中考物理总复习第1课时物态变化精讲.doc

教学资料参考范本中考物理总复习第1课时物态变化精讲撰写人：_时 间：_命题点各地州考查概况小结物态变化20xx云南(选择2分，实验8分)、昆明(选择3分)20xx云南(填空4分，计算4分)、20xx昆明(选择3分)内能、比热容20xx云南(填空1分)、昆明(填空1分)曲靖(选择3分)热机、热值20xx昆明(计算10分)热量计算20xx云南(计算8分)20xx曲靖(计算2分),热量计算是中考的必考点第1课时物态变化,考标解读)1描述固、液和气三种物态的基本特征；列举自然界和日常生活中不同状态的物质及应用。2.说出生活环境中常见的温度值；了解温度计的工作原理；会用常见的温度计测量温度；尝试对环境温度问题发表见解。3.经历物态变化的实验探究过程；知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象；能用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象；了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。,思维导图),核心考点梳理)温度和温度计1定义：表示物体_冷热_程度的物理量。2摄氏温度的规定：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为_0_。在一个标准大气压下沸水的温度为_100_。把它们之间分成100等份，每一份就是_1_ 。3液体温度计的测量原理：_热胀冷缩_。4温度计的使用。【注意】沸点与_大气压强_有关，_大气压越大_，沸点越高；_大气压越小_，沸点越低。熔化1定义：物质由_固_态变为_液_态的过程。2熔点：物质开始_熔化_时的温度叫做熔点。3条件：(1)温度达到_熔点_。(2)持续_吸_热。4特点：(1)熔化过程温度_不变_。(2)持续_吸_热。凝固1定义：物质由_液_态变为_固_态的过程。2凝固点：物质开始_凝固_时的温度叫做凝固点。3条件：(1)温度达到_凝固点_。(2)持续_放_热。4特点：(1)凝固过程温度_不变_。(2)持续_放_热。晶体和非晶体1晶体有固定_熔点_；非晶体没有固定_熔点_。2常见的非晶体有：_玻璃、塑料、松香、石蜡、沥青_。汽化1定义：物质从_液_态变为_气_态的过程。2汽化的两种方式：_蒸发_和_沸腾_。3蒸发：(1)蒸发：只在液体_表面_进行的缓慢的汽化过程。(2)影响蒸发快慢的因素：_液体温度_。_液体表面积_。_液体上方的空气流速_。(3)蒸发要_吸_热，有致冷作用，温度会降低。4沸腾：(1)沸腾：在一定温度下，液体_内部_和_表面_同时进行的剧烈的_汽化_过程。(2)沸点：液体_沸腾_时的温度。海拔越高，大气压强越_低_，沸点越_低_。5条件：(1)温度达到_沸点_。(2)持续_吸_热。6特点：(1)沸腾过程温度_不变_。(2)持续_吸_热。(3)沸腾的微观解释：当液体加热至沸点时，大量分子挣脱周围分子的引力而飞出，这种剧烈的汽化现象就是沸腾。(4)液体沸腾温度不变的解释：在沸腾过程中，外界所加的热为分子挣脱引力而提供能量，并不能使液体温度升高。液化1液化：物质从_气_态变为_液_态的过程。2条件：(1)气体温度降低时。(2)气体被压缩，体积减小时。3液化要_放热_。4液化实例：_雾_、_露_、_“白气”_等。升华1物质从_固_态变为_气_态的过程。2升华要_吸_热。3实例：_干冰升华、碘升华、樟脑丸变小、冰冻的衣服变干、灯丝变细_。凝华1物质从_气_态变为_固_态的过程。2凝华要_放_热。3实例：_霜、雾凇、冰花、灯泡壳变黑_。,典例解析)【例1】(20xx昆明中考)下列现象中属于升华的是()A烧水时，壶嘴喷出的“白气”B加在饮料中的冰块不见了C洒在地上的水一会儿没有了D放在衣柜里的樟脑丸越来越小【解析】A.壶嘴喷出的“白气”属于水的汽化；B.冰块不见了属于冰的熔化；C.地上的水一会儿没有了，是蒸发现象，属于汽化；D.樟脑丸越来越小属于升华。【答案】D【例2】(20xx云南中考)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组()初春，冰封的湖面解冻；盛夏，旷野里雾的形成；深秋，路边的小草上结了一层霜；严冬，冰冻的衣服逐渐变干。ABCD【解析】初春，冰封的湖面解冻是物质由固态变为液态的过程，是熔化过程，熔化吸热。盛夏，旷野里雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化过程，液化放热。深秋，路边的小草上结了一层霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热。严冬，冰冻的衣服逐渐变干是物质直接由固态变成气态的过程，是升华过程，升华吸热。综合分析符合题意。【答案】B【例3】(20xx曲靖中考)在教室的地面上洒水会感到凉爽，是因为()A水液化吸热 B水液化放热C水汽化吸热 D水汽化放热【解析】夏天在地面上洒水会感到凉爽，这是因为水蒸发(汽化)吸热的缘故。【答案】C【例4】(20xx昆明中考)在昆明烧水，水温不到100 就沸腾，是因为昆明气压低，水的_低。水烧开时，壶嘴处产生“白气”是物态变化中的_现象。【答案】沸点；液化【例5】(20xx昆明中考)在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：(1)沸腾前，水的温度不断_，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，还未到达液面就消失了。(2)沸腾后，水的温度_，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，一直上升到液面而破裂。(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过_的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气_形成的。【解析】考查汽化的条件、特点及物态变化。【答案】(1)升高；变小；(2)不变；变大；(3)蒸发；液化,随堂检测)1.(20xx昆明中考)水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是(A)A春天，冰雪消融熔化B夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾汽化C深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜凝固D寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成升华2下列做法能够减慢蒸发的是(C)A把积水向周围扫开B把湿衣服晾在通风处C把蔬菜装入保鲜袋D把粮食晒在阳光下3如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是(D)A该物质是非晶体B该物质的熔点是62 CC第10 min时物质处于液态D该物质液态时比热容比固态时大4图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰融化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象。时间/min12131415161718温度/ 96979898959898(1)除了图中所示的器材，还需要_秒表_。(2)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95 是错误的数据，他判断的理论依据是_沸腾过程温度不变_。改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100 ，可能的原因是当地的大气压_小于_(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。(3)在图象中，BC段表示的是冰的_熔化_过程。5(20xx云南中考)小华在电视节目里看到，在气温低于0 的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会融化；在没撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪融化，她对上述积雪融化的原因做出如下猜想：A加盐可能使冰雪在低于0 时融化；B汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0 时融化；C汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0 时融化。为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究；(1)在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经融化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于0 ，证明猜想A是_正确_(选填“正确”或“错误”)的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了_凝华_(填物态变化名称)现象。(2)如图所示，在气温低于0 的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未见明显陷入冰块的现象。通过对比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲钢丝下的冰受到的压强_增大_(选填“增大”“减小”或“不变”)，使冰发生了融化，此时冰的熔点_低于_(选填“高于”“低于”或“等于”)0 ，说明猜想B是_正确_(选填“正确”或“错误”)的，比较甲和丙则可说明猜想_C_是错误的。(3)探究结束后，他们查阅相关资料，知道了晶体的熔点均受压强的影响，当冰融化成水时密度_增大_，体积_减小_(均选填“增大”“减小”或“不变”)，才会出现(2)中的现象。8 / 8