2019版七年级数学上册 2.5 有理数的大小比较导学案（新版）华东师大版.doc

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资源描述

2019版七年级数学上册 2.5 有理数的大小比较导学案（新版）华东师大版学习内容有理数的大小比较学习目标1、会利用绝对值比较两个负数的大小；2、掌握有理数大小比较的一般方法。学习重点通过对两个负数比较大小过程的推理，培养推理能力。学习难点比较两个负数的大小。导学过程复备栏【温故互查】1.如何在数轴上比较俩个有理数的大小？2.大小比较： 2.5与0， -3与0， -1与0.3， -3与-5为什么？3. -3.5的绝对值是，0的绝对值是，5的绝对值是。【设问导读】1.你能概括出直接比较两个负数大小的方法吗？概括：【自学检测】 1、比较下列各对数的大小：（1）与（2）与（3）与（4）与【巩固训练】P34 exc1、2、3、4【拓展延伸】板书设计教学反思安全提示

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