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2019-2020年高中物理 3.4力的合成课后作业 新人教版必修11、关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（ ） A.分力与合力同时作用在物体上B.分力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于 物体时产生的效果相同C.F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 D.F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小E.F的大小一定大于F1、F2中的最大者F.F的大小不能小于F1、F2中的最小者2、两个共点力，大小都是50 N，如果要使这两个力的合力也是50 N，这两个力之间的夹角应为（ ） A.300 B.600 C.1200 D.15003、两个共点力的合力最大值为35 N,最小值为5 N,则这两个力的大小分别为 N和 N;若这两力的夹角为900,则合力的大小为 N4、如图所示，质量为m的长方形木块静止在倾角为的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是 A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向上 C.沿斜面向上 D.竖直向上5、做“探究力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记下 、 ，描下 ，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置 ，再记下 。
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