《次月考试题》PPT课件.ppt

,第七次月考语文试题 2013.3.25 （赤道雨整理）,一、基础知识及运用 1.加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 拮据(j)篡夺(zun)歼灭(jin)玷(zhn)污 B. 绯红(fi) 讪笑(shn) 追溯(shu) 贪婪(ln) C. 倔强(jing) 哺育(p) 魅力(mi) 惟妙惟肖(xio) D. 干涸(h) 贮藏(zh) 和煦(x) 不屑置辩(xi) 2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 矜持 畸形 直截了当 不可思议 B. 瞻养 恣情 齐心胁力 艰如磐石 C. 狼藉 鉴赏 郑重其事 绝处逢身 D. 恸哭 暄嚣 混然一体 无暇顾及,D,A,3. 选出下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 电影贫民窟的百万富翁以独特的视角， 栩栩如生的人物刻画， 赢得评委的一致好评， 最终获得大奖。 B. 那位在汶川地震中市区双亲的少年， 在朋友 无微不至的关心下， 他那颗冰冻已久的心终于茅塞顿开， 脸上绽放出灿烂的笑容。 C. 鸟巢体育馆的建筑宏达精美， 因势构筑巧思 妙想， 真可谓鬼斧神工， 令人叹服。 D. 刘谦表演的魔术能从观众的喜好与需求出发， 大胆实践， 不断推陈出新。,B,栩栩如生：形容形象逼真；如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子；生：活的。 茅塞顿开：茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然开通了。形容原来心里好像被茅草堵塞着；现在一下开窍了。比喻立刻理解明白。 鬼斧神工：像是鬼神所为。形容技艺精湛高超；几乎不为人力所及。 推陈出新：推出粮仓里的旧粮；更换新粮。引申为剔除旧事物中的糟粕；吸取精华；使之向新的方向发展。陈：仓储存的旧粮。,4. 下列句子， 没有语病的一项是（ ）（2分） A. 听了温总理的政府工作报告后， 大家心情长时间久久不能平静。 B. 林妙可将来希望成为一个有所作为的人， 而不是昙花一现的小童星。 C为了防止小沈阳演出期间不发生踩踏事故， 主办方采取了许多有效的措施。 D. 我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。,D,5. 古诗文默写。（6分） （1）此夜曲中闻折柳， _。 （2）_， 野渡无人舟自横。 （3） 见贤思齐焉， _。 （4）经过改革开放三十多年的努力， 中国的复新之路真可称得上“_，_ _。”（引用王湾次北故山下） （5）人到晚年仍然志向远大， 常用曹操的“_， _。”来言志。 （6）木兰诗概述战争旷日持久， 激烈悲壮的诗句：_， _。,何人不起故园情,春潮带雨晚来急,见不贤内自省也,潮平两岸阔,风正一帆悬,老骥伏枥,志在千里,将军百战死,壮士十年归,烈士暮年,壮心不已,6. 请将下面一段文字的主要信息概括出来， 不超过25个字。（2分） 语文的诗意让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育” 、“人格教育”和“人生教育”。 “人技教育”侧重于给学生以生活技能， “人格教育”注重将语文的养料内化为学生自己的精神， “人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括以知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。 如果说“人技语文”给学生以“真”， “人格语文”给学生以“善”， 那么“人生语文”则将学生引向生命之美。_,语文的“人技”“人格”“人生”三大教育境界教给学生真善美。,7.对联是我国特有的文学样式， 请根据下面提供的内容， 拟写下联。（2分） 他恩怨分明， 为兄报仇， 斗杀西门庆；他行侠仗义， 醉打蒋门神， 替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦， 血溅鸳鸯楼， 夜走蜈蚣岭， 痛杀王道人。 上联：嫉恶如仇， 鲁提辖醉打镇关西 下联：_。,恩怨分明，武都头怒杀西门庆。,8. 下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）。（2分） A.“时尚”“驾驶”“草根”“地震”都属于名词。 B. 短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C. “电子书改变了信息与知识存储的方式和传播速度。”这个句子的主干是：“电子书改变了方式和速度。” D. “雨说， 我来了，我来探访四月的大地/我来了， 我走的很轻，而且温声细语地”， 这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。,C,二 阅读理解 （一）阅读下面文章， 完成文后913题。 绝唱 我每年都要到圆明园去。 虽然圆明园一直有荷花池， 可我到圆明园看荷花， 却既不在三四月看它的绿叶， 也不再五六月间看它的红花， 我只愿在每年的初冬季节去。 诚然，荷花绿叶的美式无可比拟的。 它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露， 在阳光的照射下， 宛如透明翡翠上滚动的几颗珍珠。 这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧”的名句曾被人无数次的吟咏过。 我曾以为， 这是荷花最美的时候， 可是我现在觉得， 也许一切并非如此。, 诚然， 荷花的红、荷花的美式有口皆碑的。 它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。 不管是在明亮的阳光下， 或是在清风细雨中， 它亭亭于岸畔又隐隐于水底的哪些神秘莫测的艳影， 都会使人心醉神迷。 这是这一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句， 人们总是不绝于口。 我也曾经认为， 满堂红艳的荷花是最美的时候， 我是我现在越来越不这么认为了。 那是 十 多年前的十一月， 我独自一人到圆明园，想去寻找哪里的残秋。 可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池石岸上时， 却蓦然被呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间， 有一池残,荷有的枯梗还高高地耸立着， 有的则以折断在水中； 有的叶子早已被秋风撕破， 有的卷做黑色一团， 却依然在空中高擎；哪些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬， 有的虽然已经变成黑色， 却依然在空中高举， 有的被风雨摧折， 成堆的倒伏在水中， 却依然守着它自己的根。 看到这些景象， 我顿时感觉到自己走进了一个荷花的神奇世界。 “留得残荷听雨声”吗？ 不， 我感觉这满池的荷花没枯、没有死， 那布满池水的断梗残枝， 完全是一池碧绿一池艳红的最高升华。 你从中可以发现一种美， 那不是红红绿绿的俗美， 而是蕴藏于残破枯败中的、充满自信和孤傲的凄美。, 它是满池的桔梗残叶， 它不再以绿叶去使人清心， 也不再以红花去使人陶醉， 但它却表达了一种精神，一种力量。 它和圆明园留给人们的断墙一样， 是一种似乎已经被摧毁， 但却永远无法摧毁的象征， 是一种不屈的沉默。因此， 我想， 这满堂的残荷才是圆明园荷池的绝美之处， 它是远胜于色， 远胜于香的一池凄风苦雨的绝唱。 何况， 隆冬过后， 他那散落满地的莲子， 又会吐出新芽， 用它青青的绿意， 覆盖这篇古老的荷池呢。 不要“留得残荷听雨声”， 还是“风雨声中听残荷”吧！去听它的精神， 去听它的力量！,9第段运用描写的表达方式，写了残荷的 ，第段运用了 的表达方式，赞美了残荷的精神。(2分)(评分：2分。每空1分，第二空只答对一项不得分) 10按照要求品读、赏析下面的句子。(4分) (1)从修辞的角度： 它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 (2)从含义的角度： 有的叶子早被秋风撕破，有的,外在形态(形象),议论、抒情,赏析：句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。,卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。 11作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?(2分) 12文段中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。(3分),赏析：句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。,两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。(评分：2分。只答后两句，大意对即可。如果从文章中摘取“它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默”得1分),13根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。(3分) 14.下列对原文的理解分析,不正确的两项是(4分) A.“圆明园的荷花和别处的荷花不一样“在于它不迎合季节,既盛开于五六月间,也持续到十月残秋. B.作者很善于细节描写,例如文中画线语句通过对碧荷上水露的描写,产生了集静态美与动态美于一体的效果.,“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。,这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。,C.第7段无疑而问,自然过渡,既水到渠成引出作者以为最美的荷花,又引发读者的阅读的兴趣. D.作者引用李商隐的诗句“留得残荷听雨声“,不仅富有文化意蕴,而且切合文章题意,深化了主题. E.作者每年都要到圆明园去看荷花,是因为这里的荷花有警醒人们时刻不能忘记民族历史耻辱的意义. 15.作者最爱十月的残荷,为什么要从春夏的荷花写起 ？,答：A(不一样在于它不迎合季节,是一池没有绿叶没有红花的枯梗残荷.) E(是为表现两者的残缺美,越是摧毁越美丽),答：写三四月间的出水绿叶和五六月间新绽红荷的色彩鲜艳之美为下文做铺垫,突出(或“衬托“)了十月,16.从第8段看,作者笔下的荷花的神奇世界表现在哪几个方面,残荷枯梗,败叶的独特之美。,答：背景,以圆明园的残垣断壁为独特背景； 精神(情操),荷虽残,志不残,枯梗,败叶,黑莲 蓬依然在空中高擎； 图案,残荷组成的各种美丽,幽秘的图案。,(二) 读下列文字， 完成1418题。 “种”出石油 据科学家粗略估算， 全球每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上， 只要将这些植物进行高压高温加工， 就能够制造出和石油成分相近的产品。 目前， 全球绿色植物储存能量， 大约相当于八万亿吨煤或者八亿吨石油。 可以说， 植物是一座巨大的储油库。 科学家研究发现， 可用于制造石油的植物品种很多， 不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。 美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行试验， 从其体内提取类脂化合,物以化学方法进行处理， 从而转变成汽油和柴油。 前苏联的科学家经过引导性试验进一步证实， 从锯末中也可提炼出人造石油， 这种植物石油比传统的石油和煤具有更多的优越性。 首先， 它便于就地生产利用， 省却了远距离输送， 而且成本比较低廉；其次， 植物能源在燃烧过程中， 一般不会形成有害物质， 它所产生的的二氧化碳也易于被植物吸收， 对保护生态环境非常有利。 众所周知，石油是由碳氢化合物组成的混合物， 许多植物也可以直接产生碳氢化合物。 倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。 诺贝尔化学奖,得主、美国的卡尔文教授， 在一个人工石油植物种植场， 种植一种名叫“尤加利”的树木。 这种树木的茎和种子中含有这种可燃物质，1000平方米的土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元， 而当时每桶石油价格是30美元。 他的成功，推动了全球石油植物的研究。 资料表明， 美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林， 英国已批准兴建一个石油植物园， 瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说， 用不了多久， 人类将“种”出石油。,14. 阅读本文后， 为什么说石油可以“种”出来？（2分） 答： 15“种”出来的石油有哪些优越性？（2分） 答： 16. 为了说明植物能源开发的经济价值， 文中运用了_和_的方法。（2分）,因为不少植物都含有极为可观的类脂化合物，从中可以提取生态石油。,成本低；利于环保。,列数字,作比较,17. 本文句子第二段中画线句子的加点词能否删去？为什么？（2分） 答：,不能删，因为之前已有科学家研究发现了不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然油物质，苏联科学家是在这一基础上证实了这一发现。“进一步”表现了说明文语言的准确性。,18. 下列说法， 对本文内容理解正确的一项是（ ）（2分） A. 各国研究表明， 绿色植物将很快取代石油能源。 B. 实践证明， 开发绿色植物对生态环境没有任何危害。 C. 众所周知， 地球上几乎所有的植物都可以直接产生碳氢化合物。 D目前，英国、美国、瑞士、在绿色植物能源开发方面已走在时间前列。,D,（三）阅读下列文章， 完成（1925题） 孝心无价 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难， 父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个十分自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？况且这时间分分秒秒都苦涩无比，需要用母亲的鲜血浇灌！一个连母亲都无法热爱的人， 还指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上的人，怎能成为人类的大师？我也不喜欢父母重病在床， 断然离去的游子，无论你多少理由。 地球离了谁都照样转，政治性将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位,老人行将就木的时候，他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行， 那是对生命的大不敬。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子， 都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的一天， 可以从容尽孝。 可惜人们忘了， 忘了时间的残酷，忘了人生的短暂， 忘了世界上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的就脆弱。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。 当我们懂得的时候已不再年轻，。时尚有些东西可以弥补，有些东西,永远无法弥补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一处砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业薄上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一直野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币,但在“孝”的天枰上，他们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。,19. 根据语境，说说下列句中划线词语的意思。（2分） （1）求学路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年的蹉跎？（ ） （2）可惜人们忘了，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。（ ） 20.作者在文中鲜明的提出了自己的观点，是什么呢？（1分）,把时光白白的耽误,经不起一点打击。,答：“我不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由”。,21.作者吧孝敬父母看作是什么？文中的原话是什么？（2分）,答：把不孝敬父母看做是对生命的亵渎，“那是对生命的大不敬”。,22.读完这篇文章后，你知道什么是“孝”吗？为什么“豪宅”和“砖瓦”，“博士帽“和“红五分”在“孝”等的天枰上时等值的？（2分）,答：孝的内容是十分丰富的，是“眷念”、“幸福”、“往事”、“链条”；也可包括“豪宅”、“砖瓦”、“鸿雁”、“口信”、“盛世华衣”、“布鞋”等，只要对父母有一点心意，都包括在孝字里，孝心是称不出高低，因此是等值的。,23. 对下列句子中的原句和改句进行比较，说说有什么差异？文章为何用原句。（3分） （1）原句：一个连母亲都无法爱的人，还能指望他会爱谁？ 改句：一个连母亲都无法爱的人， 是不能指望他会爱谁。 答： （2）原句：把自己利益放在至高无上的位置的人，怎能成为人类的大师？ 改句：把自己的利益放在至高无上位置的人，是不能成为人类大师的。,原句反问句式，改后不及原句强烈，效果差。,答： 24.本文在语言上是很有特点的， 你能列举一两个例子加以分析吗？（2分）,原句是反问句，改后没有原句语气强烈，肯定。,答：运用不同句式，并且不断进行变换，如：“求学的路很漫长无论你有多少理由”这一段文字中，既有陈述句，又有疑问句，还有感叹句；既有肯定句，还有否定句。这些不同句式交错运用，表现了作者的鲜明的观点、强烈的感情，文章亦显得抑扬顿挫。还善于运用排比的修辞手法，如：“孝”是稍纵即逝的眷恋永无连接。,25.最后的结尾句，作者意味深长。你读后想想，该怎样对待自己的父母呢？（2分） _,答：第一，我们要孝敬父母，体贴父母，体谅父母的难处。现在我们要好好学习，满意的分数就是对辛勤工作的父母的最大回报！,第二，趁你父母健在的光阴里孝敬父母，不要等到 “子欲养而亲不待”的时候。,(四). 读口技，完成2528题。 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团座。少顷，但闻屏障中抚尺一下， 满座寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有夫人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫鼾声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有,鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”， 夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一扇、一抚尺而已。,26.下列句中加点词意义，用法相同的一项是（ ）（2分） A. 宾客意少舒 吾闻二世少子也 B. 不能名其一处也 莫名其妙 C. 以为妙绝 群响毕绝 D. 会宾客大宴 稍稍宾客其父,B,27.本文表示时间的词语不少，依照提示写出相应的词语。（2分） （1）表示突然发生：_, _ (2) 表示相继发生：_ (3) 表示特定时间发生：_ (4) 表示同时发生：_ 28.把下列句子翻译成现代文。（4分） （1）虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也。,忽,忽然,既而,是时,一时,答：即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。,（2）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。 29.填空题（4分） （1）总领全文的一句是：_(原文答) （2）“撤屏视之，一人、一桌、一扇、一抚尺而已。”属于_描写，目的是_。,答：里面夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起来 。,京中有善口技者,侧面,突出口技表演,艺术高超,30.根据加点词在句中的含义另写含有此义的现代词语。（2分） 例：众妙毕备真相毕露 （1）但闻屏障中抚尺一下（ ） （2）宾客意少舒（ ）,耳闻目睹,置若罔闻,闻过则喜,舒筋活血,舒筋活骨,三作文。（50分） 阅读下面文字，按要求作文。 水，有时候是雪，有时候是露，有时候是冰凌，有时候是雨珠变的是形态，不会变的事晶莹；日子，有时候是甜，有时候是苦，有时候是幸福，有时候是酸楚变的事感受，不会变的事真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是_”为题，写一篇文章。,真情,友谊,