2019年高考生物 第二单元 第4讲 生态系统的功能 能量流动和物质循环检测试题 新人教版必修3.doc

2019年高考生物 第二单元 第4讲 生态系统的功能 能量流动和物质循环检测试题 新人教版必修31(xx海南)下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是 ()。A甲是生产者，乙是消费者B该生态系统是一个开放的系统C能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出D甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量解析根据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲获取能量，为消费者，A项正确；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以扩散到外界，是一个开放的生态系统，B项正确；能量通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失，C项正确；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量，D不正确。答案D2(2011海南)关于生态系统的叙述，正确的是 ()。A生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小解析根据生态系统能量流动的特点，能量在流动中逐级递减，故生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的。答案A3(xx山东理综)以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是 ()。A恒温动物的/值一般高于变温动物B哺乳动物的/值一般为10%20%C提高圈养动物生长量一般需提高/值D食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物解析/的含义是有机物积累量/同化量，在同化量相同的情况下，由于恒温动物要维持自身的体温，所以其体内积累的有机物要少于变温动物，所以恒温动物的/值一般低于变温动物；/表示同化量/获取量，而不是能量传递率，能量传递率是后一营养级的同化量与前一营养级的同化量的比值；/表示同化量/食入量，圈养动物一般要求短时间内长大，例如养猪，育肥速度越快越好，同化量高就意味着长得快，这个比值高意味着用同样的饲料能够让圈养的动物长得更多；食草动物的食物中含有大量纤维素，纤维素绝大部分不能被同化，食肉动物的食物中，营养物质主要是蛋白质、脂肪等，绝大部分都可以被同化，即食肉哺乳动物的/值要高于食草动物。答案C4(2011山东理综改编)下图为某草原生态系统的食物网。(1)图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的_能力较差，其_稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_才能保证其物质循环的正常进行。(2)如果图中草能提供10 000 kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是_kJ和_kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会_。若外来生物入侵该区，则会导致该草原的_锐减或丧失。(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是_和竞争。若某年兔种群的K值为1 000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为_只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_(填“偏高”或“偏低”)。解析(1)生态系统的自我调节能力和抵抗力稳定性大小与食物网的复杂程度呈正相关，生态系统的生物组成成分包括生产者、消费者和分解者，食物网中只有生产者和消费者，没有分解者。(2)计算鹰得到的最低能量值应选最长的食物链和最低的能量传递效率进行计算，而计算最高能量值应选最短的食物链和最高的能量传递效率，所以鹰得到的最低能量值是鹰位于第四营养级时，即得到的最低能量值为10 00010%10%10%10(kJ)，鹰得到最高能量值是鹰位于最低营养级(即第三营养级)时，得到的能量值为10 00020%20%400(kJ)；若去除蛇，鹰所处的营养级降低，使鹰获得的能量增多，从而使草原容纳鹰的数量增加；外来物种的入侵会使生物多样性锐减。(3)影响兔种群数量变化的种间因素为捕食和竞争；兔和鼠为竞争关系，在其他条件不变的情况下，鼠的数量增加400只，会导致兔的数量减少100只，所以兔种群的K值变为900只；用标志重捕法调查种群密度时，若部分标记个体迁出，会导致再捕获时被标记个体的捕获量减少，从而导致调查结果偏高。答案自我调节(或反馈调节，负反馈调节)抵抗力分解者(2)10400增加生物多样性(或物种多样性)(3)捕食900偏高