九年级历史上册第3课西方文明之源导学案新人教版(IV).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第3课 西方文明之源导学案 新人教版(IV)撰写人：_时 间：_【学习目标】 1、知道古代希腊的两个文明中心发源地。 2、理解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。 3、理解布匿战争和罗马的兴衰历史。【学习重点】伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。【学习难点】对伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的全面辩证地认识；对古代罗马历史发展基本线索的把握；对罗马帝国兴衰的理解。【自主学习】学生阅读教材独立完成以下问题：一、雅典城邦的繁荣：（结合地图）1、希腊早期文明起始于爱琴海及其周边地区，所以我们称希腊文明为海洋文明。希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦有 和 。 2、雅典近海，海上交通便利，工商业发达，到公元前5世纪后半期， 当政时期，雅典达到全盛， 也发展到顶峰，其最高权力机构是 。二、罗马共和国的兴亡： 、公元前509年， 建立，从此开始了不断的扩张。它和迦太基进行了三次战争，公元前世纪，打败了迦太基人，夺得霸权，史称_战争。年，_ 建立了罗马帝国。 、罗马帝国在世纪时达到鼎盛，之后面临危机，于年分裂为两部分。公元476年，_帝国被日耳曼人所灭，西欧奴隶社会结束，封建社会开始。【展示交流】【合作探究】斯巴达与雅典有哪些不同？【拓展提升】雅典的民主政治对日后西方近代民主政治制度的演进产生了深远影响，但它也有一定的局限性，表现在哪些方面？【达标测试】：、西方文明的发源地是： （ ）A、古代希腊 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦2、公元前8世纪，希腊人所建立的最重要的城邦是：（ ）雅典 巴比伦 马其顿 斯巴达A、 B、 C、 D、3、下列古代国家中男性公民普遍参政的是：（ ）A、雅典 B、斯巴达 C、波斯 D、巴比伦4、下列历史人物与古罗马无关的是： （ ）伯利克里 汉谟拉比 屋大维 亚历山大A、 B、 C、 D、5、下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是：（ ）A、古巴比伦 B、古印度 C、古埃及 D、古希腊6、下列标题不符合“大河流域人类文明的摇篮”这一主题的是：（ ）A、金字塔的国度 B、奴隶制民主政治的高峰 C、种姓制度的产生 D、新月沃地孕育的古国7、一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。 【以史为证】 小刚在收集资料时发现：在_当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的_所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。（3分）【史论结合】材料一 我们都是希腊人。 英国近代诗人雪莱 材料二图5：美国国会开会场景图6:20xx年伦敦奥运圣火在希腊点燃依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？【读史明智】通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？ 【评价小结】： 参考答案【达标测评】1-6ADACDB7.(1)伯里克利 公民大会 马其顿。(2)政治：近代资产阶级民主政治 文化：现代奥运会等(3)希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。4 / 4