2019-2020年高考历史一轮复习 1.3杰出的科学家考题演练（选修4）.doc

2019-2020年高考历史一轮复习 1.3杰出的科学家考题演练（选修4）一、选择题1.对右图这两部科学著作共同点的评价正确的是()促进了近代自然科学的诞生包含了中外文化交流的成果体现了注重实用的科技特征世界文化发展史上的重要文献A.B.C.D.【解析】选D。农政全书基本上囊括了古代农业生产和人民生活的各个方面，而其中又贯穿着徐光启的治国治民的“农政”思想，同时包含了欧洲的水利技术，为中西科技文化交流作出了重要贡献。本草纲目被誉为“东方医学的巨典”，对人类近代科学以及医学方面影响最大，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。两部著作都属于中国古代科技成就范畴，二者都没能使中国传统科技转变为近代科技，本草纲目也没有体现中外交流的成果。排除。2.明史记载：“然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰本草纲目。”上述材料不能显示李时珍在编写本草纲目时()A.针对时弊B.虚心求教C.查漏补缺D.旁征博引【解析】选B。从“时珍病之”“穷搜博采，芟烦补阙”可知A、C、D正确，虚心求教在材料中没有体现。故选B。3.他是中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”，他的伟大医学成就还受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。人们如此尊重他的主要原因是()A.他医术高超B.撰写本草纲目C.著有伤寒杂病论，内容详细、全面D.编撰了黄帝内经，插图精美【解析】选B。明代著名中医学家李时珍，被郭沫若誉为“医中之圣”；他对后世的主要贡献是撰写了本草纲目，现该书在国外也有多种文字译本，李时珍的名字远播异域，受到全世界的重视，并因此受到人们的尊重，故选B。医术高超仅对当时有影响，故A错误；C、D不是李时珍的作品。4.王世贞称本草纲目“如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈”。主要是指()A.李时珍医术高超B.本草纲目被人们视为宝物C.本草纲目内容详细、全面D.本草纲目插图精美【解析】选C。从材料中“种色夺目”“宝藏悉陈”可以看出是写本草纲目的内容详细、全面。5.修建京张铁路时，詹天佑有多项创举。开凿1 091米长的八达岭隧道，曾经有诸多外国专家断言：如不使用外国的先进机械以及技术人员，仅凭中国人的力量不可能完成。为此詹天佑()A.采用“人”字形轨道B.架设钢架结构的怀来大桥C.采用新方法开山D.采用直井施工法【解析】选D。在时间紧，资金、技术困难的情况下，詹天佑在京张铁路八达岭隧道开凿工程中创造“直井施工法”，即在南北两头共同向隧道中间点凿进的同时，采用中部开凿两个直井，分别向相反方向进行开凿的方法，增加工作面，提高工程进度，依靠人力建成了这条中国筑路历史上的第一条大隧道。6.2014年4月24日，是“中国铁路之父”詹天佑逝世95周年，在他临终前的口授遗呈中，仍念念不忘未修完的铁路和培养铁路人才的未了心愿，那么，他事业未完的根本原因是()A.时间紧迫、身体不佳B.帝国主义的刁难C.政府的百般阻挠D.身处半殖民地半封建社会【解析】选D。本题考查学生的分析判断能力。A、B、C三项都是原因，但D项是其根源。7.1948年李四光出席第18届国际地质学会，后留在英国讲学。1949年中华人民共和国成立，李四光十分高兴，他克服重重困难，于1950年春携夫人回到了祖国。李四光前后举动的巨大差异的原因是()A.新中国的成立让他看到了科学发展和国家复兴的希望B.对自己政治地位的不满C.科学研究的需要D.英国政府的阻挠【解析】选A。从题目内容可以知道，促使李四光回国的一个重要原因是新中国的成立，李四光的科学救国理想在国民政府统治时期屡屡受挫，而新中国的成立让他看到了希望，且对共产党寄予厚望。故选A。8.“他的一条腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。”李四光所创立的这一新兴学科不仅是对科学的杰出贡献，而且具有很重要的应用价值，下列各项无法恰当反映这一学科的应用价值的是()A.为成昆铁路选线B.建设大庆油田C.寻找铀矿资源D.预测地质灾害【解析】选A。根据题干内容可判断这一新兴学科为地质力学，而A项是冰川学理论的应用，故不选。9.威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着：自然界和自然界规律隐藏在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切都成为光明。其中的“他”是指()A.巴罗B.爱因斯坦C.牛顿D.伽利略【解析】选C。题干中的这段话充分体现了“他”对自然科学发展具有开创性的重大作用，而选项中四个人物能够体现这种作用的只有牛顿。牛顿力学体系的建立标志着近代科学体系的形成。10.“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现()A.推动了天文学的发展B.使人类彻底摆脱了神学的影响C.促进了人类的思想解放D.使人类开始关注现实世界【解析】选C。题干材料中“开始用自己理性的眼光打量世界”等信息，说明牛顿经典力学开始把人类的思维从神学的桎梏下解放出来，故C项符合题意；A、D两项均与题干材料中的信息不符，B项犯了表述绝对化的错误。11.最近几年“穿越”题材的影视作品占据了荧屏，“穿越时空”梦想实现的科学依据主要是()A.相对论B.量子论C.牛顿力学体系D.太阳中心论【解析】选A。根据爱因斯坦的相对论，时间和空间是随着物质的运动而变化的。12.普朗克是诺贝尔物理学奖的得主，于1913年曾亲自赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦()A.成就已远远超过普朗克B.坚持“吾爱吾师，但更爱真理”C.已移居美国，不便联系D.科学研究繁忙，无暇顾及【解析】选B。爱因斯坦从此再未与普朗克进行联系，从所给材料来看，是因为普朗克对纳粹暴行保持沉默，而爱因斯坦则是第二次世界大战时期反对纳粹暴行的著名人士，二人的政治观点不同，与A、C、D三项没有关系。【拓展延伸】认识爱因斯坦他热爱科学，也热爱人类。他没有因为埋头于科学研究而把自己置于社会之外，而是一直关心着人类的文明和进步，并为之顽强、勇敢地战斗。他说过：“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义。”他是这样说的，也是这样做的，爱因斯坦关注全人类命运的品质永远值得我们学习。二、非选择题13.阅读下列材料：材料一19世纪末，正当物理学家在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X射线和放射性现象的发现。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的“零结果”和黑体辐射的“紫外灾难”。材料二20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展作出了重要贡献。为纪念这一奇迹诞生100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议通过了xx年为“国际物理年”的决议。请回答：(1)材料一中的“物理学大厦落成”指的是什么？它是在怎样的背景下落成的？(2)结合材料二，指出20世纪初，物理学理论有什么新发展。其发展的原因是什么？(3)物理学理论的新发展在当时有什么意义？【解析】第(1)题考查经典物理学的形成及原因，即牛顿力学体系的建立及原因。第(2)题根据材料内容可判断是相对论的提出，原因应结合材料与所学知识解答。第(3)题考查相对论的意义，可结合所学知识解答。答案：(1)经典物理学。背景：资本主义经济的发展；人文主义的兴起和发展极大地解放了人们的思想；自然科学从神学的束缚中解放出来。(2)由经典物理学发展到相对论。原因：科技革命的推动；经典物理学出现危机；科学理论有了重大突破。(3)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，极大地扩展了物理学应用的领域。同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。14.阅读下列材料，回答问题。材料一李四光年轻时候就有“科学救国”的理想，但是在旧中国难以实现。1949年秋，新中国成立在即，正在国外的李四光被邀请担任政协委员。李四光和夫人立即回国。回国后，毛泽东问李四光，中国真是贫油国吗？李四光表示他能够为中国找到石油。材料二20世纪30年代，德国纳粹政府把一批犹太学者包括爱因斯坦赶出了德国，爱因斯坦的几个亲人还被纳粹杀害在集中营里。第二次世界大战中爱因斯坦建议美国政府抢在德国之前研制原子弹。战争后期美军用原子弹轰炸了日本城市，这促使爱因斯坦后来致力于防止核战争，倡导科学家联合起来维护世界和平。(1)材料一中李四光为什么在新中国成立后立即回国？结合材料说明回国后他是怎样实现报国理想的？(2)材料二中爱因斯坦为什么离开德国？他对战争持有什么态度？(3)从上面材料中可以发现李四光和爱因斯坦有什么相似品质？【解析】本题通过史料考查学生对所学知识的分析理解和运用能力。第(1)题第一问从材料一“有科学救国的理想”“被邀请担任政协委员”等信息回答，第二问结合其成就回答。第(2)题可结合材料二“德国纳粹政府把爱因斯坦赶出了德国”和“建议美国政府抢在德国之前研制原子弹”“后来致力于防止核战争”等信息来解答。第(3)题带有开放性，应在总结前两题的基础上解答。答案：(1)回国原因：李四光怀有“科学救国”的信念和对新中国的希望；新中国邀请他担任政协委员。实现理想：根据李四光的地质力学理论，发现了大庆油田、胜利油田等，为中国摘掉了“贫油”的帽子。(2)离开原因：受到纳粹分子迫害。态度：既反对法西斯发动战争，也反对将原子弹用于战争，主张世界和平。(3)相似品质：都是正义的科学家，都要用自己的理论为社会进步事业服务。15.阅读下列材料，回答问题。材料一我并不认为自己是释放原子弹之父。事实上，我没有预见到原子能会在我这个时代释放出来。我只是在理论上认为它是可能的。它是哈恩在柏林发现的，正确的解释是丽赛梅特勒提供的由于我不能预知原子能在今后的益处，我只好说目前它是个威胁，但这样也好。它可迫使人类在国际事务中采用秩序，倘若没有这种恐惧的压力，这种秩序不会出现。爱因斯坦材料二爱因斯坦等人建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心，战后反对核军备竞赛也是出于保卫和平的社会责任心。爱因斯坦一心想抢在希特勒之前造出原子弹，使世界免于浩劫，未曾料到战后核军备竞赛会将世界推向灭亡的边缘。材料三爱因斯坦对原子能的利用前景进行了预测：“迄今为止人们主要注意的是它在战争中的作用，忽视了它可能产生的和平作用。原子能在不久的将来可以为我们提供新的能源，它在医疗方面的作用已经得到证明，它今后治愈的病人数目将赶上它能杀死的人的数目。”(1)依据材料一指出爱因斯坦不承认自己是“原子弹之父”的原因，并结合所学知识说明他与原子弹研制的关系。(2)材料二中爱因斯坦建议制造原子弹和反对核军备竞赛的共同目的是什么？试结合所学知识，简要举例说明。(3)联系上述材料和所学知识，分析爱因斯坦在研制和使用原子能方面的基本态度。【解析】第(1)题中的第一问可依据材料一中“正确的解释是丽赛梅特勒提供的”等信息进行归纳，第二问需要从理论和实践两个方面进行概括；第(2)题中的第一问可结合材料二中“止战救世之社会责任心”“保卫和平的社会责任心”等信息进行说明，第二问应结合所学知识直接回答；第(3)题可联系材料中“为我们提供新的能源”等信息，运用一分为二的辩证观点进行分析和思考。答案：(1)原因：爱因斯坦没有参与原子弹的研制；原子弹是其他科学家的努力成果。关系：爱因斯坦提出狭义相对论，为原子弹的研制提供了理论基础；爱因斯坦建议美国研制原子弹，成为原子弹研究的发起人之一。(2)共同目的：抵御侵略扩张，维护世界和平。举例说明：领导组织“原子科学家非常委员会”，致力于防止核战争。(3)原子能的研制和使用，可以迫使人类在国际事务中“采用秩序”，能够为人类提供新的能源，并在医疗方面得到广泛应用；但是，它为军备竞赛提供了有利条件，将世界推向灭亡的边缘，直接威胁了人类的生存和发展。16.明清以来的中国科学家在特殊的社会环境中，仍然对社会的发展作出了贡献。阅读下列材料：材料一予窥其人真北斗以南一人！博而不繁，祥而有要，综核究竟，直窥渊海。兹岂禁以医书觏哉？实性理之精微，格物之通典，帝王之秘箓，臣民之重宝也。李君用心嘉惠何勤哉。明朝王世贞材料二“技术第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，大概差不多这类说法不应该出于工程人员之口。我国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来修建铁路。京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功。”“无论成功和失败，绝不是我们自己的成功和失败。而是我们国家的成功和失败！这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳。光荣应该是属于大家的。各出所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。”詹天佑材料三1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。他在日本接受了革命思想，成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员。孙中山赞赏李四光的志向，勉励他：“你年纪这么小就要革命，很好，有志气。”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用。”请回答：(1)材料一中的“李君”指谁？他被公认为“对人类最有贡献的科学家之一”，请结合所学知识给予说明。(2)根据材料二概括詹天佑成为“中国铁路之父”的相关因素。(3)材料三中，孙中山勉励李四光“蔚为国用”，结合所学知识说明李四光是否做到了。【解析】本题考查学生阅读理解材料及分析说明历史问题的能力。第(1)题由材料判断出“李君”为李时珍，然后结合其成就及影响说明。第(2)题由材料二概括詹天佑的精神。第(3)题结合所学知识来说明其成就、贡献。答案：(1)“李君”指的是李时珍。说明：他历时27年著成本草纲目，总结我国16世纪以前的药物学成就，并增加许多药物和药方；按药性分类，其分类思想成为生物分类学的源泉之一；该著作被誉为“东方医学的巨典”，达尔文称其为“中国的百科全书”。(2)相关因素：科学态度严谨，有民族气节和爱国心，不计名利等。(3)李四光做到了孙中山的勉励“蔚为国用”，因为他是地质力学的创建者，中国地质事业的开拓者和奠基人，著有地质力学的代表作地质力学概论；其地质力学理论和预见推动了中国石油和其他矿产资源的开发。17.阅读下列材料。材料一1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，则取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”材料二科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科学的力量、技术的力量。在全国科学大会开幕式上的讲话(邓小平)请回答：(1)结合所学知识，指出爱因斯坦对科学发展的重大贡献。(2)据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。(3)爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？简要分析其成因。(4)爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家，两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？【解析】第(1)题考查所学爱因斯坦的成就。第(2)题可以从材料一“它是给人赐福还是给人降祸，则取决于人本身”和材料二“科学技术是生产力”等信息提炼出二人的观点。第(3)题注意抓住“科学作用”这一角度分析。第(4)题注意从“共同价值取向”来总结。答案：(1)创立了相对论；发展了量子论(或提出光电效应)，推动了现代物理学的发展。(2)爱因斯坦：科学可以制造战争，也可以制止战争，关键取决于人类本身。邓小平：科学技术是生产力。(3)爱因斯坦侧重于科学与战争的关系(或科学对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产力之间的关系。成因：20世纪30年代人类面临战争的威胁；两极格局解体后，和平与发展成为时代主题。(4)科学应造福于人类的和平发展事业。