八年级语文上册第9课《古诗四首》（第1课时）教学案（无答案）苏教版.doc

教学资料参考范本八年级语文上册 第9课古诗四首（第1课时）教学案（无答案）（新版）苏教版撰写人：_时 间：_课题古诗四首第_1_课时总第_2_课时主备人 审核人签发人使用人学习目标1、有感情地朗读背诵并默写前两首诗2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。班级检测目标学习重难点1、重点：背诵默写诗歌，理解诗歌的含义2、难点：体会诗歌的意境。学习过程学生纠错（二次备课）一、 课堂助学知识链接1、诗人简介（1）杜甫（712770），唐代诗人，我国文学史上伟大的现实主义诗人。字子美，诗中常自称少陵野老。世称“杜工部”。著有杜工部文集。他被尊称为“诗圣”，他的诗歌被公认为“诗史”。代表作有“三吏”（石壕吏新安吏潼关吏）、“三别”（新婚别无家别垂老别）（2）杜牧（803853），字牧之，京兆万年人。晚年居住在长安城南他祖父留下的樊川别墅，因号为“杜樊川”。有不少揭露现实黑暗的作品，还有不少借古讽今的咏史之作。在晚唐诗坛，他与李商隐齐名，为区别李白和杜甫，人们称他们为“小李杜”。有樊川文集。2、背景资料（1）唐肃宗至德元载(756)六月,安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武（今属宁夏）即位的消息，便把家小安顿在鄜州的羌村，去投奔肃宗，途中为叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。春望写于次年三月。 （2）六朝故都建康（今江苏南京）城中的秦淮河一带，是著名的游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮听到酒店歌女在唱陈后主时流行的歌曲，不禁触景生情，感慨万端，于是写下此诗，以抒发心中对世风和时局的忧愤。二、 课堂助学（一） 导入新课 （二） 默一默 请准确无误地默写出春望泊秦淮这两首诗。 （三） 读一读 请有感情地朗读春望泊秦淮这两首诗，并用自己的话说出大意。春望大意: 泊秦淮大意： （四） 想一想1、 请再读春望，结合背景，思考：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？从哪些诗句中体会到诗人的这些感情的？（请结合具体的诗句加以评析） 2、 请再读泊秦淮，想一想“烟笼寒水夜笼沙”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的语言描绘出来。 3、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”指责的真的是商女吗？ 三、 当堂检测“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一般解释为：花鸟本是娱人之物，但因为感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。对这两种说法，你怎么看？ 四、 课后巩固杜甫春望鉴赏国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.诗的前四句都统领在一个“ ”字中,诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 3.诗中“草木深”表面上写的是_ ，实际上是写_。4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 杜牧泊秦淮鉴赏烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？ 2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？ 3.这首诗歌描写了哪些景物？ 4.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？ 五、学（教）后反思目标达成：收获：不足或需改进点： 4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。杜牧泊秦淮鉴赏1.特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）2.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。3.诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。4.表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。5 / 5