八年级语文下册《第三单元 诵读欣赏 山市》课件 苏教版.ppt

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山市,蒲松龄,学习任务自主学习1、正确朗读课文并简介作家作品2、结合注释翻译课文内容合作探究1、翻译过程中遇到的问题提出来进行讨论解决2、“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原句回答)3、山市出现的全过程可分为几个阶段?4、.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?课外请教老师或查阅有关资料,对“山市”这一现象作出科学的解释。,作家和作品,蒲松龄出身于没落的地主家庭,早岁即有文名,多次参加省试,却始终没有考上举人,到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外,都在家乡当塾师,终身郁郁不得志。聊斋志异是他用几十年的时间写成的,他称这是他的“孤愤之书”。聊斋志异是一部文言短篇小说集,它以谈狐说鬼的形式,揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶,对科举制度和礼教也有所批判,并以同情的笔调描绘了青年男女相爱的故事。但书中也存在着一些宣传忠孝节义的封建伦理观念和迷信色彩。,疏通文意(1),奂山的“山市”,是淄川县八景中的一景,但经常好几年也不出现一次。(有一天)孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒,忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,(大家)你看我,我看你,又惊奇又疑惑,心想这附近并没有佛寺啊。不多久,(又)看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋脊高高翘起,这才省悟到原来是(出现)“山市”了。没多久,(又出现了)高高的城墙,(顶上是)呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然是一座城了。,疏通文意(2),城中有像楼阁的,有像厅堂的,有像街坊的,都清晰地呈现在眼前,数也数不过来。忽然刮起大风,烟尘弥漫,全城的景象变得模糊不清了。过一阵子,大风停止,天空晴明,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,上与天接,(每层)有五间房,窗户都敞开着,都有五处明亮的地方,那是楼外的天空。一层一层地指着数上去,房间越高,亮点越小;数到第八层,亮点只有星星那么小;再往上就变得暗淡了,似有若无,看不清它的层次。,疏通文意(3),(低层)楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着(栏杆)的,有站着的,姿态各不相同。过了一段时间,楼渐渐低矮下来,可以看见楼顶了;渐渐地,又变得跟平常的楼房一样;渐渐地,又变成了高高的平房;突然又缩成拳头一般大小,(再缩)成为豆粒一般大小,终于完全消失。我又听说,有早起赶路的人,看到山上有人家、集市和店铺,跟尘世上的情形没有什么区别,所以人们又管它叫“鬼市”。,研讨与练习,2.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原句回答),研讨与练习,2.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原句回答)提示:注意时间词语“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”的顺序。要求“用文章的原话回答”,,山市出现的全过程可分为几个阶段?,山市出现的全过程可分为几个阶段?明确:三阶段。初生阶段:孤塔高耸到宫殿出现,发展阶段:城郭的出现,高潮阶段:危楼的出现。,研讨与练习,为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?课外请教老师或查阅有关资料,对“山市”这一现象作出科学的解释。,布置作业,积累本课的四字短语,并弄通其义。,
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