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遗传因子的发现学业水平测试复习课,长沙市第十五中学倪双华,考纲解读,近三年学考在本章节的分布情况：,教学内容提纲,二、两种题型,一、一条线索,三、三组实验,四、四类概念,分析问题，提出_对分离和自由组合现象的解释,总结归纳，得出_得出分离和自由组合定律,（测交）对分离和自由组合现象的验证,观察实验，发现_一对和两对相对性状的杂交实验,一条线索（假说演绎法）,演绎推理，解释现象,设计实验，_假说,问题,假说,验证,结论,（2）下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）AF1高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C圆粒豌豆自交，后代中既有圆粒，又有皱粒D黑色长毛兔与白兔短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔,两种题型,1、概念题：（1）下列不属于相对性状的是()A.小麦抗锈病与易染锈病B.豌豆的高茎和皱粒C.果蝇的红眼与白眼D.水稻的粳性与糯性,B,D,2、遗传系谱分析题,（2010年会考题）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A、a控制。右下表是豌豆花色二个组合的遗传实验结果。请分析回答：（1）根据组合能判断出是显性性状。（2）组合一中，两亲本的基因型分别为：紫花，白花。它们所产生的F1中，紫花植株的基因型是。（3）请完善下列组合二的遗传图解：,紫花,Aa,Aa,aa,紫花,二,A,aa,(1)P高茎矮茎P高茎矮茎F1F1F高茎矮茎F高茎矮茎()()()：(),三组实验,1、杂交实验,高茎,高茎,31,31,DD,dd,（Dd）,（Dd）,DD,dd,1dd,1dd,1DD2Dd,1DD2Dd,(2)P黄色圆粒绿色圆粒F1F2黄色圆粒、_、绿色圆粒、_()：（）：（）：（）,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色皱粒,9331,1YYRR2YYRr2YyRR4YyRr,1YYrr2Yyrr,1yyRR2yyRr,1yyrr,YYRR,yyrr,(YyRr),（3）、杂交实验过程中对母本的处理,豌豆花,供应花粉的植株叫做父本()，接收花粉的植株叫做母本()。,_去雄(花成熟前),套袋,防止自花传粉,防止异花传粉,授粉,套袋,母本,2、测交实验,Dd,dd,YyRr,yyrr,YyRr,dd,Yyrr,yyRr,yyrr,11,1111,测交后代,Dd,3、性状分离比的模拟实验,本实验用甲、乙两个小桶分别代表，甲、乙小桶内不同的彩球分别代表，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，。,雌雄生殖器官,不同的雌雄配子,雌雄配子的随机结合,归纳基因分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的成对存在，不相融合；在形成配子时，发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随遗传给后代。,遗传因子,成对的遗传因子,配子,归纳基因自由组合定律,自由组合定律：指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子，决定不同性状的遗传因子。,互不干扰,彼此分离,自由组合,四类概念,1、性状类：相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离2、基因类：基因、显性基因、隐性基因、等位基因3、个体类纯合子、杂合子、基因型、表现型4、交配类杂交、自交、测交、正交与反交、回交,等位基因分离,遗传因子（基因）,性状,等位基因,显性遗传因子（显性基因）,隐性遗传因子（隐性基因）,显性性状,隐性性状,相对性状,基因型,表现型,性状分离,纯合子,杂合子,谢谢！请多提宝贵意见！,制作人：倪双华单位：长沙市第十五中学E-mail:nishuanghua,
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