ue 纟6 四、 五、径直、径自、委屈、委曲、滚翻、翻滚 六、1她的双眼顿时被泪水模糊了。2我听见孙晓说他星期天要去极地馆玩。3他不知道人家要把它怎么样。七、自卑、坚持、骄傲、宽容、迅捷、迟缓、软弱、轻快 二单元单元知识点2.1 春 ( 12) 知识点同步训练 参考答案 (13)2.2 大自然，心中最美的诗 (14) 知识点同步训练 参考答案 ( 15)2.3快乐读书屋（二） (16) 知识点 同步训练 参考答案 (17) 2.4阅 读 ( 18 )知识点 参考答案 (19)2.5作 文 ( 20)知识点同步训练单元测试（二） (21) 参考答案 ( 23)第二单元知识点本单元围绕“投身自然”为主要内容，主体课文从不同的角度展示了大自然的热爱和赞美，唤醒珍惜自然/保护自然的责任感。以此培养学生热爱自然的美好情操。3 春 试题编写人： 知识点：会认“咙、筝”等3个生字；会写“绵、酝”等10个生字。体会课文所描写的大地回春、生机勃发的动人景象，感受春的活力与作者的美好情感。同步训练：1、 拼拼写写我最棒min run yn ning fn rng hu lng ( ) ( ) ( ) ( ) wn zhun lioling hng ko sh yun( ) ( ) ( ) ( )2、 火眼金睛，辨字组词喉（ ） 碗（ ） 棉（ ） 洪（ ） 珑（ ）候（ ） 婉（ ） 绵（ ） 哄（ ） 咙（ ）3、 写出下列词语的近义词湿润( ) 卖弄（ ） 附和（ ） 平常（ ）四、补充词语（ ）花（ ）叶 呼（ ）引（ ） （ ）（ ）精神 （ ）枝（ ）展 风（ ）日（ ） （ ）（ ）相宜五、好朋友手拉手（连线） 婉转的 夜 黄晕的 曲子 稀稀疏疏的 小姑娘 花枝招展的 泥土气息 新翻的 光答案：一、绵软、酝酿、繁荣、喉咙、婉转、嘹亮、烘烤、疏远 二、喉咙、时候；饭碗、婉转；棉花、绵软；洪水、哄骗；玲珑、喉咙 三、潮湿、炫耀、应和、寻常 四、繁嫩、蜂蝶、抖擞、花招、和丽、浓淡五婉转的曲子、黄晕的光、稀稀疏疏的夜、花枝招展的小姑娘、新翻的泥土气息4大自然，心中最美的诗 试题编写人：知识点：会认2个生字，会写10个生字。理解作者在人生成长的不同时期 对大自然的种种感受。同步训练：1、 读读写写 k i yu zh sh qng （ ） （ ） （ ） yun ling jio dng zhng f（ ） （ ） （ ）2、 辨字组词贫（ ） 思（ ） 寺（ ） 箫（ ）贪（ ） 恩（ ） 侍（ ） 肃（ ）3、 判断下列句子，是比喻句的在括号里打“” 1、我仿佛和那窗外的月光、雾色融合为一体。（ ）2、纯真的刻骨的热爱和自然的美在我生命中结成一个长期的微妙的音符。（ ）3、湖光峦影笼罩得人仿佛也成了一个透明体。（ ）4、 根据课文内容填空1、 在作者17岁时，眼里的海在不同的时间段展现的景色是不同的。 清晨，_，落照里_，都充满了诗情画意。2、中学时，在作者心里，浙东万山之中的小城是幽美的。那四周 的山色_；初春的地气，在山水里蒸发得较早，_；湖光峦影_。3、纯真的刻骨的热爱和自然的美_，伴着_。答案：-、酷爱、幼稚、抒情、原谅、蒸发 二、贫穷贪婪、思考恩情、寺院侍者、吹箫肃静 三、2 四、1晓雾弥漫的海、白帆掩映的海 2浓丽清奇，似梦如烟、举目都是浅蓝深黛、笼罩得人仿佛也成了一个透明体 3在我生命中结成一个长期的微妙的音符、月下的凝思，黄昏的遐想快乐读书屋（二） 试题编写人： 知识点:会认4个生字，积累课文中优美的词句，感受景色和语言的优美，感受绿色的韵味，体会作者对绿色的迷恋和喜爱之情。同步训练：1、 给大点的字注音 （ ） （ ） （ ） （ ） 掺 杂 喧 嚣 萌 动 弥 漫 （ ） （ ） （ ） （ ） 茁 壮 荏 苒 音 符 湛 蓝 2、 填空1、 忽如一夜春风来，_。2、荷叶罗裙_，_两边开。乱入池中_，_有人来。3、澄江平少岸，_。3、 选字填空1、 幕 墓 慕 暮 羡（ ） （ ）色 （ ）布 （ ）地2、 长 常 尝 品（ ） （ ）年 （ ）试 经（ ）3、 玩 完 （ ） 耍 （ ）成 （ ）工 （ ）游戏4、 把句子中画线的词语换成一个和它相近的词1、 时光荏苒，如今想起这件小事，仍然记忆犹新。（ ）2、 我起劲儿地观赏着绿景，有些飘飘欲仙了。（ ）3、 不同品种的绿也各不相同，各有千秋。（ ）4、 我真的特别迷恋绿色。（ ）5、 绿净化了我的心灵，又给我带来了许多启迪。（ ）答案：一、chn xio mng m zhu rn f zhn 二、1、千树万树梨花开 2、一色裁、芙蓉向脸、看不见、闻歌始觉 3、幽树晚多花 三、 1、慕暮幕墓 2、尝长尝常 3、玩完完玩 四、1、日月如梭 2、飘飘然3、各有风范 4、着迷 5、启示阅 读 试题编辑人： 知识点：1.学会观察自然景观，做到观察有序。2.培养学生用准确的词句描绘自然景观的能力，发言时能做到按一定顺序引入介绍。3.能认真倾听他人发言，正确评价他人发言。4.仔细观察，能通过观察积累交流材料，5.学会抓住特点，有顺序地向别人介绍自然景观之美。同步训练 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔驰跳跃，时而戈然而止的骏马，饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈的见底的小溪轻声伴和。一切都是那样的青纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的 凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么容得下猜疑和做作呢？ 清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的舒发自如，透露出一种沁人肺腑的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，为 钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、 把文中画线的句子改为陈述句。 _。2、 文中作者分别把秋天比喻成_、_、_。3、 这就是秋的高洁与潇洒的神韵一句里的“这”指的是什么？ _。答案:1、在这自自然然爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 2、骏马、将军、流星 3、清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的舒发自如，透露出一种沁人肺腑的新意作 文 试题编写人： 知识点：1.能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。2.练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。3.通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。4.能把观察到的写具体，并有一定的顺序。同步训练我爱大自然 大自然是人类的故乡，是心灵的家园。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉 请从以下几个方面内容中任选一项，自拟题目，写一篇习作，表达出你对大自然的热爱之情。 1、对大自然的赞美， 2、你所了解的大自然的奥秘。 3、珍惜自然、保护自然的倡议与措施。 4、亲近自然的往事。单元测试（二） 试题编写人： 一、看拼音，写词语yn ning hu lng fn hu wn zhun( ) ( ) ( ) ( )lio ling yu zh k i shn mi( ) ( ) ( ) ( )二、词语分类（把不属于同类的下画线）1. 高尚 伟大 卑劣 端正 正直2. 轻视 蔑视 仰视 藐视 歧视3. 再接再厉 始终不渝 死心塌地 斗志昂扬4. 人仰马翻 溃不成军 英勇奋战 四处逃窜三、用“_”画出每组词语中的一个错别字，并在括号里改正1.杰出 睡醒 脚步 朗诵 绵花 （ ）2.歧视 轰动 艰巨 毅然 仿拂 （ ）3.勉历 恶劣 婉转 草丛 避免 （ ）4.黄昏 旁晚 安静 牧童 健壮 （ ）四、选字填空 在 再满不（ ）乎 考虑（ ）三 （ ）所不辞 （ ）劫难逃逍遥自（ ） 事（ ）人为 良机难（ ） （ ）接（ ）厉（ ）生父母 （ ）所不惜 （ ）此一举 （ ）衰三竭5、 填空1. 桃树、（ ）、梨树，你不让我，（ ）都开满了花（）。红的（ ），粉的（ ），（ ）。花里带着（ ）；闭了眼，树上（ ）桃儿、（ ）、（ ）。2. 明月（ ），清泉（ ）。3. （ ），二水中分白鹭洲。4. 几处早莺争暖树，（ ）。6、 在括号里填入合适的词语（ ）的春光 树木长得（ ） （ ）地响着（ ）的伙伴 花儿开得（ ） （ ）地呻吟（ ）的幻想 草儿绿得（ ）7、 选择关联词语填空无论都 不但而且虽然但 有的有的1. 我小时候（ ）贪玩，不爱读书，（ ）对山水风景的酷爱是发乎自然的。2. 操场上，同学们（ ）踢毽子，（ ）捉迷藏，玩的可高兴了。3. （ ）在世界的那一个角落，我（ ）不会忘记祖国。4. 淘气的小猫（ ）打翻了桌子上的瓶子，（ ）把鱼偷吃光了。8、 句子乐园1. 朱自清先生笔下的春很耐人寻味。（改为反问句）_2. 大自然的美吸引着我。改为“把”字句：_改为“被”字句：_3. 晚上的音乐和舞蹈真好看。（修改病句）_4. 书店里的人很多。（改为否定句）_9、 默写咏柳 _作者_ _，_。 _，_。答案：一、酝酿 喉咙 繁花 婉转 嘹亮 幼稚 酷爱 山脉 二、1卑劣 2仰视 3斗志昂扬 4英勇奋战 三、1绵花（棉） 2仿拂 （佛） 3勉历（励） 4旁晚（傍） 四、在 再 在 再 在 在 再 再 再 再 在 在 再 五、1杏树 我不让你 赶趟儿 像火 像霞 白的像雪 甜味 仿佛已经满是 杏儿 梨儿 2 松间照、石上流 3三山半落青天外3谁家新燕啄春泥 六、明媚 野性 沙沙 童年 娇艳 痛苦 奇妙 鲜嫩 七、1虽然但 2有的有的 3无论都 4不但而且 八、1朱自清先生笔下的春难的不耐人寻味吗？2大自然的美把我吸引着；我被大自然的美吸引着。3晚上的舞蹈真好看 4书店里的人不是很多。九、作者：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。点三单元单元知识点3.1 最后的时刻 (24)知识点同步训练 参考答案 (24)3.2 颁奖词三则 (25)知识点同步训练 参考答案 (25)3.3快乐读书屋（三） (25)知识点同步训练 参考答案 （26）3.4阅 读 （27）知识点同步训练 参考答案 （28）3.5作 文 （29）知识点同步训练单元测试（三） （ 30） 参考答案 （31）第三单元单元知识点：本单元以“高山仰止”为主题，四篇课文从不同角度刻画了英雄人物的高大形象，学生可以目睹英雄的壮举，领略英雄的风采，受到强烈的感染和教育。5 最后的时刻 试题编写人： 知识点：会认2个生字，会写10个生字，理解文中的重点词语。感受江姐面对牺牲时大义凛然，从容不迫的精神风貌。同步训练：一、给加点的字选择正确的读音，并在括号内打“” zh ( ) s ( ) gu ( ) n( )折痕 似的 玫瑰 草拟 sh ( ) sh ( ) gu ( ) y( )2、 看拼音，写词语 zh z qi fn z din l mng( ) ( ) ( ) ( ) q po w rn sh tu m n( ) ( ) ( ) ( )3、 辨字组词持（ ） 提（ ） 似（ ） 侈（ ）特（ ） 题（ ） 拟（ ） 私（ ）四、填修辞方法1. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）2. 我们的日子为什么一去不复返呢？ （ ）3. 许多天就好像一天，许多月就好像一月。 （ ）答案：一、zh sh gu n 二、渣滓 囚犯 字典 黎明 旗袍 污染 梳头 模拟 3、 主持特别 提纲题目 好似比拟 奢侈自私 四、1夸张 2疑问 3比喻6 颁奖词三则 试题编写人：知识点:会认2个生字，会写7个生字，积累课文中的词语。熟读课文，背诵这三段颁奖词。同步训练：1、 看拼音，写词语 png b zhn hn chng xin( ) ( ) ( ) b sh chng nu din fng( ) ( ) ( )2、 辨字组词幕（ ） 跋（ ） 呈（ ） 撼（ ）墓（ ） 拔（ ） 程（ ） 憾（ ）蓬（ ） 诺（ ）篷（ ） 惹（ ）3、 给下列带点的字选择正确的读音1. 邰丽华除了听不到声音以外，他并不比别人差（chi ch ch）。2. 在舞台上，她精湛的表演震撼（gn hn)了人们的心灵。3. 我相信我能比别人做得更（gng gng）好。4. 为了心中的梦想，他长眠（min mn）在朝鲜的大地上。5. 经过跋山涉（sh s）水，他终于到了目的地。答案：一、蓬勃 震撼 呈现 跋涉 承诺 巅峰 二、银幕坟墓 跋涉拔河 呈现历程 震撼遗憾 蓬勃船篷 诺言招惹 三、1.ch 2.hn 3.gng 4.min 5.sh快乐读书屋（三） 试题编写人： 知识点：会认1个生字积累课文中的词语。感受人鱼公主美好善良的心灵以及对幸福生活的执着追求。同步训练：1、 给加点的字注音许诺（ ） 颤抖（ ） 关键（ ） 善良（ ）龌龊（ ） 拯救（ ） 喧嚣（ ） 耀眼（ ）宫殿（ ） 酬劳（ ） 倾斜（ ） 泡沫（ ）2、 选字组词 取 娶 曲吸（ ） （ ）亲 歌（ ） 俊 骏 峻英（ ） （ ）马 严（ ） 列 烈 裂强（ ） （ ）宁 撕心（ ）肺三、多音字组词 pio( ) sn( ) h( ) ji( )漂 散 喝 结pio( ) sn( ) h( ) ji( )答案：一、nu chn jin shn wchu zhng xio yo din chu qng m 二、取娶曲 俊骏峻、烈列裂 三、漂亮漂流 解散散乱 喝彩喝水 结合结束阅 读 试题编写人：知识点：1、介绍自己敬仰的人的故事。.训练讲述、交流的能力。.受到自己敬仰人的优秀品质的熏陶和感染。.理解感悟自己敬佩的人的故事中蕴含的精神与品质。同步练习郑 板 桥郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。郑板桥的一生最_（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_（财富 财产），永远值得我们纪念。 1.在文中的横线上填上合适的词。2.给文中带点的字选择正确的读音，画“”后来中（zhng zhng）了进士 散(sn sn)发他身背（bi bi）一个长口袋 号（ho ho）称3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。单独打起一面旗号。比喻自成一家。 （ ）指充满了美妙的情趣。 （ ）4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？_ 5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。第一件：_第二件：_答案：1.突出 财富 2.（1）zhng（2）sn（3）bi（4）ho 3.独树一帜 妙趣横生 4.他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移 5.第一件：郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。第二件：他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。作 文 试题编写人： 知识点：1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现身边的人的高尚品质。2、继续练习运用修改符号修改作文，并逐步学会对他人的作文进行正确的点评。3、学习给习作写评语的方法，并练习给自己的习作写评语。同步训练 在我们的生活中，有许多具有高尚品德的人。他们见义勇为、坚强勇敢，他们敢挑重担、无私奉献，他们乐于助人、与人为善请你从下面的题目中选择一个，写一写自己敬佩的人。写时可以运用叙述、描写，也可以有适当的议论。写完后认真读一读，删去可有可无的文字。 题目：1.记一个高尚的人 2.你真棒单元测试（三） 试题编写人： 一、看拼音，写词语 qi fn z din l mn png b ( ) ( ) ( ) ( ) q po sh tu m n chng nu ( ) ( ) ( ) ( ) zhn hn chng xin b sh din fng( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词幕（ ） 跋（ ） 呈（ ） 撼（ ）墓（ ） 拔（ ） 程（ ） 憾（ ）持（ ） 提（ ） 似（ ） 侈（ ）特（ ） 题（ ） 拟（ ） 私（ ）3、 选词填空催促 急促 督促1. 特务在门外不停地（ ）。2. 这时从走廊里传来一阵（ ）的脚步声。3. 小明每天需要人（ ）他完成作业。果断 武断4. 爸爸办事坚决（ ）。意义 意思5. 写作文一定要把（ ）表达清楚。4、 根据拼音在括号里填上合适的字gng （ ）铁 （ ）才 （ ）要 （ ）笔 （ ）目w （ ）黑 （ ）泥 （ ）染 （ ）鸦 房（ ）sh （ ）头 （ ）籍 （ ）叔 （ ）理 （ ）菜z （ ）色 （ ）孙 花（ ） （ ）妹 渣（ ）5、 补充句子不（ ）不（ ） （ ）呼（ ）跃 筋疲（ ）（ ） （ ）定自（ ） （ ）（ ）轻重 （ ）山（ ）水 （ ）闪（ ）鸣 （ ）（ ）翻腾 浪涛（ ）（ ）6、 原文填空1. 生当作人杰，_。李清照（宋）2. 生，_；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。 _孟子七、连线 最后的深刻 安徒生 海的女儿 红岩 丹柯的故事 高尔基答案：一、 囚犯 字典 黎明 蓬勃 旗袍 梳头 模拟 呈现 承诺 震撼 跋涉 巅峰 二、银幕坟墓 跋涉拔河 呈现历程 震撼遗憾 三、 催促 急促 督促 果断 意思 四、钢刚纲钢纲 乌污污乌屋 梳书叔梳蔬 紫子籽姊滓 五、不屈不挠 山呼雀跃 筋疲力尽 淡定自若 无足轻重 千山万水 电闪雷鸣 乌云翻腾 浪涛怒吼 六、1.死亦为鬼雄2.亦我所欲也、舍生而取义者也七、最后的深刻红岩海的女儿安徒生丹柯的故事高尔基四单元单元知识点4.1地平线 （ 32）知识点同步训练 参考答案 （32）4.2张石匠拜师 （33）知识点同步训练 参考答案 （33）4.3快乐读书屋（四） （34）知识点同步训练 参考答案 （ 34）4.4阅 读 （35 ）知识点同步训练 参考答案 （ 36）4.5作 文 （37）知识点同步训练单元测试（四） （38） 参考答案 （39） 期中检测 （40） 参考答案 （43） 期末检测 （44） 参考答案 （49）第 四 单 元单元知识点：本单元围绕“学无止境”为主题，课文内容丰富，形式多样，告诉学生生命有限，而学海无涯，要不断学习，坚持学习。逐步养成良好的学习习惯，主动追求美好的人生。 7地平线 试题编写人：知识点：会认1个生字，会写8个生字，积累词语。学习由景观引发理性思考的写作方法。同步训练：一、看拼音，写词语 wi shu j sh yu rn lo wng( ) ( ) ( ) ( ) m y j ju chn ln j m( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词谜（ ） 沧（ ） 渭（ ）迷（ ） 论（ ） 谓（ ）秦（ ） 神（ ） 咀（ ）奏（ ） 伸（ ） 祖（ ）3、 对号入座失：失掉丢失 发生意外