2019-2020年七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物导学案（新版）新人教版.doc

2019-2020年七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物导学案（新版）新人教版一、学习目标：1说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.举例说明单细胞生物与人类的关系。3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。二、学习重难点：重点：1说明单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类的生活有着密切关系。难点：1使用显微镜观察草履虫。三、学法指导：小组合作交流 一对一检查过关四、自主学习 自读教材第66-68页，试完成下列各题： 1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物，它们的身体是由一个细胞构成的，称为 ，如 等，大多数生活在环境中。有些 在其他生物体上。3122、草履虫的身体端较圆， 端较尖，形状像一只。3、图中的结构 具有运动作用，它在体表的分布4是 (A、全身的表膜 B、体表一圈 C、口沟内 D身体前段) 4、食物由 进入体内，形成食物泡，不能消化的510食物残渣通过 排出体外。一个食物泡大约含有 个细菌，所以草履虫对 有一定的作用。695、 能收集体内过多的含氮废物进入 ，8再由表膜上的小孔排出体外。6、吸入氧并排出二氧化碳的是 。77、草履虫通过 呼吸。8、我们能用肉眼看到草履虫吗？ 。在做观察草履虫的实验时，如果草履虫运动过快，不便观察，可以，再盖上盖玻片。9、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切，益处有：_ 和 ；害处有 和 。五、巩固练习 1.草履虫消化食物的结构是（ ）A.口沟B.细胞质C.食物泡D.伸缩泡2.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）A.将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡B.限制草履虫的运动，便于观察C.限制颜色的反差度，可以进行对比观察D.与草履虫比大小3.草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）A.收集管B.伸缩泡C.表膜D.胞肛4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ ）A.食物泡B.伸缩泡C.胞肛D.口沟5.疟原虫是一种_细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有_结构。6.蚊子的唾液腺属于_（填细胞、组织、器官、系统）。7.分析说明题：在观察草履虫的应激性实验时，（1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草履虫聚集在_。（2）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在_。（3）上述实验说明动物的应激性使它趋向_刺激，逃避_刺激。8.右图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题。（1）在观察草履虫的实验之中，用来观察的液滴应取自培养液的_，因为_。（2）显微镜下草履虫的形状像一只_。（3）图中的结构（ ）_具有运动作用。具有呼吸和排泄作用的是（ ）_。（4）食物由（ ）_进体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过（ ）_排出体外，一个食物泡大约含有_细菌，所以草履虫对_有一定的作用。9.李明同学用滴管联通两边液滴，用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 。结论：草履虫对外界刺激可以做出_，_有利刺激；_有害刺激。