五年级下分数的意义和性质练习题(四).doc

五年级下分数的意义和性质练习题(四)班级： 姓名： 一、填空1分数的分子和分母（），分数的大小不变2把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）3把 的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ）4把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）5 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）6一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是 ，原分数是（ ）78二、判断（对的打“”，错的打“”）1分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变（ ）2分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变（）3分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变（ ）4一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍（ ）5将 变成 后，分数扩大了4倍（ ）6 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3（ ）三、选择题1在分数 中，x不能等于（ ）0 4 22一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）扩大4倍 缩小4倍 不变3一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ）缩小5倍 扩大5倍 不变4小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块他们两人比较吃去部分的大小是（ ）小明吃得多一些 小华吃得多一些 两人吃得同样多5 的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）增加6 增加15 增加106如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）分子大于分母 分子小于分母 分子等于分母3 / 3