2019-2020年九年级化学上册《金属防护和废金属回收》学案 新人教版.doc

2019-2020 年九年级化学上册金属防护和废金属回收学案 新 人教版 学习目标 （1）知道钢铁锈蚀的条件,了解防止金属锈蚀的简单方法。 （2）通过废弃金属对环境的污染，让学生树立环保意识、回收、利用废旧金属等，认识 到金属资源保护的重要性。 学习重点 钢铁锈蚀的条件及防止金属锈蚀的方法。 学习难点 废金属回收的意义。 学法指导 自主学习、合作探究 学习过程 一、导入谈话： 二、自学自测： 阅读课本 P128，完成自测作业 1.铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟 作用，发生一系列 ，转化为 的过程。 2.铁锈的主要成分是： ，化学式为 。钢铁制品如果 使用或保管不善会持续锈蚀直至完全锈蚀的原因是 。 3防止铁制品锈蚀的方法有： 。 4. 回收利用废金属的意义主要有(1) (2) 三、互学： 问题一、钢铁的锈蚀及其防护 1.铁生锈条件的探究 问题发现 你知道吗?我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源,然而,每年因腐蚀而 报废的金属设备和材料相当于年产量的 20%,因此,防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领 域中的重大问题. 实验设计提前一星期设计准备铁的锈蚀条件的 “活动与探究” 。 实验汇总取 5 枚洁净无锈的铁钉，分别放入 5 支试管中进行下面 实验并记录现象： 1.在试管 1 中加入稀硫酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液。 2.在试管 2 中加入少量氯化钠溶液，使铁钉一半浸没在溶液里。 3.在试管 3 中加入少量蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中。 4.在试管 4 中注满迅速冷却的蒸馏水，塞紧橡皮塞。 5.在试管 5 中加入少量干燥剂（碱石灰） ，再放一团干棉球，把 铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞。 试管编号 立即观察 1 天后 3 天后 一周后 小组讨论 通过探究小结使铁制品发生锈蚀的主要因素有哪些？ 交流讨论 1、铁锈的颜色 ，其主要成分是 ，它是 （选填 “纯净物”或“混合物” ） 。 2、铁锈能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？为什么？ 3、钢铁锈蚀的速度与外界环境有很大关系，是说明下列情况钢铁腐蚀很快的原因。 （1）江淮流域的梅雨季节； （2）火力发电厂的周围。 【要点提示】 1、铁与氧气 （1）在纯氧气中，能被点燃，发生剧烈氧化反应，生成四氧化三铁； （2）而铁与氧气在潮湿的空气中，能发生缓慢氧化，生成二氧化二铁。因此，由此可以 看出，相同的反应物在不同的反应条件下，反应现象可能会有所不同，生成物也会有所 不同。 2、同样，碳和氧气反应，反应物的量的不同导致产物不同。硫在空气或氧气中燃烧，氧 气浓度不同导致现象不同。 小知识铁生锈的用途：医疗上颇为流行的“理疗特效垫” ，就是利用铁的缓慢氧化放出 的热均匀、稳定、使患处保持温热状态。56g 铁粉完全氧化，需要氧气的质量为 _。 2.防锈方法的探究 交流与讨论 1、在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选相近的三处进行下列实验：一处用 湿棉球润湿；另一处用干布擦干；第三处用干布擦干后，涂一层食油。放置一昼夜，观 察菜刀表面发生的变化并解释原因。 步骤： A 处湿棉球润湿 B 处干布擦干 C 用干布擦干后上油 现象： 明显生锈 生锈不明显 不生锈 2、我们在日常生活中观察到哪些防止铁制品生锈的方法？原 理是什么？ 实践与应用1、自行车有哪些防锈的方法? 2、铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更容易被氧化，但为什么铝制品比铁制品更耐 用？ 阅读探究请同学们阅读课本 P129，总结如何回收利用废金属。总结：废旧金属不但造 成了 ，还会造成 对环境的污 染。 回收利用废金属，有着巨大的 和 。 实践与应用汇报自己收集的有关金属回收利用的一些资料。 四、导学： 1. 自行车的支架链条和钢圈采用的防锈措施分别是 、 和 。 2. 据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的 1/4，下列防锈措施中不正确的是 涂油 刷漆 砂纸打磨 镀金属 经常用雨水冲洗 烤蓝 A. B. C. D. 3. 在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是 （ ）A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中 4. 表面擦亮的铁钉在下列四种情况下最易生锈的是 ( ) 5. 下列说法正确的是 （ ）A 炼铁的原理是用一氧化碳在高温下把铁从铁的氧化物中置换出来 B 生铁、 钢和纯铁的含碳量不同 C 废铁和生铁炼成钢的过程就是除去废铁、生铁中全部杂质的过程 D 被雨水淋湿的自行车即刻用带油的布擦拭以防生锈 五、反馈练习： 1、有关铁的化合价的说法不正确的是 （ ） A Fe2O3、FeCl 3、Fe 2（SO 4） 3中铁元素都为+3 价 B 铁粉中的铁的化合价为+2 C Fe（OH） 2中因铁的化合价为+2 价，叫做氢氧化亚铁 D FeSO4与 Fe2（SO 4） 3中铁的化合价不一样，名称也不一样 2关于金属物品的使用正确的是 ( ) A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C.铝壶内的水垢用质量分数为 18的热盐酸长时间浸泡 D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 3废电池必须回收集中处理，首要的原因是 （ ） A、回收电池里的石墨电极 B、不使电池的浸出液腐蚀其他物品 C、利用电池外壳的金属材料 D、防止电池中的汞、镉、铅等元素污染土壤和水源 4小林同学发现铜制眼睛框表面出现的绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗 称铜绿，主要成分是 Cu2(OH)2CO3。 提出问题铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究。 猜想根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、 、 共同作用的结 果。 设计与实验借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验， 小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如右图所示： 实验较长时间后，发现 试管中的光亮铜 片最先生锈（填字母编号） 。 从优化实验的角度考虑，A 实验是多余的，它只考 虑了水这个单一条件。C 试管中除光亮铜片、蒸馏水 外，还有的另外一种物质为 。 D 试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为 ；从 D 试管的实 验中，获得的结论是 。 评价与改进我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确 结论，还要补充的一个实验是（可图示） 。 反思与小结通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是： 。 六、课堂小结： 七、教、学反思：