资源描述
模型或原型的制作,制作模型的一般过程,案例参考,通过本课件展示工艺作品图片和视频以及别人制作模型的过程，让学生进行借鉴。 学习目标： (1) 能设计出一个具新颖性的作品方案并能用设计图的形式表示出来。 (2) 能根据设计方案制作一个简单的产品模型。 (3) 能根据设计方案和已有条件选择加工工艺、工具和设备，并能正确、安全地完成操作。,模型或原型的制作,参考图例,参考图例,参考图例,设计分析,台灯尺寸。 (底座大小、支撑杆高低、灯罩大小) 要考虑书桌大小、台灯稳定性、光照亮度、光照范围等。 考虑台灯要否有辅助功能设计。 考虑成本。,方案构思,确定选用哪些材料。 底座、支撑杆、灯罩采用怎样的结构。 底座、支撑杆、灯罩之间的连接方式。,绘制草图,1.用直尺、铅笔或黑色的水芯笔画出书柜的草图。 2.标注名称（如XX书柜设计平面图）。 3.标注好尺寸、比例。 4.明设计者和日期。 5.在旁边能注明各部件使用的什么样的材料。,制作模型步骤,1）选择合适的材料。 2）根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。 3）按设计图样划线。 4）对材料进行锯割、切削等加工。 5）装配。 6）对模型进行表面处理。 7）对产品的外观造型和色彩进行评议；对产品的 结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要 求。 8）对设计方案进行修改，做成模型 。,制作模型要求,台灯的外观： 实用、结构稳固。 适合教室的学习氛围。 对台灯进行一定的润色。 创新 “生活因设计而丰富多彩，设计因创新而魅力四射。”设计过程中，一般可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑，以实现创新的目标。,材料选择注意的事项,1）选择废、旧材料来做，这样可节省制作成本。如各种饮料瓶等。 2）选择易加工的材料来做，这样可节省制作时间，提高制作的成功率。如各种沐浴露的塑料瓶等。,强调安全操作规程,1.记住刀、锯、锤、钳、钻等利器的安全操作要领。 2.在调试时，切记安全用电的基本常识。要求完全装配好了，并且再次检查没有电线裸露在外或与外面金属接触才能打开电源调试。,实践活动,根据学生自己的设计进行制作模型共计2课时 教师进行适当的指导,测评和评价,测评台灯是否达到了预期目标。 台灯的稳定性怎样。 提出进行改进的意见。,对模型进行评价和展示,总结,工艺有哪些？ 金属工艺工具操作的注意事项？ 制作模型的步骤？,
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