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解决问题,西师大版二年级数学上册,学习目标：1.让同学们经历从实际生活中发现数学问题、提出问题、解决问题的过程，获得初步的解决问题的体验。2.加深对乘法的认识，并能够熟练应用。,走了6人,又来了13人,22,13,6,=,=,35,35,29,226=16（人）,22136=29（人）,（人）,（人）,原来有22人,1613=29（人）,或,或,还剩多少个？,54228=24（个）,548=46（个）,228=30（个）,4622=24（个）,5430=24（个）,或,或,（一）,437=19（个）,43=12（个）,127=19（个）,（二）,跷跷板的人数：,练一练,爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米,我掰了6个,我们全家一共掰了多少个玉米？,答案,练一练,爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米,我掰了6个,我们全家一共掰了多少个玉米？,练一练,爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米,我掰了6个,我们全家一共掰了多少个玉米？,936=33（个）,练一练,是卡塔尔主场得分的4倍,是阿联酋队主场得分的3倍,是本队主场得分的2倍,与乌兹别克斯坦队客场得分相同,练一练,是阿联酋队主场得分的3倍,是本队主场得分的2倍,与乌兹别克斯坦队客场得分相同,练一练,是本队主场得分的2倍,与乌兹别克斯坦队客场得分相同,练一练,与乌兹别克斯坦队客场得分相同,练一练,19,11,10,9,6,总结：通过对本节课的学习，大家学会如何运用数学知识解决问题了吗？,
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