幼儿园中班游戏教案:纸盘游戏.doc

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资源描述
幼儿园中班游戏教案:纸盘游戏活动目的1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。2.学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。3.培养幼儿友好合作的优良品质。活动准备1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。2.活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋是否合适。活动过程一、开始部分1.我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘,是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。2.我们用纸盘来锻炼身体,做纸盘操。二、基本部分1.个人玩纸盘。(1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多,本领最大。(2)分散自由玩纸盘,如投纸盘,头顶纸盘练平衡,滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。(3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法,并带领全体幼儿练习。2.合作玩纸盘。(1)两人合作可以怎么玩纸盘?(2)多人合作玩纸盘,重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3.游戏:夺红旗比赛。(1)小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛,你们想参加吗?(2)教师讲解比赛方法和规则。分成四队站好,各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才能跳,第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。(3)比赛进行34次。三、结束部分1.小结讲评,表扬积极动脑,有尝试精神,参加活动的幼儿。2.下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。6幼儿园中班游戏活动课教案-两人三足活动目标:1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备:绑脚带子、沙包活动过程:一、游戏导入,准备活动回忆游戏拍手游戏歌,找到好朋友。二、游戏两人三足1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。2、听口令,开始比赛12次。四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。3 / 3
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