2019-2020年高二生物上学期第三次月考试卷.doc

2019-2020年高二生物上学期第三次月考试卷一、选择题（本题共26小题，其中每小题均只有一个选项最符合题意，每小题2分，共52分）1、下列关于人体内环境的叙述，错误的是 （ ） A氧气与血红蛋白的结合发生在内环境中 B内环境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D血浆的成分稳定时，机体可能达到稳态2、下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ）A浮肿 B手足抽搐 C贫血 D尿毒症3、下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ） A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性 C.血液中葡萄糖含量下降，抑制了糖原分解 D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动4、静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） A血浆组织液淋巴靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 C血浆组织液靶细胞 D组织液血浆组织液靶细胞5、.关于淋巴液的叙述，错误的是（ ）A淋巴液属于细胞外液 B淋巴液和血浆中都有淋巴细胞C淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的6、血浆中水的来源是（ ）A组织液 B消化道、组织液、淋巴 C淋巴和组织液 D消化道和组织液7、血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（ ）A血浆、体液和体液 B血液、体液和淋巴 C血浆、组织液和淋巴 D血液、细胞外液和体液8、人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ）A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C血液运输养料和废物 D食物残渣形成粪便排出体外9、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A淋巴管阻塞引起下肢水肿 B血液中钙盐过多引起肌无力C再次接触同种过敏原引起过敏反应D腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 10、关于人体神经细胞的叙述，正确的是A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负11、下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 A.参与体温调节 B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素 D.对昼夜节律有调节作用12、少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（ ）A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应神经纤维灵敏电流计腓肠肌13、右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是（ ）A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同14、下列关于免疫调节的叙述，错误的是A神经调节和体液调节都与机体免疫有关B浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞CHIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力15、关于激素和神经递质的叙述，错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活 B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息16、右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是（ ） A图中构成了人体的内环境B肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因C液体中含有胰岛素和血红蛋白D内环境中CO2的含量比较是; 17、当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学信号”的转化18、下列有关生理现象的叙述，正确的是A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息19、下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是A一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C突触后膜的表面积与突触前膜的相同D一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 20、某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是（ ）A.肝移植引起排斥反应 B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮21.右图为下丘脑某细胞的部分膜结构示意图， 下列叙述正确的是( )A面B面 A动作电位的形成与膜上的、等有关，A面为正电位，B面为负电位 B若此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，那么 该激素作用的靶器官是垂体C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号电信号22. 糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B123. 、为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验，测量结果如图所示：下列分析错误的是( ) A从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所需的适宜温度B在50100分钟，体内甲状腺激素含量增加C第100分钟时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热D整个体温调节过程属于神经体液调节24、图中a、c与所在神经纤维上电极的距离相等，且小于b与电极的距离，电极连在膜外，电流表的指针偏转方向规定为：若电流从左侧接线柱进入，则指针向右偏转。分别在不同部位给予相同强度的适宜刺激，可得到的结果是（）A单独刺激a点，电流表指针先偏右，后偏左B单独刺激b点和c点，电流表指针偏转方向相反C单独刺激a点和c点，电流表指针将不发生偏转D同时刺激b点和c点，电流表指针向右偏转25、下图所示实验能够说明A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B. 浆细胞产生抗体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D. 效应T淋巴细胞的作用26、下列叙述中，正确的说法共有几项 （ ）当内环境稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉；内环境的稳态是机体进行正常生命活动的充分条件正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的稳态免疫系统对内环境的稳态也起着重要的调节作用大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动；内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A五项 B六项 C七项 D八项二、非选择题(48分)27、根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答下列问题。(1)图中A、B、C、D分别表示体液的什么成分？A_、B_、C_、D_。(2)A和B液体的物质交换是通过组织中的_(结构)完成的。(3)A、B、C三处液体中O2浓度大小的关系是_。(4)当人吃的食物过咸时，A、B的渗透压升高，下丘脑神经细胞分泌，并由垂体后叶释放的_增多，该激素作用于d过程(d过程表示水的吸收)，使d过程加强，尿量减少。 (5)对糖尿病病人尿量多的解释是_。28、资料1：给动物刺激A，产生某反射活动；给动物刺激B，不产生该反射活动。如果同时给动物刺激A和刺激B，经过多次重复后，不给动物刺激A，只给刺激B也可以产生该反射活动。其中刺激A称为非条件刺激，刺激B称为条件刺激。 资料2：给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降。给大鼠服用糖精则抗体水平不变。若同时给大鼠服用药物C和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降。资料3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应。资料4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴组织萎缩，免疫反应下降。根据资料回答下列问题： (l)如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中非条件刺激是_，条件刺激是_。 (2)如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为_（填“促进”或“抑制”）作用。在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为_（填“促进”或“抑制”）作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率. (3)资料_（填“1”，“2”，“3”或“4”）说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应。29.下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜_，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生_，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使_被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_信号转换过程受阻。（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫的应答。30.为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：.A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH。将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH。D与C瓶相比较说明_ _ 。E与B、C瓶相比较说明_ _。从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是 _。xx第一学期高二年级第三次月考生物参考答案时间：90分钟 总分：100分一、选择题（每小题2分，共52分）12345678910111213ACACDBCDDACBC14151617181920212223242526BCBCDBDDDCDDB二、非选择题(48分)27.(1)血浆组织液细胞内液淋巴 (2)毛细血管 (3)ABC (4)抗利尿激素 (5)原尿中葡萄糖含量高，渗透压高，影响肾小管对水的重吸收28.（1）药物C糖精（每空2分，共4分）（2）抑制抑制（每空2分，共4分）（3）3（2分）29.（1）传出 融合 电位变化 （2）B细胞 化学信息向电 （3）造血干细胞 体液30. .甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素 下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素.只有甲状腺细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体 (负)反馈调节