2019-2020年高一语文自主学习能力测验（三）.doc

2019-2020年高一语文自主学习能力测验（三）一、基础题（22分，每小题2分）1下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A窈窕yo 撇嘴pi 迤逦y 下载zi 昵称n 胳肢窝gB症结zhng 碑帖ti 祈求q 唠叨lo 笸箩p 和稀泥hu C稍息sho 狙击j 彳亍chch 折耗zh 文件夹ji 灯影幢幢chungD教诲hu 倔强ju 老饕to 炽烈zh 窗槛jin 炮羊肉bo1.B（A.窈窕yo 下载zi C.折耗sh 文件夹ji D.教诲hu 炽烈ch）2下列词语字形全都正确的一项是（ ） A蛰居 矮礅礅 毋庸置疑 融汇贯通 闻名遐迩B寥廓 捅篓子 擢发难数 相形见咄 甘冒不韪 C磨砺 水蒸汽 一愁莫展 盘根错节 言简意赅D戕害 贫 瘠 历经沧桑 粉妆玉琢 浮想联翩 2.D（A矮墩墩 融会贯通 B捅娄子 相形见绌 C水蒸气 一筹莫展）3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）当我们到达那只老狼的所在时，正好看见它眼中 着的、令人难受的、垂死前的绿光。 我走的时候，我还不懂得 曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它们没用处了。 如果看了一些渲染暴力的小说和电影就去摹仿其中某些人物的偏激行为，那只能说明你没有足够的 能力。 A闪烁 怜悯 鉴赏 B闪耀 怜悯 鉴别 C闪耀 怜惜 鉴赏 D闪烁 怜惜 鉴别3.D （“闪烁”与“闪耀”的最大区别是“光线”的强度不同，前者弱，后者强，因此根据的语境，只能用“闪烁”；“怜惜”是懂得爱惜，“怜悯”指的是同情之心，因此根据的语境，只能用“怜惜”；“鉴赏”是鉴定和欣赏，“鉴别”是辨别真假好坏，中有“摹仿”“偏激行为”，当然是没有足够的“鉴别”能力）4下列各句中加点的成语使用正确的一句是 （ ） A今年春节晚会的几个小品确实能让观众付之一笑，但这种为搞笑而搞笑的东西能称得上是艺术吗？ B著名画家李可染，画艺高超，着手成春，堪称力透纸背的一代大师，令人敬仰。C 我们要采取科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理，取其精华，剔其糟粕，既不抱残守旧照搬照抄，也不数典忘祖全盘否定。D随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。4C（A付之一笑，是一种不以为意的笑，这与句意不符； B力透纸背：形容书法或文章有力或深刻。C数典忘祖：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。D安土重迁：安于本土，不愿搬迁。)5下列各句中语意明确的一句是（ ） A知识的力量，不仅取决于其自身的价值，更取决于它是否被传播以及被传播的广度和深度如何。 B联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1000万人成为感染者。 C世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。 D伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。5.A （B项“否则”就是不采取行动，它与后面的内容重复；C项宾语中心词残缺；D项“开发”与“改造”搭配不当。）6. 在下面句子中的横线处填入句子，语序正确的一项是( )“大道春风快马，壮志好梦宏图”是马年春节的一幅对联。此联由三对用形容词与名词构成的两字词语组成，其间既没有动词也没有虚字相接，读之节奏明快， 。上联由古人“古道西风瘦马”脱化而来，在替换了三个形容词之后，全句顿生 之态。“大道”既指人间的道路，又喻 之途；“春风”寓迎春之意；“快马”即点明了 这一主题。下联笔锋一转，一幅“民族复兴， ”的壮美景象跃然纸上。全联紧扣时代脉搏，辞简意新，激人奋进。昂扬奋发 畅达有力 国人追梦 社会发展 马年将至 A B. C. D. 6.A7.对课文节选语句的理解分析，不正确的一项是( )A这个世界的启示在荒野这也许是狼的嚎叫中隐藏的内涵。（像山那样思考）（作者用委婉含蓄的笔调告诫人们，人生的智慧往往可以从自然中获取启示，狼的嚎叫展示的是生命的一种狂野与活力，这正是现代人所缺乏的。）B啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作。（最后的常春藤叶）( “杰作”在这里不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性美的光辉。)C“晚来天欲雪，能饮一杯无”“柴门闻犬吠，风雪夜归人”“前村深雪里，昨夜一枝开”（江南的冬景）（作者没有对雪景作实景的描绘，只是引用了些诗句，在品评诗句的时候写出了雪趣，包含的意蕴十分丰富。）D. 我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：“相信未来”，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：“相信未来”。（相信未来）（这样的诗句，有一种内在的力量，将现实的残酷、诗人的无助与知其不可为而为之的执着和理想糅在一起，表达了绝望中诞生的信念，给人强烈的震撼和崇高的悲剧感。）7.A8下列各句中没有通假字的一项是（ ）A木直中绳，輮以为轮B人非生而知之者，孰能无惑C山川相缪，郁乎苍苍D意有所极，梦亦同趣8.B9下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A君子博学而日参省乎己B今之众人，其下圣人也亦远矣C哀吾生之须臾，羡长江之无穷D引觞满酌，颓然酒醉 9.C10.下列各句句式与例句相同的一项是（ ）例句：凌万顷之茫然A冰，水为之而寒于水B句读之不知，惑之不解C渺渺兮予怀D客有吹洞箫者10.D11. 对永遇乐京口北固亭怀古中“廉颇老矣，尚能饭否？”一句分析不正确的一项是( ) A.作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力的壮志。 B.作者借廉颇的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。 C.表达当时再也找不到像廉颇这样的大将而产生的痛惜心情。 D.怀念廉颇，吊古伤今，在结尾处渲染出了悲壮苍凉的氛围。11.C二、文言文阅读（共14分,选择题每小题2分）阅读下面的文字，完成1216题。自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。 到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。12下列加点字解释有误的一项是（ ）A其隙也，则施施而行 施施：缓慢行走的样子B攒蹙累积，莫得遁隐 攒蹙：聚集收拢C萦青缭白，外与天际 际：边际D故为之文以志 志：记12C 际，交会。13下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A不知日之入 蚓无爪牙之利，筋骨之强B则施施而行 侣鱼虾而友麋鹿C其高下之势，岈然洼然 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎D相与枕藉乎舟中 生乎吾前，其闻道也固先乎吾13D（A取独/定语后置的标志。 B连词，表修饰/表并列。 C指示代词，那些/副词，表推测、估计语气，大概。）14下列句子中出现的活用现象相同的一项是（ ）A日与其徒上高山 顺流而东也B望西山，始指异之 舞幽壑之潜蛟C自远而至 圣人之所以为圣D入深林，穷回溪 非能水也，而绝江河14 C（A 日：名词作状语/东：名词作动词；B 异：意动/舞：使动；C 远：形容词作名词/第二个“圣”形容词作名词；D穷：形容词作动词 /水：名词作动词）15下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.以“始得”为线索，将作者情绪与自然景象相融合，使文章形神具备。B.西山之游使作者获得精神慰藉，懂得西山之游才是真正游览山水的开始。 C.选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、浩然气韵生动传神地描绘出来。 D.作者先写游众山时的感受，意在衬托西山之游给自己带来的精神愉悦。15C16翻译下列句子。（共6分）（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分）我自认为这个州里所有的不同于常态的山水，我全都享有过了，却从不知西山的奇异独特。（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。(3分)从此以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览是从这时才开始的。三、现代文阅读（共14分）阅读下面的文字，完成1720题。我与地坛（节选）史铁生（1）要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。（2）如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找，很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平米，空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，唯唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。（3）必有一天，我会听见喊我回去。 （4）那时您可以想像一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想像是一个老人，无可质疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想像一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你时间毕竟是不早了。 （5）我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。 （6）但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。那一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。 （7）当然，那不是我。 （8）但是，那不是我吗？ （9）宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。 【注】我与地坛是史铁生的散文名篇，文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程，包括对生命的感悟，对母亲的追杯，对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分，这里选的是第七部分，略有删改。 17文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。（3分） 参考答案：（1）旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。（自然现象） （2）多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。（生活变故） （3）祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。（心理感受） 每点1分18文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？（3分） （1）孩子： （2）老人： （3）热恋中的情人： 参考答案：（1）孩子：对生活感到新奇，对未来充满渴望。 （2）老人：对死亡从容坦然，对人生无怨无悔。 （3）热恋中的情人：对生活满怀激情，对世界充满眷念。每点1分19从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分） 他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。参考答案：运用拟人的修辞方法，通过“走下”“爬上”等词语将太阳人格化，生动形象。 运用对比的表现手法，使日出与日落情景形成鲜明对照，给人以深刻的印象。每点2分。20综观全文，作者对生命的感悟是什么？请简要概括。（4分） 参考答案：作为个体，生命是有限的；但从人类和宇宙的整体看，生命是生生不息的，是永恒的。 四、（10分）21以“京剧” 开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分）京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。21.（京剧）源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。每点1分。22. 补写出下列名句中的空缺部分。（任选3小题）（6分）（1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（2） ， 。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（3）清风徐来，水波不兴。举酒属客，_ _，_ _ _。（4）驾一叶之扁舟， 。_ ，渺沧海之一粟。（5）故国神游，多情应笑我，早生华发。 ， 。 五、作文（40分）23.请以“那一幕，让我感动”为题，写一篇记叙文。要求：书写工整，不少于700字。