2019-2020年高考生物二轮复习 专题限时训练 光合作用与细胞呼吸A.doc

2019-2020年高考生物二轮复习 专题限时训练 光合作用与细胞呼吸A1.下列有关细胞呼吸叙述正确的是()A缺氧时，人体肌细胞产生的CO2量大于O2的消耗量B细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源C在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热D细胞呼吸产物酒精需用溶于浓盐酸的重铬酸钾检测2在条件适宜的情况下，用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照，瞬间叶绿体中的物质所发生的变化正确的是()AATP含量下降 BC3的含量下降C合成C5的速率加快 DNADPH的含量上升3细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，我们称之为细胞代谢，以下对一株正常生长发育的绿色植物细胞代谢的叙述，正确的观点是()A光合作用产生的葡萄糖、O2都可用于呼吸作用B光合作用和呼吸作用都是在生物膜上产生ATP的C有氧呼吸产生的CO2、H2O、ATP都能用于光合作用D能进行呼吸作用的细胞不一定能进行光合作用，能进行光合作用的细胞也不一定能进行呼吸作用4为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并用层析液进行纸层析，图Z41为滤纸层析的结果(、为色素条带)。据此分析叙述正确的是()图Z41A强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B色素提取和分离原理是色素在无水乙醇中溶解度大小不同C强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成D操作中如果滤液线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间5与下列生物代谢活动相关的叙述，正确的是()A蓝藻和绿藻的光合作用都要依赖于类囊体薄膜上的叶绿素和藻蓝素B硝化细菌和发菜都是自养生物，它们将CO2和水制造成有机物所需的能量来源不同C酵母菌和醋酸菌有氧呼吸的主要场所都是线粒体D酵母菌有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解6细胞中许多结构产生H与ATP。下列关于H和ATP的叙述，错误的是()A叶绿体内的H来自水，H用于还原C3B线粒体内的H部分来自丙酮酸，H用于还原氧气C叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各种生命活动D适宜光照下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成7科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如下。下列有关叙述正确的是()甲 乙图Z42A阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间一致B晴天时出现“午休”现象主要是因为光照过强抑制了光合作用C两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关D实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中8分别用相同光照强度的三种可见光照射同种植物的叶片，在不同CO2浓度下，测定各组叶片的CO2补偿点、CO2饱和点和最大净光合速率(各组呼吸速率相同且基本不变)，数据如下表所示。下列叙述错误的是()组别光的成分CO2补偿点(molmol1)CO2饱和点(molmol1)最大净光合速率mol(CO2)m2s1甲红光83.11281.326.1乙黄光91.81174.920.4丙蓝光99.21334.633.4 (注：CO2补偿点指叶片光合速率与呼吸速率相等时的外界环境中CO2浓度；CO2饱和点指叶片的光合速率达到最大时的最低CO2浓度。)A叶绿体中主要吸收蓝紫光的色素有叶绿素和类胡萝卜素B环境中CO2浓度为83.1 molmol1时，甲组实验中，植物叶绿体释放O2的量与线粒体消耗O2的量相等C环境中CO2浓度为1174.9 molmol1时，影响甲、丙两组植物光合作用的主要因素不同D由表格分析，三种光中不宜用黄光作为大棚栽培的补充光源9为研究外界环境对细胞呼吸的影响，科研人员进行了如下实验：将一些苹果贮存在密闭容器内，通入不同浓度的O2后，测定O2的消耗量和CO2的产生量，结果如下表所示。请回答下列问题：(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)O2浓度abcdeCO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2消耗量 (mol/min)00.30.71.23.0 (1)当O2浓度为a时，细胞呼吸的场所是_。(2)当O2浓度为b时，苹果的CO2产生量较低，原因是_。(3)请依据表中数据，在图Z43中绘出苹果在贮存过程中，其无氧呼吸产生CO2量的变化曲线。图Z43(4)在贮存苹果时，除了控制O2浓度外，还可以采取_(填“升高”或“降低”)贮存温度的措施。理由是_。10图Z44表示光照较强时，水稻的叶肉细胞内物质转化过程。H2OH(CH2O)HH2O甲图Z44(1)过程与_(填“a”“b”“c”或“d”)相同，过程与_(填“a”“b”“c”或“d”)相同。(2)用14C标记CO2，14C在植物体内转移的途径是14CO2_(14CH2O)_14CO2。(3)a、b、c、d中消耗ATP的过程是_，中合成ATP的过程是_。(4)过程产生的H的移动方向是_，过程产生的H的移动方向是_。11大气CO2浓度增加不仅导致全球气候变暖，也影响植物光合作用。为研究高浓度CO2对水稻光合作用的影响，研究人员测定了不同CO2浓度下处于抽穗期水稻不同时刻的净光合作用速率的变化，如图Z45所示。回答下列问题：(1)依据实验结果，在环境浓度CO2条件下，9：30时限制水稻光合作用的环境因素是_(答两点)。图Z45(2)环境浓度CO2和高浓度CO2条件下，水稻的净光合速率不同。要了解两种CO2浓度下不同时刻光合速率的变化，还需要进行的实验是_。(3)若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下，呼吸速率差异不明显。与环境浓度CO2相比，在高浓度CO2条件下，相同时刻水稻的光反应速率_(填“较高”“相同”或“较低”)，其原因是_。12图(一)为夏日晴朗天气，光合作用强度的日变化曲线。请回答下列关于光合“午休”的问题：图Z46(1)中午轻度缺水会使气孔关闭，导致胞间CO2浓度_。(2)水分亏缺使光合产物输出变慢，对光合作用产生_作用。(3)气孔关闭会阻止O2逸出叶片，高氧浓度下产生图(二)光呼吸现象。光呼吸通过消耗光反应产生的过剩_，减少能量积累对叶绿体的伤害。光呼吸与有氧呼吸的区别有_，相同点是_。A反应场所都是线粒体B都消耗O2释放CO2C光呼吸消耗ATP，有氧呼吸产生ATPD光呼吸在光下才能发生，有氧呼吸在黑暗和光照下都能发生(4)综上所述，光合“午休”现象是多因素共同作用产生的，大田生产中可以采取_措施，避免或减轻此现象。A喷灌 B遮光C降低温度 D增施有机肥答案1B解析 缺氧时，人体肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，进行有氧呼吸时消耗氧气量等于呼出二氧化碳量，因此缺氧时产生的CO2量等于O2的消耗量，A项错误。人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，B项正确。在炎热环境中，主要通过增强散热来调节体温平衡，细胞呼吸不会显著减弱，C项错误。细胞呼吸产物酒精需用溶于浓硫酸的重铬酸钾检测，D项错误。2A解析 由于光反应变慢，所以ATP合成减少，导致ATP含量下降，A项正确。光反应为暗反应提供H、ATP来还原C3，光反应减弱后，导致C3的还原减弱，C3消耗减少，同时CO2固定生成C3的速率不变，则C3含量相对增多，B项错误。光反应为暗反应提供H、ATP去还原C3，光反应减弱后，导致C3的还原减弱，则合成C5的速率减慢，C项错误。由于光反应变慢，所以水的光解变慢，产生的NADPH减少，导致NADPH含量下降，D项错误。3A解析 光合作用产生的葡萄糖和O2，都可用于呼吸作用，A项正确。有氧呼吸的第一阶段和第二阶段分别发生在细胞质基质和线粒体基质中，这两个阶段均能够产生ATP，B项错误。光合作用暗反应阶段消耗的ATP只来自于光反应，C项错误。所有活细胞都能进行呼吸作用，即能够进行光合作用的细胞一定能够进行呼吸作用，D项错误。4C解析 根据题图来看：强光照导致了该植物叶绿素含量降低，绿色变浅，A项错误。色素提取的原理是无水乙醇能溶解色素，分离原理是色素在层析液中溶解度大小不同，B项错误。和正常光照相比，强光照下叶绿素含量明显降低，类胡萝卜素含量增加，可见强光照可抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成，C项正确。色素分离过程中如果滤液线触及层析液，色素会溶解在层析液中，而得不到色素带，D项错误。5B解析 蓝藻具有光合片层结构，但是没有叶绿体，因此不含类囊体，A项错误。硝化细菌为化能自养型生物，制造有机物时所需能量来自于物质氧化时释放的化学能；发菜为光能自养型生物，制造有机物时所需能量来自于光能。它们都是自养生物，但它们将CO2和水制造成有机物所需的能量来源不同，B项正确。醋酸菌属于原核生物，无线粒体，C项错误。酵母菌有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自有氧呼吸的第一、二阶段，即葡萄糖、丙酮酸的分解，D项错误。6C解析 叶绿体内H来自水的光解，用于还原C3，A项正确。线粒体内的H一部分来自于葡萄糖的分解，一部分来自丙酮酸和水，两过程产生的H用于还原氧气生成水，B项正确。叶绿体中产生的ATP只能用于暗反应，不能用于其他生命活动，C项错误。适宜光照下，叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都能产生ATP，D项正确。7D解析 据题图分析，阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致，A项错误。晴天中午温度较高、光照较强，枇杷植株叶片的气孔部分关闭，二氧化碳供应不足，导致净光合速率下降，B项错误。两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度、温度有关，C项错误。图示说明，阴天时光照强度较弱，净光合作用速率高于晴天，说明枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中，D项正确。8C解析 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A项正确。在甲组实验中，当环境中CO2浓度为83.1 molmol1时，植物处于CO2补偿点状态，即植物叶绿体释放O2的量与线粒体消耗O2的量相等，B项正确。甲、丙两组植物的CO2饱和点均大于1174.9 molmol1，所以当环境CO2浓度为1174.9 molmol1时，影响甲、丙两组植物光合作用的主要因素都是CO2浓度，C项错误。据表可知利用黄光组实验，在相同的强度下光照，其最大净光合速率较甲(红光)、丙(蓝光)两组小，所以三种光中不宜用黄光作为大棚栽培的补充光源，D项正确。9(1)细胞质基质(2)此时无氧呼吸受抑制，同时O2浓度低导致有氧呼吸也较弱(3) (4)降低低温环境中酶的活性低，细胞呼吸弱，消耗的有机物少解析 (1)当O2浓度为a时，氧气的消耗量为0，因此苹果只进行无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质。(2)当O2浓度为b时，苹果的CO2产生量较低，其原因是此时氧气浓度低，使无氧呼吸受抑制，同时有氧呼吸也较弱。(3)由于有氧呼吸CO2产生量等于O2消耗量，依据表中数据可知，苹果在贮存过程中，其无氧呼吸产生的CO2量在O2浓度为a、b、c、d、e时分别为1.2、1.00.30.7、1.30.70.6、1.61.20.4、3.03.00，变化曲线图见答案。(4)由于酶的活性受温度的影响，在低温环境中酶的活性低，细胞呼吸弱，消耗的有机物少，所以在贮存苹果时，除了控制O2浓度外，还可以采取降低贮存温度的措施。10(1) cb(2)14C3丙酮酸(3)a(4) 类囊体薄膜叶绿体基质细胞质基质与线粒体基质线粒体内膜解析 (1)分析题图可知，过程与c过程都表示光反应阶段，过程与b都表示有氧呼吸第一和第二阶段。(2)根据暗反应过程和有氧呼吸过程分析，二氧化碳中碳元素的转移途径为二氧化碳三碳化合物有机物丙酮酸二氧化碳。(3)已知a表示暗反应，b表示有氧呼吸第一和第二阶段，c表示光反应阶段，d表示有氧呼吸第三阶段，其中只有暗反应阶段消耗ATP，其余过程都产生ATP。同理在过程中，只有过程消耗ATP，其余过程都产生ATP。(4)表示光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，产生的H移动到叶绿体基质中参与暗反应过程。表示有氧呼吸第一和第二阶段，发生于细胞质基质和线粒体基质中，产生的H移动到线粒体内膜参与有氧呼吸第三阶段。11(1)CO2浓度、光照强度(或温度)(2)在黑暗条件下，测定不同时刻的呼吸作用速率(3)较高高浓度CO2 条件下水稻暗反应速率加快，需光反应提供的H和 ATP 增多，光反应增强解析 (1)白天不同时间光照强度不同，温度也有差别，所以在环境浓度CO2条件下，9：30时限制水稻光合作用的环境因素是CO2浓度、光照强度和温度。(2)由于净光合速率总光合速率呼吸速率，所以要了解两种CO2浓度下不同时刻光合速率的变化，需要在黑暗条件下，测定不同时刻呼吸作用速率。(3)高浓度CO2 条件下水稻暗反应速率加快，需光反应提供H和 ATP 增多，光反应增强，所以与环境浓度CO2相比，在高浓度CO2条件下，相同时刻水稻的光反应速率较高。12(1)降低(2)抑制(3)H、ATPC、DB(4)A解析 (1)气孔关闭，导致胞间CO2浓度降低。(2)水分亏缺使光合产物输出变慢，对光合作用产生抑制作用。(3)从图(二)可以看出，光呼吸通过消耗光反应产生的过剩H、ATP，减少能量积累对叶绿体的伤害。光呼吸是在光照和高氧、低二氧化碳情况下发生的一个生化过程。它是光合作用一个损耗能量的副反应。该过程中氧气被消耗，并且会生成二氧化碳。光呼吸与有氧呼吸的区别为光呼吸消耗ATP，有氧呼吸产生ATP；光呼吸在光下才能发生，有氧呼吸在黑暗和光照下都能发生。二者的相同点是都消耗O2释放CO2。(4)大田生产中，喷灌可以降低温度，补充水分，减弱光合“午休”现象，比较切实可行。