2019-2020年九年级化学上册《61金刚石、石墨和C60(二)》学案 新人教版.doc

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2019-2020年九年级化学上册61金刚石、石墨和C60(二)学案 新人教版一、学习目标1.掌握碳的化学性质,重点掌握碳还原氧化铜实验的装置、现象和结论2.根据碳的化学性质,了解碳的用途二、学习重点、难点碳单质的化学性质;碳跟氧化铜等金属氧化物的反应表明碳具有还原性三、自助内容(旧知回顾)1.天然物质里_的硬度最大,在碳的几种单质中_ _具有优良导电性;_ 应用于材料科学和超导体的研究等方面。在碳的单质中,物理性质差异很大的主要原因是 。2.将与下列物质有关的序号写在横线上。(1)石墨_ (2)炭黑_ (3)活性炭_ (4)金刚石_a.冰箱去味剂 b.电极 c.切割大理石 d.墨汁(新知自助)请阅读书本第107-108页后,回答下列问题1. 金刚石、石墨、木炭都是碳元素组成的,虽然物理性质不同,但化学性质是否相同?2. 我国的黑白山水画用的墨汁主要成份为炭黑的微粒,用这种墨汁画的国画千百年都不色,这是为什么呢?四、课堂流程(二)、碳单质的化学性质1._,碳的化学性质 2._,碳的化学性质 (1)碳在氧气中充分燃烧 化学方程式: 碳不充分燃烧 化学方程式: 用途:_(3)碳与某些氧化物的反应(如右下图)现象:(1) ;(2) 。 化学方程式: 用途:_小结:(1)在高温下,碳具有 性和 性。 (2)还原反应: (3)还原剂: 五、课后作业(一)基础题1.化学物质对人类有利有弊,下列对于碳的利弊的评价中,不妥的是 ( )A燃烧生成的二氧化碳会产生温室效应B燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用C单质碳能将某些金属氧化物还原,可以用于制备某些金属D单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体,因此不能用炭炉取暖2.下列叙述中,不是描述碳的物理性质的是 ( )A金刚石很硬,可以用来切割玻璃B石墨很软,可制铅笔芯C防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气的D档案材料常用碳素墨水书写3.有一包粉末,质量为10g,由氧化铜和炭粉混合而成,将其装入试管中充分加热,反应结束后固体的质量减轻了2.2g,则原黑色粉末中氧化铜的质量可能为 ( )A.11g B.8g C.9.4g D.无法确定4.镁条能在二氧化碳中燃烧,反应方程式为2Mg+ CO22MgO+C,反应中被氧化的是 ( )A.Mg B.CO2 C.MgO D. C5.6g碳和18g氧气在密闭容器中充分反应后,容器内的物质是 ( ) A. CO2 B. CO2 O2 C. CO CO2 D. C CO6.以美国为首的北约军队空袭南联盟的发电厂时,使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨覆盖在发电厂的设备上,使设备短路而停电,石墨纤维能使设备短路的原因是 。北约军队准备使用的还有一种“油气炸弹”。这种炸弹爆炸时首先释放出大量可燃性气体,然后将可燃性气体引爆。这时,躲在保护工事里的人即使不被炸死,也会因窒息而死亡,其原是 。7.(1)碳在氧气中充分燃烧时生成 _ ,化学方程式为 _ _ ,此时碳和氧气的质量比为 _ ;(2)当氧气不足时生成 _ ,化学方程式为 _ _ ,此时碳和氧气的质量比为 _ ;(3)那么当密闭容器中碳和氧气的质量比为3 :6时,充分反应以后容器中的物质为 _ 。(4)等质量的两份碳,分别燃烧生成一氧化碳和二氧化碳时,消耗氧气的质量比为 8如图所示,向盛有NO2 气体(红棕色)的烧瓶内投入若干小块木炭,连接好装置,稍待片刻,能看到的现象是:_;_;原因是_ 9用木炭还原氧化铜的实验如下图。(1)酒精灯加灯罩的目的 ;(2)刚开始预热,试管中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 ;(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。 请你写出的化学方程式: ;(4)停止加热时,应先将导管从试管中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。(二)拓展题1.将炭粉和氧化铜的混合物30g,加热一段时间后冷却,称得剩余固体为25.6g,求有多少克氧化铜参加反应?2.有一包黑色粉末有9g氧化铜和1g木炭粉混合而成,将其装入试管中加热片刻,有亮红色物质生成,称量剩余固体质量减轻了2.2g,判断剩余固体的成分并求其质量。3. 请设计实验证明木炭、石墨、C60都是由碳元素组成的。(提示:根据质量守恒)
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