语文二年级下册第二单元.pptx

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资源描述
我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们也要学会关爱别人。谁需要帮助,我们就伸出热情的手;谁需要温暖,我们就献上一颗火热的心。,魔法妈妈讲故事,股,塔,迹,迈,铃,芬,摸,洒,摘苹果,迷,脆,需,鹃,泞,雷,利,弱,末,滴,然,扑,结,冒,该,叔,杜,我会认,夏,周末,突然,锋利,雷雨,叔叔,足迹,荆棘,感冒,杜鹃,托运,股票,弱小,扑通,需要,胜利,砖瓦,门铃,泉水,迷人,干脆,年迈,瓦罐,轰动,结果,夏天,顺利,竹笋,洒水,应该,清脆,雨滴,芬芳,抚摸,然后,泥泞,一、形近字组词议()慌()分()结()义()荒()芬()洁()需()摸()锋()宁()须()模()峰()泞(),议论,含义,慌张,荒岛,分别,芬芳,结果,洁白,需要,必须,摸黑,模样,锋利,山峰,宁静,泥泞,空露,二、多音字组词ji()jin()ji()jin()kng()l()kng()lu(),结间,结实,团结,中间,间接,天空,空地,露水,露面,三、填上合适的词语。1、填入合适的动词()瓦罐()细雨()荆棘()雨衣()词语()抽屉2、填入合适的修饰词()的杜鹃花()的歌声()的泉水()地喝水()地歌唱()地垂着头3、填近义词四处()寻找()忽然()4、填反义词弱小()舒适()勇敢(),提着,拿出,冒着,积累,踏着,钻进,火红,清脆,欢快,大口,尽情,无力,到处,寻觅,突然,强大,难受,胆小,六、我会连突然仔细弱小勇敢美丽锋利破坏保护锐利漂亮容易困难认真忽然成功失败,四、复习课文一、按课文内容填空。1.一股清泉从石缝里出来,山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水;山间的平地,杜鹃花照见自己美丽的身影;山坡的果园里,果树大口大口地喝水;静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。欢快的泉水弹着琴下山去,同伴约定:大海里见。,流进,冲,流过,流到,穿过,跑,2.沿着的小溪,寻找的足迹小溪说:昨天,他曾这里,迷路的孩子,蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的。顺着的小路,寻找的足迹小路说:昨天,他曾这里,背着的大娘,踏着荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的,就是他洒下的。“沿着”与“”是一对近义词。,长长,雷锋,路过,抱着,冒着,足迹,弯弯,雷锋,路过,年迈,路上,露珠,汗滴,顺着,3.夏天的一个,萨沙一家人到森林里去玩。森林里的景色是那么,空气是那么。他们来到林中的一片。那里盛开着美丽的。4.他一蹲下,小猫就地一个个跳出来,屋里跑。5.晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上,丁丁冬冬响成一片。小猫抽屉里、橱柜里。有人从外面进来,门后一只小猫,吓人一大跳。6.屋里的,连的钟声都听得见。,周末,美好,清新,空地,铃兰花,扑扑,朝,跳来跳去,钻进,会突然扑出,冷冷清清,滴滴答答,7.花要叶扶,。8.赠人玫瑰,。9.帮助别人的人,。10.诚信能叫石头落泪,。,人要人帮,手有余香,能得到别人的帮助,实意能叫枯木发芽,雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间,五、把下面的词语整理成句子,并加上标点符号。1.一座有山上水塔天然2.自己身影杜鹃花照见美丽的了3.尽情地画眉鸟在歌唱4.泉水去跑下欢快的弹着山琴,山上有一座天然水塔。,杜鹃花照见了自己美丽的身影。,画眉鸟在尽情地歌唱。,泉水欢快的弹着琴跑下山去。,六、排列句子请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话,在()里填上序号。()阳光照射着太阳花。()太阳花就兴冲冲地开放了。()她仰着脸蛋,好像在跟太阳说话:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮,”()清晨,太阳刚刚露出笑脸。,七、我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、给第一自然段加上标点符号。2、小花猫的尾巴是_,眼睛是_,胡子_。3、写小花猫颜色的词语有:_。,,,,,。,。,长长的,圆溜溜的,又细又长又硬,黄、黑、花、白,我知道你是一个善于观察的孩子,在你身边一定有不少像雷锋叔叔那样的人吧!请你把他们做的好事写出并夸夸他们吧!,写话,写话小技巧:看,即观察。想,即展开丰富的想象。写,生动、活泼、详细,能打动人。用上ABB,AABB等句式的词语用上比喻句型、拟人句型用上的字短语、地字短语,
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