2019版七年级数学上册 第三章 勾股定理单元练习七 鲁教版五四制.doc

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2019版七年级数学上册 第三章 勾股定理单元练习七 鲁教版五四制1已知直角三角形的两边长是方程x2-7x+12=0的两根,则第三边长为( ).A5 B7 C D5或2如图,RtABC中,AB=9,BC=6,B=90,将ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( )A4 B5 C D3如图,MON=20,A、B分别为射线OM、ON上两定点,且OA=2,OB=4,点P、Q分别为射线OM、ON两动点,当P、Q运动时,线段AQ+PQ+PB的最小值是( )A 3 B 3 C 2 D 24下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是( )A, B1, C6,7,8 D2,3,45下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )A 6,7,8 B 1,5 C 6,8,10 D ,6如图,一根木棒AB的长为2m斜靠在与地面垂直的墙上,与地面的倾斜角ABO为60,当木棒沿墙壁向下滑动至A,AA=,B端沿地面向右滑动至点B,则木棒中点从P随之运动至P所经过的路径长为( )A1 B C D7下列各组数作为三角形的边长,其中不能构成直角三角形的是A 6,8,10 B 5,12,13 C 9,40,41 D 7,9,128下列线段不能组成直角三角形的是( )Aa=6, b=8, c=10 Ba=1,C., b=1, Da=2, b=3,9下列各组数据分别是三角形的三边长,其中不能构成直角三角形的是( )A2cm,4cm,cm B1cm,1cm,cm C1cm,2cm,cm Dcm,2cm,cm10如图,有一块四边形花圃ABCD,ADC=90,AD=4m,AB=13m,BC=12m,DC=3m,该花圃的面积为 m211一幢高层住宅楼发生火灾,消防车立即赶到,在距住宅楼9米的B处升起梯搭在火灾窗口(如图),已知云梯长15米,云梯底部距地面2米,发生火灾的住户窗口A离地面有 米12如图,四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=1,DA=3,AC为一条对角线,若ABC=90,则四边形ABCD的面积为 13学校有一长方形花圃,有极少数人为了避开拐角而走“捷径”在花圃内走出了一条“路”,其实他们仅仅少走了 米,但是却踩伤花草14如图,在ABC中,C=90,AC=,点D在BC上,ADC=2B,AD=2,则BC= 15如图,C=90,ABC=75,CBD=30,若BC=3 cm,则AD= cm16ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则ABC的面积为_。17如图,ABC中,CDAB于D,E是AC的中点,若AD=9,DE=7.5,则CD的长为 18如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形a,b,c,d,e,f的面积和为32,则最大的正方形ABCD的边长为 19如图是一个外轮廓为长方形的机器零件的平面示意图,根据图中的尺寸(单位:cm),计算两个圆孔中的A和B的距离为 cm20在ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、,求这个三角形的面积小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC(即ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示这样不需求ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积(1)请你将ABC的面积直接填写在横线上 (2)画DEF,DE、EF、DF三边的长分别为、判断三角形的形状,说明理由求这个三角形的面积21问题背景:在ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、,求这个三角形的面积小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC(即ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示这样不需求ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积(1)请你将ABC的面积直接填写在横线上 (2)画DEF,DE、EF、DF三边的长分别为、判断三角形的形状,说明理由求这个三角形的面积22如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点D与点B重合,点C落在点C的位置上(1)若1=50,求2、3的度数;(2)若AD=8,AB=4,求BF23如图所示, ABC和 AEF 为等边三角形,点 E 在 ABC 内部,且 E 到点 A、B、C 的距离分别为 3、4、5,求AEB的度数24已知是ABC的三边的长,且满足,试判断此三角形的形状。25如图所示,认真观察,探讨下列问题:(1)如图,OA=OB,数轴上A点对应的数表示什么?(2)在图中的数轴上作出表示的点26如图,ABC中,ACB=90,以AC为底边作等腰三角形ACD,AD=CD,过点D作DEAC,垂足为F,DE与AB相交于点E,连接CE(1)求证:AE=CE=BE;(2)若AB=15cm,BC=9cm,点P是射线DE上的一点则当点P为何处时,PBC的周长最小,并求出此时PBC的周长
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