2019-2020年九年级化学上册《8.3金属资源的利用和保护（二）》学案 新人教版.doc

2019-2020年九年级化学上册8.3金属资源的利用和保护（二）学案 新人教版一、学习目标知道铁生锈的原理及防止铁生锈的措施；了解金属资源保护的重大意义二、学习重点：知道铁生锈的原理及防止铁生锈的措施三、自助内容知识回顾1地球上的金属以_和_形式存在。2工业上炼铁时，把_ _ _同时放入高炉，在高温下，利用_与_反应生成的_，把铁从铁矿石里还原出来，主要反应原理是_（用化学方程式表示）P17实验8-2一氧化碳还原氧化铁实验现象是_；该实验开始时要先_再_这样做的目的是_实验结束时应该先_再_四、课堂流程（二）金属资源保护1铁生锈和防锈（1）生锈条件：_（2）铁锈的主要成分：_（3）防锈原理：_（4）防锈方法：如保持铁制品表面_；加保护膜，如_2为什么铁制品不耐腐蚀？而铝制品耐腐蚀？3自行车的主要材料钢铁易生锈。请为自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法。三角架_;辐条_；链条_4保护金属资源的有效途径有_ _五、课后作业（一）体检题（100分）1xx年上海世博会中国馆一“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构大量使用钢材，其中钢与下列哪种物质属同类材料： （ ）A.石器 B.青铜器 C.高分子材料 D.天然纤维2下列反应中不属于置换反应的是 （ ）A一氧化碳和氧化铁反应得到铁 B铁与稀硫酸反应得到氢气 C氢气与氧化铜反应得到铜和水 D镁与稀盐酸反应得到氢气 3铁钉在下列哪种情况下最易生锈 （ ）A浸没在植物油中 B在潮湿的空气中 C在干燥的空气中 D浸没在蒸馏水中4下列措施对自行车防锈无效的是 （ ）A支架喷漆或刷漆 B钢圈表面镀保护金属C链条涂油 D用水擦后，立即用带油布擦5下列对钢件性能没有明显影响的是 （ ）A对钢件的机械加工切割或焊接 B对钢件进行热处理C熔入合金元素 D大幅度改变含碳量6新型净水剂铁酸钠（Na2FeO4）中，铁酸根的化合价是 （ ）A+3 B.1 C.+6 D.-27下列含铁的物质中含铁量最高的是 （ ） A、FeS B、Fe2O3 C、钢 D、生铁8.金属材料在生活中普遍使用，铁制品表面的锈要及时除去，这是因为铁锈_,会加快铁制品的生锈，铝制品不需要除锈，这是铝表面能形成_，可阻止铝进一步氧化。9保护金属资源的有效途径有_ _ （二）拓展题1. 生活中许多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷，经高温烧结而成，这不仅使器具美观，且能对内部钢铁坯体起保护作用。（1）搪瓷属于 。A.金属材料 B.无机金属材料 C.合成材料 D.复合材料（2）发生碰撞时，搪瓷器具表面的陶瓷易脱落，破损后露出的坯体易生锈，为延长破损搪瓷器具的使用寿命，可采用的一条补救措施是 。（3）酸菜鱼（汤汁显较强的酸性）是某地特色菜，出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装，主要原因是 。2.金属热处理中常用的两种方法是_和_;经过_后的金属强度和耐磨性增强，塑性和韧性却降低。1.根据你所学知识和生活经验，用完菜刀后可_以防止生锈；被雨淋湿的自行车可以_以防止生锈。3. 探究铜生锈的条件：铜锈的主要成分是铜绿Cu2（OH）2CO3，某同学为探究铜在空气中生锈的条件，利用图1所示的装置进行实验，经过一个月的观察，该同学发现B中铜丝生锈，而A、C中铜丝无明显变化，该同学由此得出结论：铜生锈的主要原因是铜与空气中的氧气和水相互作用的结果（1）该同学得出的结论正确吗？_（2）你猜测一下参与铜生锈的物质还可能有 _（3）为验证你的判断，可用图2所示装置进行实验，其中NaOH溶液的作用是：_经过近一个月的观察，D中的铜丝基本无变化，由此可认为：铜在有氧气和水的条件下难以生锈，参与铜生锈反应的物质有_ _ _4. 某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题： (1)为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a( )( )( )。C装置中NaOH的作用是 (2)实验开始时，应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是 。 (3)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为 ，反应方程式为 。 5.判断下列反应能否发生，能发生的请试着写出化学方程式,不能发生的请说明理由1镁与稀盐酸 2.铝与稀硫酸 3.铜与稀盐酸 4.银与稀盐酸 5.汞与稀硫酸 6.铜与硝酸银溶液 7.铁与氯化银（难溶于水的固体） 8.汞与硝酸银溶液 9.铁与硫酸铜溶液 10.铜与硫酸亚铁溶液 11.铝与硝酸银溶液12.铝丝与硫酸铜溶液 13.铜丝与硝酸汞溶液14.铁钉和稀盐酸 15.镁和稀硫酸16.锌粒和稀硫酸