2019-2020年中考历史总复习 第一编 第17讲 第一次世界大战 近代科技与思想文化检测.doc

2019-2020年中考历史总复习 第一编 第17讲 第一次世界大战 近代科技与思想文化检测命题点考点真题题型分值考查角度未考查点三国同盟与三国协约三国同盟12年31题文字型非选择题12三国同盟的史实及影响三国协约第一次世界大战凡尔登战役14年27题地图类非选择题6凡尔登战役的史实启蒙思想启蒙运动14年30(1)题文字型非选择题8启蒙思想对资产阶级统治确立的作用及其在资本主义制度中的运用总结本主题以文字型非选择题考查,本讲知识脉络,河北必考考点清单三国同盟与三国协约(人教九年级上册P131P132)(冀人版九年级上册P98P101)考纲要求：简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。时间19世纪末20世纪初原因(1)19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段(2)在第二次工业革命推动下，资本主义国家的生产力获得了极大发展，为了谋求更广阔的市场和更多的原料产地，各国加紧对外扩张，掀起了争夺殖民地和瓜分世界的新浪潮概况三国同盟三国协约德国(核心)、奥匈帝国、意大利(后加入协约国)英国、法国、俄国(1)1879年，德国和奥匈帝国首先缔结秘密军事同盟条约(2)1882年，意大利加入德奥军事同盟，德奥意“三国同盟”形成xx年31(1)题已考(1)1892年，法、俄缔结军事协定(2)1904年和1907年，英国分别与法国和俄国签订协约，最后形成了“三国协约”性质帝国主义军事侵略集团影响两大集团展开疯狂的扩军备战活动，世界大战一触即发萨拉热窝事件(人教九年级上册P131)(冀人版九年级下册P3P4)考纲要求：讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。时间1914年6月地点萨拉热窝概况(1)1914年6月，奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇出访波斯尼亚黑塞哥维那首府萨拉热窝，检阅以塞尔维亚为假想敌举行的奥匈帝国军事演习，激起塞尔维亚的强烈不满(2)演习结束后，斐迪南夫妇进入市区。塞尔维亚秘密组织成员普林希布向斐迪南夫妇开枪射击，斐迪南夫妇中弹毙命。这就是著名的萨拉热窝事件影响成为第一次世界大战爆发的导火索或直接原因(xx年17题已考)认识(1)萨拉热窝事件使人类陷入一场世界大战的浩劫，应当引起人类对威胁世界和平的突发事件的高度重视和警惕(2)在政治活动和国际交往中，人们要旗帜鲜明地反对任何以暗杀为主要形式的恐怖活动第一次世界大战(人教九年级上册P133P134)(冀人版九年级下册P4P11)考纲要求：以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。时间1914年7月1918年11月原因根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡的加剧直接原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗导火索萨拉热窝事件交战双方三国同盟三国协约爆发1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发主要战役凡尔登战役1916年2月，德国为打破战争僵局，集中27万人向法国的凡尔登发起进攻。这次会战历时10个月，法军伤亡46万人，德军伤亡30万人。凡尔登战役成为第一次世界大战中最为惨烈的一幕，被称为“凡尔登绞肉机”(法国在此战争中是抗击德国的主力)(xx年27题已考)结果1918年11月11日，德国在停战协定上签字，第一次世界大战以同盟国的失败而告终xx年31(1)题已考性质一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争影响(1)这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万(2)改变了欧洲的政治格局(3)为社会主义革命创造了条件，诞生了世界上第一个社会主义国家，战后形成新的世界格局牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的科学成就(人教九年级上册P139P141)(冀人版九年级上册P64)考纲要求：简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。科学家国别时代主要成就作用图片牛顿英国17世纪(1)力学：建立了完整的力学理论体系。其中“力学三定律”，也称“牛顿三定律” (2)天文学：发现了万有引力定律(3)数学：创建微积分(1)牛顿是近代自然科学的奠基人之一，被称为“现代科学之父” (2)对近代自然科学的发展产生了重大影响(3)思想价值：解放了思想，推动了启蒙运动的到来牛顿达尔文英国19世纪中期(1)1859年，达尔文的科学巨著物种起源出版(2)提出了“进化论”思想(3)他还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的(1)第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论(2)在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基达尔文爱因斯坦德国20世纪爱因斯坦提出相对论(1)推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础(2)揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识爱因斯坦启蒙运动(人教九年级上册P138P139)(冀人版九年级上册P53)考纲要求：了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。时间1718世纪背景(1)西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量的壮大(2)封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥夺(3)文艺复兴和英国资产阶级革命的推动(4)自然科学有了长足的进步，大大解放了人们的思想发源地及中心法国代表人物及其思想伏尔泰(1)反对封建专制制度，主张由开明的君主执政(2)强调资产阶级的自由和平等(3)批判天主教会的黑暗和腐朽，主张建立自由、平等、幸福的王国(他的思想反映了上层资产阶级的利益)伏尔泰卢梭否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他孟德斯鸠(1)明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则(2)倡导天赋人权学说性质欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想文化运动影响促进了人们的思想解放，成为资产阶级革命的思想武器，对人类历史的发展产生了深远的影响文化、艺术的发展(人教九年级上册P143P145)(冀人版九年级上册P74、P61、九年级下册P123P124)考纲要求：知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品，说出最后的晚餐和向日葵两幅名画的作者及艺术风格。知道贝多芬的英雄交响曲，初步理解作者创作这一作品的历史背景。文学人物列夫托尔斯泰时代19世纪国别俄国列夫托尔斯泰代表作战争与和平安娜卡列尼娜复活等批判现实主义作品创作背景(1)俄国在沙皇专制制度下，腐败之风极盛，贫富分化悬殊(2)先进知识分子对这种黑暗的社会现实进行了深刻的揭露和猛烈的抨击地位(1)深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾(2)列宁称他是“俄国革命的镜子”绘画人物梵高代表作及其特点向日葵画面艳丽而又和谐，每朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣花叶则像跳跃的火苗艺术风格运用强有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱音乐人物贝多芬代表作及其特点第三交响曲英雄交响曲用音乐形象描述了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩。它篇幅宏大、感情奔放创作背景拿破仑曾是德国作曲家贝多芬理想中的英雄和杰出革命家。应法国邀请，贝多芬为拿破仑谱写了英雄交响曲。在这部作品完成时，贝多芬得知拿破仑已称帝，他将标题改成“为纪念一位伟人而作的英雄交响曲”(xx年16题已考)贝多芬,河北中考典型题目解析(xx石家庄长安模拟18题)分析下表，最能反映一战(B)第一次世界大战交战国军需品的日生产量(单位：百万吨)1917年某日1914年8月1日1914年9月15日协约国同盟国协约国同盟国协约国同盟国生铁222216255015钢132116255816煤394331346355851340A爆发的原因B主要的过程C最终的结局D产生的影响【解析】本题是数据图表类选择题，解答时要审清题干的关键词语。读全表格中数据信息的含义，通过数据的变化确定材料所要表达的信息。根据表格内容可知，交战双方军需品的生产量，从1914年到1917年发生了明显的变化，联系所学可知，1917年美国加入协约国作战，这是协约国力量迅速增长的原因。表格反映一战中双方力量消长的变化过程，进而做出正确的判断。【答案】B,考点攻关练一、选择题1下列对三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成理解准确的是(B)A帝国主义国家间妥协退让的结果B帝国主义国家间争霸世界的结果C帝国主义国家间合作共赢的结果D帝国主义国家间利益分享的结果2历史是一面镜子，萨拉热窝事件这面镜子给我们的正确启示是(C)A只要出于爱国目的就可以不择手段B只有暴力恐怖手段才能解决国家争端C突发事件会给人类和平带来巨大威胁D萨拉热窝事件是一战爆发的根本原因3第一次世界大战爆发的根本原因是(B)A慕尼黑阴谋B帝国主义政治经济发展不平衡C萨拉热窝事件D绥靖政策4霍布斯鲍姆在帝国的年代中说：“1905年之后，国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。”产生这一现象的主要背景是(A)A两大军事集团的形成和发展B英法操纵国际联盟激化矛盾C欧洲集体安全体系开始破产D美国加强对欧洲事务的干涉5xx年是第一次世界大战爆发104周年，下列关于一战的表述正确的是(D)战前形成了同盟国和协约国两个军事集团萨拉热窝事件成为一战的导火线一战中最残酷的战役是凡尔登战役战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用A BC D61718世纪，欧洲兴起一股强大的社会思潮：“让真理来代替迷信，让正义来代替偏私，让平等来代替强权，让人权来代替压迫。”这股思潮的杰出代表者是(D)A伯里克利 B但丁C达芬奇 D伏尔泰717701780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心。政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是(A),A,B,C,D8法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即(A)A冲破了宗教神学和封建思想的禁锢 B促进了欧洲工人运动 C阻碍了法国社会发展 D传播了自然科学知识9“当地球在空间运动的时候，为何重物还总会落向地面？什么力量驱使地球转动？什么驱使行星在它们自己的轨道内转动？”针对这些问题，牛顿发现了(A)A万有引力定律 B微积分C进化论 D相对论10(xx邯郸一模)文学艺术是现实生活的反映。下列文学艺术作品及其对应的社会现实，搭配错误的一项是 (B)A神曲文艺复兴 B战争与和平俄国1861年改革C狂人日记新文化运动 D愚公移山抗日救亡的洪流111945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，他“悔恨”的直接原因是(A)A相对论为原子弹的发明提供了理论基础B他建立了完整的力学理论体系C他发现了电磁感应现象D他推翻了神创论和物种不变论12(xx河北中考16题)贝多芬为拿破仑创作了第三交响曲并题字“献给拿破仑波拿巴”。1804年当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作”。这一“消息”指 (B)A拿破仑发动政变 B拿破仑称帝 C拿破仑下台 D拿破仑病逝二、非选择题13阅读下列材料，回答问题。材料一一位法国经济学家保罗德卢西埃在1892年出版的美国生活一书中写道：“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。材料二欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。(1)根据材料一和所学知识，指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。答：1879年爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡；1903年莱特兄弟制成飞机。(2)材料二中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？矛盾的根源是什么？答：三国同盟和三国协约(或同盟国和协约国)。帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡。(3)这两大集团是什么性质的集团？两大集团的形成对欧洲甚至对世界产生了怎样的影响？答：帝国主义军事侵略集团；随着三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，帝国主义列强为了争霸世界，纷纷疯狂扩军备战，进一步展开军备竞赛。两大军事侵略集团的对峙，使国际危机和局部战争不断发生，巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶。14(xx邯郸二模)读图，回答问题。(1)以上两幅图中人物分别在哪一领域取得了重大成就？答：科学领域、思想领域。(2)上述人物取得的成就对欧洲资本主义产生和发展起到的共同作用是什么？答：冲击了欧洲的封建神学，促进了思想解放。,命题强化练1.正是在西方完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化。肯定、景仰的维度向否定、批判的维度变化。这表明欧洲人对中国的认识转变开始于(C)A文艺复兴B新航路开辟C启蒙运动 D工业革命2分析下表，最能反映一战(B)第一次世界大战交战国军需品的日生产量(单位：百万吨)1914年8月1日1914年9月15日1917年某年某日协约国同盟国协约国同盟国协约国同盟国生铁222216255015钢132116255816煤394331346355851340A.爆发的原因 B主要的过程C最终的结局 D产生的影响3(xx河北中考30题)阅读材料，综合运用所学知识，回答问题。材料17世纪，英国出现了早期的启蒙思想，启蒙思想家认为“君主的权力来自人民而不是来自神”“限制君主的权力，实行君主立宪制。”英国的早期启蒙思想家对法国启蒙运动的形成有着重要影响。18世纪中后期，启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想家提倡“天赋人权”“人生来就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”等。启蒙运动的影响远远超出欧洲，波及到全世界，推动了人类历史发展的进程。据材料和所学知识，概括启蒙思想在英法资产阶级统治确立过程中发挥的共同作用是什么。19世纪，欧洲、美洲许多国家成功践行了启蒙思想，其主要史实有哪些？答：作用：为资产阶级革命奠定了思想基础；为资本主义政治制度的建立描绘了蓝图。史实：法国拿破仑颁布法典；美国南北战争解放了黑人奴隶；俄国1861年改革，废除了封建农奴制；拉美国家反抗殖民统治，获得独立等。4探究问题。二战后的德国历史连续书写了成功。它吸取德国法西斯化的教训，完成了文明进化，发展为世界第四大经济体。它抓住机遇实现了统一。xx年以来的全球金融危机和欧元区债务危机，也没有对它造成损伤。2011年它的经济增长率在欧洲最高，并超过了美国。“德国是欧洲的德国”，1989年统一前夕，德国曾经向欧洲这样承诺。今天，随着欧洲与德国实力的消长，这个承诺还算吗？前不久，93岁高龄的德国前总理施密特疾呼：当前德国政治存在失去方向的风险，绝对不能走上民族自私自利的路，那条路越走越窄。千万别忘了，欧洲人对德国有着怎样的历史疑虑，多么害怕它以自我为中心，德国绝不能因为经济强大，就理所当然在欧洲索取领导地位。摘编自王剑南当德国再次强大载世界知识xx年第2期(1)19世纪后期，德国因为经济强大，就“理所当然”地在欧洲索取领导地位。为此它组建了哪一军事侵略集团？最终给德国造成了什么恶果？答：三国同盟；成为任人宰割的战败国。(2)当今德国经济再次强大，它在欧洲再次索取领导地位的一幕能否重演？请结合材料和所学知识从多角度论证你的判断。答：示例一：不能。因为：德意志民族是个善于吸取历史教训的民族；欧洲一体化进程符合德国的利益；联合国维护世界和平与安全的作用在加强；世界格局的多极化趋势，制约了霸权主义；世界经济的全球化趋势，使各国联系密切，机遇、挑战并存；和平与发展是当今的时代主题等。这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕不能重演。示例二：能。因为：德国有在欧洲索取领导地位的历史；世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整，如英国争夺殖民霸权、美国夺取世界霸主、苏联同美国争夺世界霸权；现今美国全球扩张屡屡得手，可能激起德国争霸的欲望；欧元区债务危机若伤害德国，为了自身利益，它可能在欧洲采取行动等。这些因素使德国在欧洲再次索取领导地位的一幕能重演。