2019-2020年九年级物理下册 16.4 安装直流电动机模型导学案 苏科版 (I).doc

2019-2020年九年级物理下册 16.4 安装直流电动机模型导学案 苏科版 (I)【学习目标】1、学会安装直流电动机模型，进一步了解直流电动机的构造和工作原理；2、知道如何改变直流电动机转动的方向和转动的速度；3、会对一些常见的故障进行分析，并能排除基本故障。【学习过程】一、自主学习1、直流电动机的工作原理： 2、直流电动机的能量转化： 二、合作探究（一）观察直流电动机的模型，认识直流电动机的构造。 对照图认识直流电动机模型的蹄形磁体、线圈、换向器、电刷等组成部分。（二）演示组装直流电动机的模型。（三）运行与观察：1.阅读说明书，对照图进行组装。2.运行：把电动机、变阻器、电源、开关串联起来，接通电路，观察线圈的转动情况。画出电路图：（1）直流电动机线圈的转动方向与 、 有关。（2）直流电动机线圈的转动速度与 、 有关。（四）常见简单故障直流电动机的线圈不转的原因： ，排除故障的措施是 ； ，排除故障的措施是 ； ，排除故障的措施是 ； ，排除故障的措施是 。要点归纳1.组装前要认真阅读说明书，观察零件原来摆放情况，结束后照原样放好。注意小组的团结与合作。2.安装顺序通常是从内到外，从下到上。具体顺序是：支架、线圈（转子）、电刷、磁极（定子）。3.模型接入电路线圈不转动，必须查找原因：首先用手拨动一下线圈，看是否能转动，可能线圈刚好在平衡位置；其次要检查各部件之间的接触是否良好，特别注意换向器和电刷之间的接触一定要良好但又不能太紧，否则摩擦力太大。有些情况则是因为电源电压太低或磁体的磁性太弱等原因造成。当堂反馈1.在在“安装直流电动机模型”实验探究过程中发现：（1）可以通过改变 或 来改变直流电动机的转动方向；（2）连入滑动变阻器的目的是通过调节滑动变阻器来改变电路中 ，从面改变电动机线圈的转动；2.电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是（ ） A、洗衣机 B、电饭锅 C、电热水壶 D、电热毯3.电动机在日常生活和生产中的应用十分广泛，关于电动机，下列说法错误的是（ ）A、电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B、直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C、电动机是把电能转化成机械能的装置D、电动机是把机械能转化成电能的装置4.一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电动机不转，用手拨动一下线圈（转子）后，线圈就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是（ ）A.线圈内部断路 B.电刷与换向器接触不良C.磁体的磁性不强，或线圈中的电流不够大 D.线圈正好处于平衡位置5.在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是（ ） A、改变磁场的强弱 B、改变电流的大小C、只改变电流方向或只改变磁场方向 D、同时改变电流方向和磁场方向6.给直流电动机模型接通电源，线圈中有电流却不转，不可能造成这一现象的原因是（ ）A、线圈刚好处在平衡位置 B、轴受到的摩擦力太大C、电源的正负极相反 D、电源电压太低7.图甲是直流电动机模型，图乙是自制简易电动机模型现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题：（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图按这种方法刮漆，目的是使线圈能够_，因此这一部位就相当于图(甲)中的_。（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?(说出两点即可) _；_。（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：_ ；_。