2019-2020年高三上学期月考物理试卷含解析.doc

2019-2020年高三上学期月考物理试卷含解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）1下列说法不正确的是（）A研究乒乓球的运动，可以把乒乓球看出质点B质点作单方向直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小C加速度不变（且不为零）时，速率也有可能保持不变D1分钟只能分成60个时刻2关于摩擦力，下列说法正确的是（）A物体间的正压力增大时，它们之间的摩擦力也一定增大B物体受到摩擦力作用时，它一定同时受到弹力作用C只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用D摩擦力一定阻碍物体的运动3原来做匀速运动的升降机内有一被伸长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被弹簧拉向右方由此可判断，此时升降机的运动可能是（）A加速上升B减速上升C加速下降D减速下降4以30m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，g=10m/s2，以下判断正确的是（）A小球到最高点时的加速度为0B小球上升阶段所用的时间为6s24C小球从抛出到落回经过的路程为90mZD小球从抛出到落回过程的平均速度为15m/sn5如图所示是一个质点作匀变速直线运动st图中的一段从图中所给的数据可以确定质点在运动过程中经过图线上P点所对应位置时的速度大小一定（）rA大于2m/sB等于2m/sC小于2m/sD无法确定H6关于牛顿运动定律，以下说法中正确的是（）OA鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋与石头间的作用力大小仍是相等的bB只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力而不会施力0C运动物体的加速度大，说明它的速度变化得快，因此加速度大的物体惯性小GD物体惯性的大小仅由质量决定，与物体运动状态、受力情况无关z7 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示下列表述正确的是（）CAa的原长比b的长PBa的劲度系数比b的大uCa的劲度系数比b的小1D测得的弹力与弹簧的长度成正比C8质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向作加速运动关于A对B的作用力，下列说法正确的是（）/A若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为FOB若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为TC若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为mg7D若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为A9甲、乙两物块在平直路面上同向运动，其vt图象如图所示已知两物体在t=4s时并排运动，则（）OA在t=0时，甲物体在乙物体前2mjB在t=2s时，甲物体在乙物体后wC两物体另一次并排运动的时刻是t=1s=D06s内两物体的最大间距为3m=10将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，对齐并排放在水平桌面上现用垂直于B边的水平力F推物体B，使A、B整体保持矩形并沿力F方向匀速运动，则（）A物体A在水平方向受两个力作用，合力为零B物体B在水平方向受四个力作用，合力为零CB对A的作用力方向和F方向相同D若不断增大F的值，A、B间一定会发生相对滑动11将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持=60，则F的最小值为（）AB mgCD12在倾角为的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为m1、m2，弹簧劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动，当物块B刚要离开挡板C时，物块A运动的距离为d，速度为v，则此时（）A物块B的质量满足m2gsin=kdB物块A的加速度为C拉力做功的瞬时功率为FvsinD此过程中，弹簧弹性势能的增量为Fdm1dgsinm1v2二、填空题（13题每小题6分，14题每空2分，共16分）13“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的是力F1和F2合力的理论值；是力F1和F2合力的实际测量值（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（4）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是A两根细绳必须等长B橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些14某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象，图中力传感器可直接显示绳中拉力大小，他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条aF图线，如图（b）所示（1）图线是在轨道左侧抬高，成为斜面情况下得到的（选填“”或“”）；要想使得该图线过原点应轨道的倾角（填“增大”或“减小”）（2）滑块和位移传感器发射部分的总质量m=kg；滑块和轨道间的动摩擦因数=（g=10m/s2）（3）实验中是否要满足，滑块和位移传感器发射部分的总质量远远大于重物质量的条件？三、解答题（本大题共3小题，共36分）15甲、乙两车做同向直线运动，初始相距S0=10m已知甲车在前以速度v=4m/s作匀速直线运动，乙车以初速度vo=16m/s开始作匀减速运动，加速度大小为a=4m/s2试分析：两车相遇几次？何时相遇？16一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成30夹角已知B球的质量为m，求：（1）细绳对A球的拉力大小；（2）剪断细绳瞬间圆环对A球的作用力大小17如图所示，传送带长6m，与水平方向的夹角=37，以5m/s的恒定速度向上运动，一个质量为2kg的物块（可视为质点），以10m/s的初速度平行于传送带，从传送带底端滑上传送带，已知物块与传送带之间的动摩擦因数=0.5，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2求：（1）物块刚滑上传送带时的加速度大小；（2）物块到达传送带顶端时的速度大小；（3）整个过程中，摩擦力对物块所做的功xx学年山东省淄博市高青一中、实验中学联考高三（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）1下列说法不正确的是（）A研究乒乓球的运动，可以把乒乓球看出质点B质点作单方向直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小C加速度不变（且不为零）时，速率也有可能保持不变D1分钟只能分成60个时刻【考点】加速度；质点的认识；时间与时刻【分析】研究物体的运动时，当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点根据这个条件进行判断明确位移和路程的定义，知道只有质点作单方向直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小； 加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度恒定速度一定会发生变化； 明确时间和时刻的定义，知道时刻是指一个瞬间并不一定是1s【解答】解：A、乒乓球的大小和旋转对乒乓球的运动影响很大，研究乒乓球的旋转时，不能作为质点来处理故A不正确B、质点作单方向直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小，故B正确； C、加速度不变时，速度随时间均匀变化，故C不正确； D、1分钟可以分成无数个时刻，故D不正确本题选不正确的，故选：ACD2关于摩擦力，下列说法正确的是（）A物体间的正压力增大时，它们之间的摩擦力也一定增大B物体受到摩擦力作用时，它一定同时受到弹力作用C只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用D摩擦力一定阻碍物体的运动【考点】摩擦力的判断与计算【分析】要解答本题需掌握：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，而静摩擦力大小与压力无关； 摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反，但可以与物体的运动方向相同【解答】解：A、滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度以及压力的大小成正比，静摩擦力与压力无关，故A错误；B、根据摩擦力产生的条件可知，有摩擦力时一定有弹力，故B正确； C、摩擦力发生在两个发生相对运动的物体之间，故静止的物体也可以受到摩擦力，只要有其他物体在相对于它运动即可，故C错误； D、摩擦力阻碍物体间的相对运动，但它可以与物体的运动方向相同，故D错误故选：B3原来做匀速运动的升降机内有一被伸长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被弹簧拉向右方由此可判断，此时升降机的运动可能是（）A加速上升B减速上升C加速下降D减速下降【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【分析】升降机此时具有向下加速度，物体A对地板的压力变小，根据f=uN 压力变小 静摩擦力变小 所以绷紧的弹簧会把小球拉回来【解答】解：当升降机静止时，地板给物体的静摩擦力与弹簧的弹力平衡，且该静摩擦力可能小于或等于最大静摩擦力当升降机有向下的加速度时，必然会减小物体对地板的正压力，也就减小了最大静摩擦力，这时的最大静摩擦力小于电梯静止时的静摩擦力，而弹簧的弹力又未改变，故只有在这种情况下A才可能被拉向右方四个选项中B、C两种情况电梯的加速度是向下的故选BC4以30m/s的初速度竖直向上抛出一个小球，不计空气阻力，g=10m/s2，以下判断正确的是（）A小球到最高点时的加速度为0B小球上升阶段所用的时间为6sC小球从抛出到落回经过的路程为90mD小球从抛出到落回过程的平均速度为15m/s【考点】竖直上抛运动；平均速度【分析】物体做竖直上抛运动，其加速度大小始终为g，方向竖直向下，上升阶段：匀减速直线运动，达到最高点时速度为零，加速度还是g，应用匀变速直线运动的规律求解【解答】解：A、小球做匀减速运动，到最大高度时的速度为0，加速度不为0，故A错误；B、由匀变速运动规律得，小球上升阶段所用的时间为t=s=3s，故B错误；6558764C、由匀变速运动规律得小球上升的最大高度为h=45m，故路程为90m，故C正确；D、位移为零，故平均速度为零，故D错误；故选：C5如图所示是一个质点作匀变速直线运动st图中的一段从图中所给的数据可以确定质点在运动过程中经过图线上P点所对应位置时的速度大小一定（）A大于2m/sB等于2m/sC小于2m/sD无法确定【考点】匀变速直线运动的图像【分析】物体做的是匀变速直线运动，P的速度为35这段位移的中间位置的瞬时速度的大小，这段位移的平均速度的大小为2m/s，由中间时刻的瞬时速度和中间位置的瞬时速度的关系可以做出比较【解答】解：物体做的是匀变速直线运动，p点为位移的中间位置，而这段时间的平均速度的大小为2m/s，根据匀变速直线运动的规律可知，此段位移的中间时刻的瞬时速度即为2m/s，由于中间时刻的瞬时速度要小于中间位置的瞬时速度，所以P点速度要大于2m/s，所以A正确故选A6关于牛顿运动定律，以下说法中正确的是（）A鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋与石头间的作用力大小仍是相等的B只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力而不会施力C运动物体的加速度大，说明它的速度变化得快，因此加速度大的物体惯性小D物体惯性的大小仅由质量决定，与物体运动状态、受力情况无关【考点】加速度与力、质量的关系式【分析】力是物体对物体的作用，任何物体既是施力物体有时受力物体，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，它们是一对作用力与反作用力，大小相等惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大【解答】解：A、鸡蛋碰石头鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力，大小相等，方向相反，是一对作用力与反作用力，故A正确；B、任何物体既是施力物体又是受力物体，故B错误；C、D、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体运动状态、受力情况无关，故C错误，D正确故选：AD7 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示下列表述正确的是（）Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】弹簧的弹力满足胡克定律，F=kx，在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，横截距表示弹簧的原长【解答】解：A、在图象中横截距表示弹簧的原长，故a的原长比b的短，故A错误； B、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，故a的劲度系数比b的大，故B正确；C、在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k，故a的劲度系数比b的大，故C错误；D、弹簧的弹力满足胡克定律，弹力与弹簧的形变量成正比，故D错误故选：B8质量为2m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向作加速运动关于A对B的作用力，下列说法正确的是（）A若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为FB若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为C若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为mgD若物块A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B的作用力大小为【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】先以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再对B研究，求解A对的作用力大小【解答】解：A、根据牛顿第二定律： 对整体：a= 对B：物块A对B的作用力大小为N=ma=故AB均错误C、D对整体：a=对B：Nmg=ma，代入解得：N=故C错误，D正确故选D9甲、乙两物块在平直路面上同向运动，其vt图象如图所示已知两物体在t=4s时并排运动，则（）A在t=0时，甲物体在乙物体前2mB在t=2s时，甲物体在乙物体后C两物体另一次并排运动的时刻是t=1sD06s内两物体的最大间距为3m【考点】匀变速直线运动的图像【分析】由图象可知，1到2s甲乙两物通过的位移相等，两物在t=4s时并排行驶，所以两物在t=2s时也并排；vt图象的斜率表示加速度，根据图象的面积表示位移，求两物通过的距离，从而求得最大间距【解答】解：A、根据速度图象的“面积”表示位移，可得，在04s内，乙与甲位移之差为x=m=2m，乙的位移比甲的位移大2m，已知两物体在t=4s时并排运动，所以在t=0时，甲物体在乙物体前2m，故A正确BC、1到2s甲乙两物通过的位移相等，两物在t=4s时并排行驶，所以两物在t=2s时也并排运动；故BC错误D、在t=1s时，两物体的间距最大在01s内甲的位移比乙的位移大，两个物体的位移之差为x=m=1m，所以最大间距为 S=2m+x=3m，故D正确故选：AD10将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，对齐并排放在水平桌面上现用垂直于B边的水平力F推物体B，使A、B整体保持矩形并沿力F方向匀速运动，则（）A物体A在水平方向受两个力作用，合力为零B物体B在水平方向受四个力作用，合力为零CB对A的作用力方向和F方向相同D若不断增大F的值，A、B间一定会发生相对滑动【考点】共点力平衡的条件及其应用【分析】分别隔离对A和B受力分析，根据共点力平衡确定力的大小关系【解答】解：A、B、对A受力分析，在水平方向上受B对A的弹力，桌面的滑动摩擦力，B对A的静摩擦力，在三个力的作用下处于平衡，受力如图故A错误；B、以B为研究的对象，B受到A对B的弹力和摩擦力、地面的摩擦力和推力F的作用，合力为零故B正确C、B对A的弹力和静摩擦力的合力与桌面的滑动摩擦力等值反向，与F的方向相同故C正确D、因为B对A的弹力与B对A的摩擦力垂直，弹力增大，最大静摩擦力也增大，增大F，A、B间不会发生相对滑动故D错误故选：BC11将两个质量均为m的小球a、b用细线相连后，再用细线悬挂于O点，如图所示用力F拉小球b，使两个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持=60，则F的最小值为（）AB mgCD【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】以两个小球组成的整体为研究对象，当F垂直于Oa线时取得最小值，根据平衡条件求解F的最小值【解答】解：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，根据平衡条件得知：F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：根据平衡条件得：F=2mgsin60=mg故选：B12在倾角为的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为m1、m2，弹簧劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动，当物块B刚要离开挡板C时，物块A运动的距离为d，速度为v，则此时（）A物块B的质量满足m2gsin=kdB物块A的加速度为C拉力做功的瞬时功率为FvsinD此过程中，弹簧弹性势能的增量为Fdm1dgsinm1v2【考点】功能关系；功率、平均功率和瞬时功率【分析】当B刚离开C时，弹簧的弹力等于B的重力沿斜面下的分力，根据胡克定律求解出弹簧的伸长量；根据牛顿第二定律求出物块A的加速度大小；根据机械能守恒定律求解A的速度【解答】解：A、开始系统处于静止状态，弹簧弹力等于A的重力沿斜面下的分力，当B刚离开C时，弹簧的弹力等于B的重力沿斜面下的分力，故m2gsin=kx2，x2为弹簧相对于原长的伸长量，但由于开始是弹簧是压缩的，故dx2，故m2gsinkd，故A错误；6558764B、当B刚离开C时，弹簧的弹力等于B的重力沿斜面下的分力，故m2gsin=kx2，根据牛顿第二定律：Fm1gsinkx2=ma，已知m1gsin=kx1，x1+x2=d 故物块A加速度等于，故B正确；C、拉力的瞬时功率P=Fv，故C错误；D、根据功能关系，弹簧弹性势能的增加量等于拉力的功减去系统动能和重力势能的增加量，即为：Fdm1gdsinm1v2，故D正确；故选：BD二、填空题（13题每小题6分，14题每空2分，共16分）13“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的F是力F1和F2合力的理论值；F是力F1和F2合力的实际测量值（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：不变（选填“变”或“不变”）（3）本实验采用的科学方法是BA理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（4）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是CDA两根细绳必须等长B橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些【考点】验证力的平行四边形定则【分析】由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意不同实验方法的应用；【解答】解：（1）F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值（2）在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变（3）实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法故ACD错误，B正确；故选：B（4）A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故A错误；B、橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上，故B错误；C、为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故C正确；D、为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确；故选：CD故答案为：（1）F、F；（2）不变；（3）B； （4）CD14某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象，图中力传感器可直接显示绳中拉力大小，他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条aF图线，如图（b）所示（1）图线是在轨道左侧抬高，成为斜面情况下得到的（选填“”或“”）；要想使得该图线过原点应减小轨道的倾角（填“增大”或“减小”）（2）滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5kg；滑块和轨道间的动摩擦因数=0.2（g=10m/s2）（3）实验中是否要满足，滑块和位移传感器发射部分的总质量远远大于重物质量的条件？否【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【分析】知道滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数对滑块受力分析，根据牛顿第二定律求解【解答】解：（1）由图象可知，当F=0时，a0也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高所以图线是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；要想使得该图线过原点，即当有合力F时，才会产生加速度a，因此应减小轨道的倾角（2）根据F=ma得a=，所以滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数由图形b得加速度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2，所以滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5Kg，由图形b得，在水平轨道上F=1N时，加速度a=0，根据牛顿第二定律得Fmg=0，解得=0.2；（3）滑块和位移传感器发射部分受到的拉力由力传感器得出，实验过程中不需要控制滑块和位移传感器发射部分的总质量远远大于重物质量故答案为：（1），减小；（2）0.5；0.2；（3）否三、解答题（本大题共3小题，共36分）15甲、乙两车做同向直线运动，初始相距S0=10m已知甲车在前以速度v=4m/s作匀速直线运动，乙车以初速度vo=16m/s开始作匀减速运动，加速度大小为a=4m/s2试分析：两车相遇几次？何时相遇？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】根据位移关系，根据运动学公式求出两者相遇时所经历的时间注意乙车速度为零后不再运动，要讨论汽车速度减小为零所需的时间，从而确定第二次相遇时乙车是静止的还是运动的【解答】解：设二者经时间t相遇，则代数字解得：t1=1s； t2=5s因为汽车匀减速到零的时间所以t2大于乙车刹车时间，舍去1s末乙车的速度为V1=V0at1=12m/s，它以此速度超过甲车并继续做匀减速直线运动至停止后被甲车追上乙车在这一阶段发生的位移为：甲车追上乙车所需要的时间为：故第二次相遇的时刻为：t2=t1+t=5.5（s）即二者共相遇两次，相遇时间分别为t1=1s；t2=5.5s答：两车相遇两次，相遇的时间分别为1s、5.5s16一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成30夹角已知B球的质量为m，求：（1）细绳对A球的拉力大小；（2）剪断细绳瞬间圆环对A球的作用力大小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】（1）对B球受力分析由几何关系可求得细绳对B球的拉力，也是绳子对A的拉力；（2）再对A球分析，可求得A球的质量剪断细线，求出小球在瞬间的合力【解答】解：（1）对B球，受力分析如图所示Tsin 30=mBg所以：T=2mG（2）对A球，受力分析如图所示：水平方向：Tcos 30=NAsin 30在竖直方向：NAcos 30=mAg+Tsin 30由以上方程解得：mA=2m剪断细绳瞬间，对A球：N=mAgcos30解得：N=答：（1）细绳对A球的拉力大小是2mg；（2）剪断细绳瞬间圆环对A球的作用力大小是mg17如图所示，传送带长6m，与水平方向的夹角=37，以5m/s的恒定速度向上运动，一个质量为2kg的物块（可视为质点），以10m/s的初速度平行于传送带，从传送带底端滑上传送带，已知物块与传送带之间的动摩擦因数=0.5，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2求：（1）物块刚滑上传送带时的加速度大小；（2）物块到达传送带顶端时的速度大小；（3）整个过程中，摩擦力对物块所做的功6558764【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；功的计算【分析】（1）根据物体相对传送带滑动的方向确定出摩擦力的方向，结合牛顿第二定律求出物块刚滑上传送带时的加速度大小（2）根据速度时间公式以及位移公式求出物块速度达到传送带速度时的位移，判断物体在速度与传送带速度相等时，是否到达最高点，若未到达最高点，再结合牛顿第二定律求出加速度的大小，结合速度位移公式求出到达最高点的速度（3）根据功的公式分别求出两过程中摩擦力所做的功，即可求得全程所做的功【解答】解：（1）物块刚滑上传送带时，物块的加速度大小为a1，由牛顿第二定律有：mgsin37+mgcos37=ma1代入数据解得：a1=gsin37+gcos37=100.6+0.5100.8=10m/s2；（2）设物块速度减为5m/s所用时间为t1，则v0v=a1t1解得：t1=0.5s通过的位移：x1=0.5=3.75m6 m 因tan，此后物块继续减速上滑的加速度大小为a2则：mgsin37mgcos37=ma2代入数据解得：a2=2m/s2设物块到达最高点的速度为v1，则：v2v12=2a2x2x2=lx1=2.25m解得：v1=4m/s（3）摩擦力所做的功：Wf=mgcos37s1+mgcos37（Ls1）解得：Wf=12J即全程摩擦力对物体做功为12J； 答：（1）物块刚滑上传送带时的加速度大小为10m/s2；（2）物块到达传送带顶端时的速度为4m/s；（3）摩擦力做功为12Jxx年11月9日