2019年小学六年级试卷归纳总复习资料 (I).doc

2019年小学六年级试卷归纳总复习资料 (I)一、看拼音写词语。 二、照样子写上合适的词语。例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。1、滥用对节制正如浪费对（ ） 2、卑鄙对渺小正如高尚对（ ）3、失败对痛苦正如成功对（ ） 4、肥沃对田野正如（ ）对荒山。5、阴雨对潮湿正如晴天对（ ） 6、软弱对懦夫正如（ ）对英雄。三、根据加点字的义项写词语。 扬：1、高举，向上。（ ） 2、在空中飘动。（ ） 3、称赞并传播出去。（ ）抚：1、轻轻地按，摸。（ ） 2、保护，照管。（ ） 3、安慰，慰问。（ ）四、给句子加上标点，使句子意思与括号中的要求相同。1、小刚小明去公园了（别人向小刚说） 2、小刚小明去公园了 （两人都去公园了） 3、小刚小明去公园了（小刚告诉别人小明去公园了）4、小刚小明去公园了（小刚让小明去公园）五、修改病句。1、只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。 2、汽车在宽敞的马路上奔驰。 3、校园里节日的喜庆气氛。 4、小明的动作像猴子一样敏捷。 六、我的拼写小能手。 七、请把词语补充完整，再任选一个词语写句子。（ ）口而出 气（ ）吁吁 栩栩（ ）（ ） （ ）（ ）横生 喜出（ ）（ ） 出人意（ ）八、请你在下列括号中填上合适的词语。（ ）地回答 （ ）地站着 （ ）地说 （ ）的脚步 （ ）的小丑 （ ）的语调 九、我是拼写小能手。 十、请把下列字的偏旁换掉变成别的字后再组词。治 （ ） 蔚 （ ） 捂 （ ） 歉 （ ） 饭 （ ） 徒 （ ）十一、请把下列词语补充完整。（ ）（ ）缤纷 （ ）头（ ）面 （ ）（ ）心动 （ ）若（ ）睹 顺（ ）成（ ） （ ）先（ ）后十二、句子训练场。1、星光照耀着童年。（扩句） 2、这心灵的明灯，将化成片片绚丽的朝霞，化成首首未来的诗篇。（缩句） 3、阿妈又说：“你也不想想，你年轻的时候，哪天不在马背上？”（改为陈述句） 4、春天的西湖是一年中最美的季节。（修改病句） 十三、把句子补充完整。1、孤帆远影碧空尽， 。 2、问渠哪得清如许， 。3、 ，吾将上下而求索。 4、成功的真正秘诀是 。十四、我是拼写小能手。 十五、把句子补充完整。1、要成就大事业，必须 。2、巨大的建筑，总是由 叠起来的。3、像屋檐水一样， ，滴穿阶沿石。十六、拼一拼，写一写。 十七、课文精彩回放。1、（ ）是一位杰出的政治家，更是一位伟大的诗人。 2、直至今天， 仍被人们誉为“中药宝库”“东方医药巨典”。 3、我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。题西林壁中的诗句 就说明了这个朴素而深刻的道理。4、观书有感中的诗句“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的意思是 。从中我们明白了 十八、我是小小拼写能手。 十九、请你在（ ）里填上合适的词语。（ ）的雪峰 （ ）的水底 （ ）的晚霞 （ ）的沙滩 （ ）的海风 （ ）的满月 二十、读拼音写词语。 二十一、将下列词语补充完整。争（ ）恐（ ） （ ）（ ）心动 无与（ ）（ ） 视（ ）无（ ） 顺（ ）成（ ）（ ）衣（ ）食二十二、我是小小拼音能手。 二十三、把下列词语补充完整，再按要求分类。全神（ ）注 连蹦带（ ） （ ）拳擦掌 谈笑风（ ） 波澜壮（ ） （ ）天相接月光如（ ） （ ）步如飞 （ ）然失笑 危峰（ ）立 精神（ ）满 腾空而（ ）1、描写自然风光的有： 2、描写人物神态的有： 3、描写人物动作的有： 二十四、在括号里填上合适的词语。（ ）的想象 （ ）地望着 （ ）的琴声 （ ）地离开（ ）的风轮声 （ ）地说笑 （ ）地荡漾二十五、根据所学课文填空。1、本草纲目被人们誉为“ ”“ ”。 2、“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的 ，混着 ，还有各种花的香，都在 的空气里 。3、路漫漫其修远兮， 。二十六、看拼音写词语。 二十七、辨字组词。沮（ ）诅（ ） 蔚（ ）慰（ ） 拘（ ）沟（ ） 贩（ ）返（ ）二十八、根据课文内容填空。1、诗人（ ）在夏日绝句一诗中写了 两句诗表明了自己坚定的信念。 2、窗一诗中，作者分别把窗比作了 、 、 ；你还会把窗比作 。3、前年，姑妈家被一场大火烧了。从那以后，姑父不再去赌了，表哥也不再泡在网吧了。今年，她们家盖了新楼，表哥又考上了大学，真是 （填成语）二十九、看拼音写词语。 三十、选字组词你最棒。（用“”标出正确的）（倔 掘）强 （憔 瞧）悴 （警 擎）着 （鉴 签）名 收（敛 潋） 立（既 即）堵（塞 寨） （萧 潇）条 三十一、词语充值卡：（把下列词语补充完整，并写出所填字的意思）不言而（ ） （ ）身解数 引人（ ）目 不（ ）而同 不以为（ ） 恍然大（ ） 三十二、1、请写出两个描写天气的词语。 2、写出两个描写人物表情的词语。 三十三、文海拾贝（诗文默写与填空）1、诗句欣赏。 生当作人杰， 。 不识庐山真面目， 。黑云翻墨未遮山， 。 茅檐长扫静无苔， 。2、本草纲目被人们誉为“ ”，“ ”。3、“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的 ，混着 ，还有各种花的香，都在 的空气里 。4、路漫漫其修远兮， 。三十四、基础知识与积累运用。1、看拼音，写词语。 三十五、把词语补写完整并选择填入句中。（ ）（ ）大悟 毫不（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） 长途（ ）（ ） 气喘（ ）（ ）妙（ ）（ ）生 （ ）（ ）如生 （ ）如（ ）来 他经过一段（ ），累得（ ），但是他毫无怨言，因为他对领导分配的任务，从来都是（ ）地接受，即使遇到（ ）的情况，他也能灵活应对。三十六、填空。1、题西林壁的作者是（ ）朝诗人（ ）诗句 。向人们说明“当局者迷，旁观者清”的道理。 2、一切都像刚睡醒的样子， 。山 ，水 ，太阳的脸 。3、本册课文，让我们了解到李时珍与 的故事，同时也让我们了解到爱国诗人屈原曾在 中写道“ ， 。”这是他一生追求理想，探索真理的写照。 三十七、工具书，我会用。1、“塞”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典中有“si si s ”三种读音，在“闭塞”一词中读（ ） ，“边塞”一词中读（ ）。 2、“凹”字共有（ ）画，其笔顺为（ ）；“凸”字共有（ ）画，其笔顺为（ ）。三十八、情景组词。用“激”字组成四个词语填在下面的括号里。红军老爷爷满怀（ ）地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行（ ）战斗的经过。听完故事，同学们心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下，大家表示要努力学习，报效祖国。三十九、填上合适的词或诗句。 （ ）的诸葛亮 （ ）的乌塔 （ ）的船长 （ ）的晏子 （ ）的军需处长 日出江花红胜火，（ ） 西塞山前白鹭飞，（ ） （ ），映日荷花别样红。 欲把西湖比西子， （）四十、读拼音，写词语。 四十一、填空。（下列四大名著排列混乱了，请你把作品、作者、人物相对应的填好。）孔明借箭 西游记 施耐庵 孙悟空 放风筝 三国演义曹雪芹 鲁智深 鲁智深倒拔垂杨柳 红楼梦 吴承恩 贾宝玉三打白骨精 水浒传 罗贯中 孔明西游记 、 、 三国演义 、 、 红楼梦 、 、 水浒传 、 、 四十二、日积月累。1、望人包容，曰（ ），谢人恩泽，曰（ ）。 2、凭空起事，谓之（ ），独立不移，（ ）。 3、冰生于水而（ ）于水，比学生（ ）于先生； 青出于蓝而（ ）于蓝，谓弟子（ ）于师傅。4、秦时明月汉时关，（ ） 四十三、读拼音，写词语。 四十四、把下列句子补充完整。1、人不能象走兽那样活着。（ ） 2、使人幸福是（ ）3、人在智慧上（ ）道德上（ ）身体上（ ）四十五、读拼音，写汉字。 四十六、如果你在括号里填入合适的字，那么一竖行便是一条成语；而填入的横行又是一句劝诫的话。（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 四十七、按要求写词语。恶 精 图 来 璧 竹 1、舍生取义（形容英雄人物3个成语） 多 于 索 运 归 在 2、顷刻间（形端 勤 骥 转 赵 胸 容时间短的3个词语）： 四十八、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！ 四十九、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。例：坐小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。听： 睡觉： 回来： 五十、写成语。1、描写春天景色的成语： 2、描写冬天景色的成语： 五十一、按要求写句子。1、依照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用纯洁的清流，浇灌祖国的花朵。你用 ， ；你用 ， 。2、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用上加点词语仿写句子） 。 五十二、看拼音写词语。要求正确，美观。 五十三、在括号里填上合适的词语。（ ）的大海 （ ）的高山 （ ）的气势 （ ）的天空 （ ）的云彩（ ）的毅力 （ ）的心情 （ ）的笑容 （ ）的音符五十四、选词填空。 耸立 屹立 挺立 矗立 1、中国像巨人一样（ ）在世界的东方。2、高大的白杨（ ）在道路两旁，美丽极了。3、雄伟壮观的大雁塔（ ）在西安南郊。 4、一座座新建的大楼（ ）高新开发区。五十五、按要求完成句子。 1、两位画家接受了一项光荣而艰巨的任务。（缩句） 。2、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”（改成第三人称） 五十五、根据拼音写词语。 五十六、按要求改写句子。 1、风儿不停地吹，小草来回地摇摆。改成拟人句： 2、难道谦虚不是美德吗？改为陈述句： 。3、你能有勇气当众大声喊，就有勇气让你的成绩好起来。改为反问句： 。4、柳絮被风吹起，飘飘悠悠地飞着。改缩句为： 。5、外国人承认徐悲鸿是中国的天才。改为双重否定句： 五十七、按要求各写两个成语。1、描写人物高尚品质的： 2、描写人做事刻苦认真的： 。五十八、用修改符号修改病句。（在原句上修改）1、我们要学习他刻苦钻研认真学习。2、我随手把作业本郑重地交给老师。3、我断定他可能去了公园。4、桌子上的小闹钟走了一圈，一个小时过去了。五十八、课文传真。但使龙城飞将在，（ ）。 梅花最大的特点是“凌寒独自开”。这可以从毛泽东的卜算子，咏梅中的诗句（ ）可以看出。 孔明是四大名著之一 中的人物。桃园三结义的三兄弟是（ ）（ ）（ ） 学而不思则罔，（ ）。 四面湖山归眼底，（ ）。 温故而知新，（ ）小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页