幼儿园中班逻辑狗教学计划.doc

幼儿园中班逻辑狗教学计划新学期新开始，本学期由李艳和颜文殊；司路、荣青云和徐晓叶分别担任中班逻辑狗课的教学工作，通过第一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期逻辑狗的教学计划。幼儿逻辑狗训练在教学上分为五个步骤：1、点明题意。用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以让孩子自己观察审题。2、自主操作。教师指导孩子自己操作。3、自我检测。教师指导孩子自己对答案，要求先用”两只食指指颜色纽”的检查方法，再用背面对照法。4、背面延伸练习。背面游戏在锻炼幼儿思维的创造性方面发挥着独特的作用。5、复习。阶段性复习保持每周一次，复习时要适当不提高要求。九月第三周：周1、魔板游戏；眼力比赛（1）找书包周2、在动物园（1）动物园拼图周3、交通常识（1）找找看周4、我的一天（1）搭城堡训练目的：1、通过找隐藏，培养幼儿推理和判断能力。2、通过按图形，图案匹配，培养幼儿的观察和比较能力。第四周：周1、眼力比赛（2）找小树周2、在动物园（2）动物找家周3、交通常识（2）贴汽车周4、我的一天（2）彩色形状训练目的：1、通过游戏，培养幼儿推理和判断能力。2、通过按观察，培养幼儿的语言表达能力。十月第一周：周1、眼力比赛（3）找小熊周2、在动物园（3）动物连线周3、交通常识（3）认识交通工具周4、我的一天（3）照镜子训练目的：1、认识每种物品的名称，丰富生活常识，发展幼儿的观察能力。2、能够概括每组物品的共同特征进行归类，找到同类的物品，发展分类能力。第二周：周1、眼力比赛（4）找食物周2、在动物园（4）数熊猫周3、交通常识（4）找找看周4、我的一天（4）缺了什么训练目的：1、能够根据文字找相同。2、发展幼儿的观察能力。3、通过找相同的文字，激发幼儿识字的兴趣。第三周：周1、眼力比赛（5）找鼠标周2、在动物园（5）看猴子周3、交通常识（5）找对应周4、我的一天（1）找一找训练目的：1、能够辨别在不同参照物中的芬尼奇的位置，发展空间方位知觉。2、通过找相同的位置，掌握相应的方位词语，发展幼儿的观察辨别能力。第四周：周1、眼力比赛（6）游泳用具周2、在动物园（6）猴子找妈妈周3、交通常识（6）找缺少周4、我的一天（6）生日快乐训练目的：1、能够目测出物品的数量，发展幼儿的点数能力。2、初步了解数量与数字的对应，掌握数字的实际意义，把握数概念。十一月周1、眼力比赛（7）拼图练习周2、在动物园（7）长颈鹿拼图周3、交通常识（7）找一找周4、我的一天（7）烤蛋糕训练目的：1.能够说出每种物品的名称，辨别物品的图案。2.把握物品的整体与部分，依据整体找到缺少的部分，发展观察与连接能力。第 4 页 共 4 页