2019版七年级数学上册 2.5 有理数的大小比较导学案(新版)华东师大版.doc

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2019版七年级数学上册 2.5 有理数的大小比较导学案(新版)华东师大版学习内容 有理数的大小比较学习目标1、会利用绝对值比较两个负数的大小;2、掌握有理数大小比较的一般方法。学习重点通过对两个负数比较大小过程的推理,培养推理能力。学习难点比较两个负数的大小。导 学 过 程复备栏【温故互查】1.如何在数轴上比较俩个有理数的大小?2.大小比较: 2.5与0, -3与0, -1与0.3, -3与-5为什么?3. -3.5的绝对值是 ,0的绝对值是 ,5的绝对值是 。【设问导读】1.你能概括出直接比较两个负数大小的方法吗?概括: 【自学检测】 1、比较下列各对数的大小:(1) 与 (2) 与(3)与 (4) 与【巩固训练】P34 exc1、2、3、4【拓展延伸】板书设计教学反思安全提示
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