2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变复习学案 人教新课标版.doc

2019-2020年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变复习学案 人教新课标版本单元学习主题：通过美苏对抗的两极格局的形成，世界经济全球化和政治格局多极化的发展趋势，概述了二战后世界格局演变的基本进程。知识与能力目标主要是：（1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁 ；（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性 ；（3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势 。情感态度与价值观方面：通过学习，使学生认识到霸权野心会使某些大国违背客观的历史潮流，威胁人类的和平与发展；世界经济全球化和国际政治多极化，是形成中的世界新格局的显著特征；世界在向新格局的过渡中，和平与发展成为人类面临的共同问题，各国需要互相合作，共同维护人类的生存环境。杜鲁门主义的出台，标志“冷战” 的正式开始；北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，形成了以美国和苏联为首的两大军事集团长期的对峙状态。在两极格局下，美苏展开了一系列争霸斗争，严重威胁了世界和平和各国的发展与安全。20世纪末，世界发生深刻的变化，世界经济区域化、集团化和全球化的过程持续发展，世界经济日益成为不可分割的整体。世界各国相互依存程度进一步加强，同时，国际竞争也空前加剧。冷战结束，两极格局解体后，早在70年代已开始的世界多极化的趋势日益加强。科索沃战争等历史事件，在一定程度上反映了这种变化，表明由某一大国为所欲为、主宰世界建立单极霸权的企图已难以得逞了。.一、复习目标：（1）知道杜鲁门主义，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。（3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。二、重难点：重点：冷战政策及其表现，当今世界政治格局的特点；经济全球化的具体表现；难点：美苏争霸的三个阶段的基本状况；多极化的原因；经济全球化的影响；三、活动内容：活动一、完成下列重点内容的梳理：（一）冷战政策：1、冷战政策的本质是 。2、美国实施冷战政策原因是什么：二次世界大战结束后， 的经济、军事实力居于世界第一位，妄图称霸世界的野心日益膨胀但美国又不得不正视 等社会主义国家。3、什么是冷战政策： ， 。4、冷战政策的表现：政治方面：1947年3月， 。）经济方面： 。军事方面： 。5、影响： 由此形成。6、针对美国建立北约，苏联成立了 。7、 标志着美苏战时同盟关系正式破裂。8、1947年 美苏之间冷战的开始。结束的标志：1991年 。（二）、近现代世界格局的演变：1、一战后的世界格局：1919年，召开 ，签订了 ，1920-1921召开 ，签订了 ，最后形成了战后的和平制度 体系。2、二战后的世界格局，根据 会议，形成了 格局。3、当今世界政治格局的特点： ； ； ； 。（三）、当今世界为什么朝着多极化方向发展：1、冷战后， 妄想称霸世界，成为“ ”。2、另一方面， 、 、和 等国家的实力不断增强、成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的主要力量。3、在新的世界格局的形成过程中， 越来越具有决定性的作用。4、世界政治格局的多极化根源于世界 的多极化。（四）、科索沃战争:仔细阅读课文，了解科索沃战争是美国对 的挑战，表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。削弱了 的权威。（五）、 世界经济的全球化1、经济的全球化趋势 世纪 年代在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，这就是 趋势。2、世界经济全球化的最主要的原因是 的推动。3、经济全球化趋势的具体表现是： ； ； ；4、经济全球化的影响： ； ；5、中国如何应对全球化趋势： ， （ xx年，中国上海成功地举办了 ；中国正式成为 的一员。）6、列举经济全球化在你身边的例子（5个） ， ， ； ； ； ； ；7、描述你理想中的世界格局；8、我们青少年应该如何应对政治格局多极化和经济格局的全球化。(六)、第三次科技革命：1、完成下表：科技革命兴起时间主要标志主要成就发明进入什么时代启示共同作用第一次第二次第三次（七）：1、第三次科技革命开始于-（时间）；以-、-、-、-为主要标志；其中最具有划时代意义的-；首先兴起于-国。2、第三次科技革命的内容：（1） 第三次科技革命的核心是_的广泛使用。_是人类历史发展的里程碑，人类由此进入_社会。（2） 生物工程的核心是_，_尤为引人注目。3、第三次科技革命的特点材料一:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%-10%,70年代增长到60%,80年代已达80%材料一说明： 材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育国防建设等.材料二说明： 材料三：据统计，蒸汽机从发明到应用经历了84年；电动机为65年；而原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年材料三说明： 4、第三次科技革命的影响：活动二、1、我国应如何应对科技革命的潮流？2、讨论：霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？1.冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。（如：科索沃战争、美伊战争。）2.西方国家打着“人权”的旗帜，粗暴干涉其他国家内政。3.由于美国长期实施霸权主义，导致了恐怖主义的泛滥。（ “911事件”。 ）活动三课堂交流展示，活动四完成课堂巩固练习。