九年级历史上册第10课资本主义时代的曙光教案新人教版(IV)(1).doc

教学资料参考范本九年级历史上册 第10课 资本主义时代的曙光教案 新人教版(IV)撰写人：_时 间：_学 科历史授课年级九年课 题第10课 资本主义时代的曙光教 者教学目标知识与技能：让学生了解和掌握文艺复兴时期但丁、达。芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因及影响。过程与方法：通过引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。情感态度与价值观：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。教学分析教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。教学难点： 文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级本质。课时安排共1课时教学过程教学内容教学方法复 习：的建立相关知识。导 入：由复习提问导入新课。新 授：本节知识线索内容：一、文艺复兴1、时间：1416世纪。14世纪首先兴起意大利，15世纪后半期扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。2、首先兴起国：意大利3、实质：是资产阶级文化的兴起。4、体现精神：人文主义精神5、代表人物及成就：但丁：文艺复兴的先驱。代表作：神曲 他被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。莎士比亚：英国文学巨匠。代表作：罗密欧和朱丽叶、哈姆雷特达。芬奇：意大利的艺术大师。代表作蒙娜丽莎、最后的晚餐6、历史意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。二、新航路的开辟1、最先开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙2、葡萄牙人迪亚士：1487年发现南非好望角。葡萄牙人达。伽马：14971498年到达印度。意大利的哥伦布：1492年发现新大陆。麦哲伦：15191522年环球航行。3、历史意义：世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。小 结：通过本节学习，使学生认识到：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。练 习：见书49页练一练板 书：同本节知识线索内容由复习导入新课。关于文艺复兴，由学生根据所列内容，结合书中插图，由学生自主学习完成。教者给学生讲述文艺复兴的本质，分化难点。关于新航路的开辟，放视频，让学生真实感受历史的真实，激发学生学习历史的兴趣。用列表法完成新航路开辟相关知识，使学生认识到：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。通过练习完成本节教学目标。教学反思4 / 4