2019-2020年八年级期末考试语文试卷(II).doc

2019-2020年八年级期末考试语文试卷(II)1. 把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内（2分）“神木”是台湾著名的红桧（ ），是罕见的庞然大物，若没有阿里山那无边无际的原始森林，是yn（ ）育不出“神木”这样的树中巨子的。“神木”曾遭雷击，即令受此剧chung（ ），被用钢索系在另儿棵原始大树上，“神木”依然拔地参天，八面威风，雄踞（ ）山间，无可匹（ ）敌。 （阿里山纪行节选）2、对钢铁是怎样炼成的表述错误的两项是（3分） （ ） （ ）A. 钢铁是怎样炼成的描述主人公保尔柯察金从一个普通工人子弟成长为资产阶级革命英雄的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。B. 保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮娅，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。C. 看到朱赫来被土匪抓走，保尔奋不顾身地开枪打死土匪，救下了朱赫来。这一幕被丽莎目睹，但是当受到讯问时，丽莎没有说出真相，以后也没对任何人说起过。D. 冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。3. 有同学为学校诗歌朗诵社取了一个好听的名称“邀月诗社”，取李白月下独酌中“举杯邀明月，对影成三人”这一名句，希望每一位热爱诗歌的同学能像李白一样豁达，志气高洁。请你仿“邀月诗社”，为学校诗社再取个名字并说明理由（3分）社名： 理由： 4阅读下面的几则材料，写出你的探究发现。（3分）材料一：随着全球气候变暖，海水温度不断升高，帝企鹅的繁殖栖息地正受到严重威胁。此外，北极冰区狩猎场融化，致使一些北极熊只能同类相残，现在北极熊的数量正日益减少。材料二：在本世纪内，海平面将可能升高2080厘米。原因是气候变暖导致海水膨胀，冰川和海上浮冰层融化。最终，海平面的升高和降雨量的增多将会导致孟加拉国、埃及、马尔代夫的岛屿和三角洲被淹没。据联合国估计，到2050年，全球将有2亿左右的难民因气候影响而被迫逃离家园。材料三：持续13天的联合国气候变化大会最终在失望中画上句号，迫使人们将拯救地球的希望寄予下一个冬天xx年底在墨西哥举办的第16次缔约方会议。但无论如何，我们还是热切期盼全世界的人们能够为人类发展之路作出抉择，推动全球实现可持续发展。_5. 默写（7分）（1）几处早莺争暖树，_。（2）_，家书抵万金。（3）半卷红旗临易水，_。报君黄金台上意，_。（4）商女不知亡国恨，_。（5）杜甫望岳中表现诗人心胸气魄，抒发自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的一联是_，_。 二、阅读理解（共42分）（1） 阅读下面两个文言文片段，完成6-9题（共13分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼赤壁赋）注释：既望：农历十六日。属：致意，引申为劝酒。纵一苇之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。冯（png）虚御风：在天空中驾风遨游。冯虚，凭空、凌空。6、 解释下列句子中加点字词或短语（5分）欣然起行（ ） 遂至承天寺（ ）相与步于中庭（ ） 清风徐来（ ）举酒属客（ ）7、 用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。_白露横江，水光接天。_8、 甲段中“闲人”指不贪恋名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样体现的。（2分）_9、 下列理解与分析错误的一项是（2分）（）A“闲人如吾两人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲观消极、企图逃避的情绪。B乙段中“白露横江，水光接天”与王勃的“秋水共长天一色”的意境相类似。C张怀民与苏轼一样，都是投身自然、不争名利之人，这从“怀民亦未寝”可以看出。D甲、乙两段中都写到月光的皎洁，寄托了作者的情感追求。（二）阅读苏州园林选段，完成1014题。（共16分）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 10、 苏州园林占地面积不大，但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合选文说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。（3分）_11、 联系上下文，解释下列句中加点词语的含义。（4分）（1） 这就一年四季不感到寂寞。 （2） 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 12、 分析文中画线句用了什么说明方法，说明了苏州园林的什么特点？（3分）_13. 苏州园林是能工巧匠和官场文人共同合作的结晶，苏州历史上出了许多状元、进士。历经了仕途风雨，经过了宦海沉浮，那些已感到身心疲惫的状元、进士们便想要将自己的内心世界物化成一个精神绿洲，体现自己的审美理想、人生价值和宇宙观，苏州园林便应运而生。请根据下列材料探究园林建造者们的处世理想和生活情趣。（4分） 一迳抱幽山， 居然城市间。高轩面曲水， 修竹慰愁颜。迹与豺狼远， 心随鱼鸟闲。吾甘老此境， 无暇事机关。 苏舜钦 沧浪亭“网师园”：网师，即撒网的渔翁。“渔翁”是中国古代文化中隐逸者的典型形象。清风明月本无价，近水远山皆有情。 沧浪亭楹联斗酒纵观廿一史，炉香静对十三经。 拙政园联苏州园林里有植物100余类，250余个品种，其中荷花是许多园林的传统花卉。如拙政园，其中与荷花有关的建筑就有很多处：藕香榭、留听阁、芙蓉榭、远乡堂、香洲等。 14、 下面划线的词语删去后对句意影响不大的一项是（2分）（ ）A. 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。B. 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。C. 至于池沼，大多引用活水。D. 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（3） 阅读毕飞宇蚕豆，完成15-18题。（共13分）蚕豆毕飞宇蚕豆主要种植在南方，它不是主食。因为这个缘故，它被种在田埂或河岸一类“边角料”的地方。蚕豆最好的吃法是炒。香极了，嘎嘣脆。唯一的缺点是太硬。可是，孩子们的牙更硬有了金刚钻就不怕瓷器活。不过，我小时候吃炒蚕豆的机会并不多，只是过年的时候操练操练。我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。我出生那一年，父母在杨家庄小学做代课教师。他们决定请个人帮着烧午饭，附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁，父母工作调动。奶奶没有和我们一起走。我十一岁，父母要调到很远的地方工作。临行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴，她的孙子来了，都“这么高了”。那时，奶奶守寡不久，爷爷的遗像挂在墙上，奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴，我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我谈起了爷爷，她很内疚。她对死亡似乎并不在意：“哪个不死呢?”但奶奶不能原谅自己，她没让爷爷在最后的日子“吃好”。奶奶说：“家里头没得唉。”奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前这是让我尽孝，我得给爷爷“上饭”。奶奶望着锅巴，笑了，说：“死鬼嚼不动咯。”傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，想。她在想让我带点什么东西走。现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈，从屋梁上取下一个竹篮，里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了，她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里，簸了好长时间，给蚕豆降温。然后，奶奶高兴地让我把褂子脱下来，把两只袖口给缝上了袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。”我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难！一路走，一路吃，路的一侧是河流，我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了，奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里，我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。1986年，我在扬州读大学。有一天，接到父亲的来信，说我的姑姑，也就是奶奶唯一的女儿，死了。回到了杨家庄，我已经是个二十二岁的大小伙子了，我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了。这些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小，却坚持要摸我的头，我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤，这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句：“死丫头她不肯活咯。”事实上，奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样，从来不轻易流露她的伤心与悲痛，尤其在亲人面前我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛，但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。1989年，奶奶的孙女小妹来南京读书了，我去看她。小妹说：“哥，你的头发很软。”我说：“你怎么知道的？”小妹说：“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。”小妹的这句话让我很受不了。我知道的，我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。但是，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的蚕豆成了我最亲的食物。 （选自苏北少年“堂吉诃德”，有删改）15.文章主要叙写了“我”和奶奶交往的事情，请继续以第一人称的角度填空。(2分）一岁到五岁，奶奶被请来烧饭、照顾我；十一岁，我临别前去看奶奶、 、 ；二十二岁，我回杨家庄奔丧，又见奶奶，奶奶不久去世了。16.题目是“蚕豆”，作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”，为什么？写出你的理解。（2分） 17.联系上下文，揣摩文中划线句，探究括号中的问题。（共5分）（1）奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。”（这句话用了哪些描写手法？表现了奶奶怎样的心理？） （2）这些年，我想起一次就羞愧一次。（“难受”和“羞愧”的原因各是什么？）18、这篇文章，蕴含着作者哪些情思呢？（4分）_19、请以“记忆中最美的 ”为题，补全题目后，写一篇不少于600字的文章。(40分)